17. Мовні знаки мають:

а) подвійну природу (план вираження і план змісту);

б) лише матеріальні властивості;

в) лише значеннєву (смислову) природу.

18. Мовна система найдавніших держав, як правило, була:

а) одношаровою;

б) двошаровою;

в) тришаровою.

19. До методів та прийомів соціолінгвістики відносяться:

а) статистичний, структурний, конструктивний;

б) компонентний, дискурсивний;

в) анкетування, інтерв'ювання, безпосереднє спостереження, кореляційний аналіз.

20. При вивченні концепту актуальним залишається питання диференціації:

а) плану вираження і плану змісту;

б) концепту, поняття й значення;

в) семи, семами і лексеми.

ІІ. Процедура здійснення трансформаційного аналізу як методики структурного методу.

ІІІ. Покажіть, яким чином трансформаційний аналіз допомагає розрізняти члени речення у наступних фразах: кохання парубка і відданість коханої.

Модульна контрольна робота із «загального мовознавства» для студентів 5 курсу

факультету іноземної філології

Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр

Варіант 20

І. Визначте правильний варіант відповіді:

1. Для мов Західної Європи суперстратом стала:

а) латинська мова;

б) германська мова франків;

в) мова норманських завойовників.

2. Мовні знаки мають:

а) подвійну природу (план вираження і план змісту);

б) лише матеріальні властивості;

в) лише значеннєву (смислову) природу.

3. Зміни в часі структури мови, її елементів і їх зв'язків, а також зміни в часі функцій мовної структури, її “частин” та її елементів визначаються як:

а) функціонування;

б) розвиток.

4. Мови, що утворюються для використання в тих галузях, де застосування природної мови або неможливе, або неефективне, називаються:

а) креольськими;

б) штучними.

5. До методів та прийомів соціолінгвістики відносяться:

а) статистичний, структурний, конструктивний;

б) компонентний, дискурсивний;

в) анкетування, інтерв'ювання, безпосереднє спостереження, кореляційний аналіз.

6. Дискурсоцентризм у класичному мовознавстві дорівнюється мовоцентризму:

а) так;

б) ні.

7. Галузь мовознавства, що вивчає системні відношення мовних одиниць без звертання до зовнішньолінгвістичних факторів, називається:

а) внутрішня лінгвістика;

б) зовнішня лінгвістика.

8. Галузь мовознавства, предметом дослідження якої є сукупність етнічних, соціальних, історичних, географічних факторів, які нерозривно пов’язані з розвитком мови, називається:

а) внутрішня лінгвістика;

б) зовнішня лінгвістика.

9. Дискурсоцентризм – це альтернативний антропоцентризму принцип:

а) так;

б) ні.

10. Який принцип ґрунтується на концепції М.Бахтіна?

а) етноцентризм;

б) психонетичність;

в) діалогічність.

11. Внутрішня флексія є характерною ознакою мов:

а) ізолятивних;

б) аглютинативних;

в) флективних;

г) інкорпоративних .

12. Іконічний знак:

а) копіює об’єкт;

б) символізує об’єкт;

в) відтворює об’єкт.

13. Одиницею мовлення є:

а) слово;

б) речення;

в) висловлення;

г) текст.

14. Основними проблемами соціолінгвістики є:

а) соціальна диференціація мови, мова й нація, мовна ситуація, білінгвізм, диглосія, мовна політика, мова і культура;

б) мовна ситуація, мовна політика, мовне будівництво, мовне прогнозування;

в) білінгвізм, диглосія.

15. Розгляд мови як конвенційної символьної системи, що фіксує ментальність, культуру тощо певного етносу, тобто світогляд, аксіологічну систему, звичаї тощо, визначається як:

а) етноцентризм;

б) психонетичність;

в) діалогічність.

16. Американський учений Чарльз Пірс мовні знаки поділяє на три групи:

а) літерні, звукові, графічні;

б) іконічні, індексальні, символічні;

в) літерні, звукові, символічні.

17. Рух у діахронії можна назвати:

а) варіюванням;

б) зміною.

18. Схрещування мов – це:

а) взаємовплив мов;

б) створення штучної мови;

в) контакт двох мов, що іноді призводить до появи такої мови, яка не є вже по суті ні тією, ні іншою.

19. Чи є коректним положення про те, що теорія сучасної когнітивної лінгвістики складається з декількох індивідуальних дослідницьких програм, які не утворюють єдиної теорії, хоча базуються на принципах когнітивізму, під яким розуміють сукупність наук, що поєднує дослідження загальних принципів, керуючих розумовими процессами?

а) так;

б) ні.

20. Концепт є:

а) одиницею когнітивної поетики;

б) одиницею опису картини світу, тобто ментальною одиницею, що містить мовні й культурні знання, уявлення, оцінки.

ІІ. Процедура здійснення прагматичного (актомовленнєвого) аналізу.

ІІІ. Виконайте актомовленнєвий аналіз фрази:

Коли втомлюся я життям щоденним,

Щоденним лихом, що навколо бачу,

Тоді я думку шлю в світи далекі,

Блукає погляд мій в країні мрії (Л. Українка)