2.2. Анализ кадровой политики ни вгуэс

Сфера образования, как и любая другая отрасль народного хозяйства, в состоянии нормально функционировать, если будет обеспечена высококвалифицированными подготовленными кадрами специалистов, преподавателей.

В составе работников учреждений и органов образования можно выделить три основные группы: научно-педагогический корпус, управленческие работники, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал.

Решающая роль в развитии образования принадлежит педагогическим работникам.

Именно на долю их квалифицированного интеллектуального труда приходится преобладающая масса работы с обучающимися.

Отрасль образования – единственная сфера, которая готовит квалифицированные кадры для всех остальных отраслей народного хозяйства, а также для самой себя.

Согласно ст.20 Закона РФ “О высшем и послевузовском профессиональном образовании” в вузах предусматриваются должности научно-педагогического (профессорско-преподавательский состав, научные работники), инженерно-

технического, административно-хозяйственного, производственного, учебно-вспомогательного и иного персонала.

Итак, преступим к анализу кадровой политики НИ ВГУЭС, оценив ее со стороны следующих критериев, показателей и коэффициентов.

- Коэффициент выбытия кадров (Кв.к.);

- Коэффициент приема кадров (К п.к.);

- Коэффициент стабильности кадров (К с.к.);

- Уровень текучести кадров (ТК);

- Соотношение работников (сотрудников) имеющих высшее, средне - специальное и среднее образование;

- Соотношение приезжих и местных преподавателей;

- Степень учета интересов производства/интересов работников и т.д.

2.2.1 Количественные и качественные характеристики персонала вуза.

Согласно классификации, предложенной в книге Щетинина В.П., Хроменкова Н.А.,Рябушкина Б.С. “Экономика образования”, к профессорско-преподавательскому персоналу относятся должности декана,

заведующего кафедрой, профессора,

доцента,

старшего преподавателя,

преподавателя, ассистента.

В среднем соотношение студент/преподаватель составляет 14:1.

Более высокое соотношение (17:1) в Северной Америке, менее низкое в странах переходного периода (11:1). Соотношение студент/преподаватель в НИ ВГУЭС составляет 5:1.

Это отношение выигрышно для студентов, но влечет большие расходы на оплату столь обширного штата преподавателей. Профессорско-преподавательский состав набирается в случае появления первой необходимости. Необходимо пересмотреть

политику найма ППС т.к. при анализе видно, что его количественный состав значительно завышен.

Для наглядного сравнения качественного и количественного состава

преподавателей и сотрудников НИ ВГУЭС нужно воспользоваться Приложениями

1,2.

Таблица 1.

Должность ассистент Препод. Ст.препод. доцент Кандидат наук доктор другое

Владивостокский ППС 12 8 32 - 1 - 1

Находкинский ППС 19 - 23 8 23 8 1

Другое - - - - 1 1 -

ВСЕГО

137 человек

Из этой таблицы наглядно видно, что собственных профессорско-преподавательских кадров в Находкинском институте ВГУЭС не достаточно, и что около 55% ППС – приезжие.

Проанализировав качественный состав сотрудников, я решили свести данные в следующую таблицу:

Высшее образование 44

Средне специальное образование 5

Среднее образование 3

Всего 52

В процентном отношении это выглядит так:

Высшее образование имеет в основном административно-управляющий персонал,

среднее - обслуживающий персонал. Что весьма закономерно, т.к. уровень выполняемой работы предъявляет свои требования к качеству образования сотрудников.

Работа управляющего персонала отличается, главный образом, по сложности, по наличию ответственности в принятии решений, по масштабам, и по многим другим характеристикам.

При ведении кадровой политики НИ ВГУЭС приоритеты отдаются интересам производства.

Интересы работника почти не учитываются. Индивидуальный подход к работникам предприятия не является приоритетом кадровой политики(см. рис.1).

Однако это имеет как отрицательные, так и положительные черты.

Отрицательные черты

Положительные черты

1. Не благоприятная морально-психологическая атмосфера в коллективе; 1. Продуманность в распределении функций;

2. Бюрократизм; 2. Дисциплина;

3. Механическое, бездушное управление; 3. Оперативность и своевременность принимаемых решений;

4. Отсутствие творчества и энтузиазма в работе;

4. Повышение производительности труда.

Выбор в пользу ведения управления, направленного на производство был сделан в силу авторитарного характера руководителя предприятия.

Степень учета интересов работника

Степень учета интересов производства

Рисунок 1.

Кадровую политику любого предприятия можно оценить, используя показатели эффективности работы с кадрами.

Состояние кадров на предприятии может быть определено с помощью следующих коэффициентов.

Коэффициент выбытия кадров Кв.к. определяется

отношением количества работников, уволенных по всем причинам за данный период

Ру.в. к средней численности работников за тот же период Р.

По имеющимся данным вычислим коэффициент выбытия за 1999 год. Он составил

0,003%.

Коэффициент приема кадров Кп.к. определяется отношением количества

работников, принятых на работу за данный период Рп.к. и

среднесписочной численностью работников за тот же период Р.

Коэффициент приема кадров за 2009 год составил 34,6%.

Коэффициент стабильности кадров Кс.к. рекомендуется использовать при оценке уровня организации управления производством как на предприятии в целом,

так и в отдельных подразделениях.

где Ру.в. – численность работников уволившихся с предприятия по собственному желанию и из-за нарушения трудовой дисциплины за отчетный период;

Р – среднесписочная численность работающих на данном предприятии в период, предшествующий отчетному;

Рп – численность вновь принятых за отчетный период работников.

, коэффициент стабильности составил 78,6%, в расчет брались следующие данные:

Ру.в. – 15 человек;

Р – 52 человек;

Рп – 18 человек.

Данный коэффициент говорит о достаточно невысоком уровне организации управления предприятия. В идеале коэффициент стабильности кадров должен быть

приближен к 90-95%.

Но наиболее показательным является коэффициент текучести кадров.