- •Оглавление
- •Введение Краткая характеристика предмета анатомии и физиологии человека
- •Занятие № 1
- •Рекомендуемая литература.
- •I.Общие требования
- •II. Правила безопасности при работе с электроприборами.
- •Обязанности дежурного на практических занятиях
- •Практическая работа
- •Занятие № 2
- •Рекомендуемая литература.
- •Задания для контроля усвоения результатов.
- •Практическая работа
- •Занятие № 3 Тема: Морфофункциональная характеристика соединительной ткани организма человека. Виды соединительной ткани, их функции в организме. Костная ткань, общая характеристика скелета человека.
- •Рекомендуемая литература.
- •Практическая работа
- •Занятие № 4
- •Рекомендуемая литература.
- •1. Общие требования охраны труда.
- •2. Требования охраны труда перед началом работы.
- •3. Требования охраны труда во время работы.
- •4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях.
- •5. Требования охраны труда по окончании работы.
- •Биофизические показатели системы крови
- •Количественные показатели эритроцитов
- •Количественные показатели лейкоцитов
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •Практическая работа Перед началом выполнения работы вспомнить все пункты «Инструкции по технике безопасности при работе с кровью» Работа № 1.Определение скорости оседания эритроцитов (соэ).
- •Рекомендуемая литература.
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •Практическая работа
- •Занятие № 7 Тема: Понятие о раздражимости и возбудимости. Возбудимые ткани. Механизм формирования потенциала покоя и потенциала действия. Действие электрического тока на возбудимые ткани.
- •Рекомендуемая литература.
- •Структура мембран
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний:
- •Практическая работа
- •Рекомендуемая литература.
- •Практическая работа
- •Задания для контроля усвоения результатов
- •Занятие № 9
- •Рекомендуемая литература.
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 10 Итоговое занятие (коллоквиум №2). Физиология возбудимых структур. Нервная и мышечная ткани организма человека.
- •Занятие № 11
- •Рекомендуемая литература.
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 12
- •Рекомендуемая литература.
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 13
- •Рекомендуемая литература.
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Анализ статокинетических рефлексов.
- •Занятие № 14 Тема: Анатомия и физиология вегетативной нервной системы.
- •Рекомендуемая литература.
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 15 Итоговое занятие (коллоквиум №3). Анатомия и физиология нервной системы человека
- •Занятие № 16
- •Рекомендуемая литература.
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 17
- •Рекомендуемая литература.
- •Основные характеристики интервалов и сегментов
- •Определение положения электрической оси сердца.
- •Аускультация сердца человека.
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 18
- •Рекомендуемая литература.
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 19
- •Рекомендуемая литература.
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 20
- •Рекомендуемая литература.
- •Практическая работа
- •Занятие № 21 Итоговое занятие (коллоквиум №4). Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы и системы дыхания
- •Занятие № 22
- •Рекомендуемая литература.
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 23
- •Рекомендуемая литература.
- •Практическая работа
- •Занятие № 24
- •Рекомендуемая литература.
- •Практическая работа
- •Занятие № 25
- •Рекомендуемая литература.
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 26
- •Рекомендуемая литература.
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 28
- •Рекомендуемая литература.
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов Вопросы, изученные ранее и необходимые для освоения данной темы
- •Темы рефератов
- •Дополнительная информация Словарь физиологических терминов раздела «Физиология сенсорных систем»
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 29
- •Рекомендуемая литература.
- •Словарь физиологических терминов раздела «Высшая нервная деятельность»
- •Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний
- •В тетрадях для практических работ выполните письменно:
- •Практическая работа
- •Занятие № 30 Итоговое занятие (коллоквиум № 6) Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности
- •Сборник тестовых вопросов по анатомии и физиологии человека Уровни организации живой материи. Ткани организма. Структура и функции опорно-двигательного аппарата: костной и мышечной систем человека.
- •Анатомия и физиология крови
- •Эталоны ответов
- •Физиология возбудимых структур человека. Характеристика биоэлектрических процессов. Нейрон как возбудимая система. Морфология и физиология мышц.
- •Эталоны ответов
- •Эталоны ответов
- •Эталоны ответов
- •Эталоны ответов
- •Эталоны ответов
- •Морфология и физиология пищеварительного тракта.
- •Эталоны ответов
- •Обмен веществ и энергии. Терморегуляция.
- •Эталоны ответов
- •Эталоны ответов
- •Эталоны ответов
- •Физиология высшей нервной деятельности.
- •Эталоны ответов
- •Вопросы к экзамену по предмету «Анатомия и физиология человека» для фармацевтического факультета (среднее образование)
Эталоны ответов
к разделу «Морфология и физиология пищеварительного тракта»:
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
1 |
Брюшина |
18 |
4 |
35 |
3 |
52 |
3 |
69 |
2 |
2 |
Париетальный и висцеральный |
19 |
2 |
36 |
1 |
53 |
1 |
70 |
3 фаза |
3 |
5 |
20 |
5 |
37 |
2 |
54 |
4 |
71 |
1 |
4 |
1 |
21 |
1 |
38 |
4 |
55 |
1 |
72 |
3 |
5 |
3 |
22 |
2 |
39 |
2 |
56 |
6 |
73 |
1 |
6 |
1 |
23 |
1 |
40 |
3 |
57 |
4 |
74 |
3 |
7 |
5 |
24 |
3 |
41 |
5 |
58 |
1 |
75 |
1 |
8 |
1 |
25 |
2 |
42 |
4 |
59 |
3 |
76 |
2 |
9 |
1 |
26 |
2 |
43 |
3 |
60 |
1 |
77 |
2 |
10 |
1 |
27 |
2 |
44 |
Первую, сложнорефлекторную |
61 |
3 |
78 |
1, 2 |
11 |
1 |
28 |
1 |
45 |
1 |
62 |
4 |
79 |
1 |
12 |
4 |
29 |
3 |
46 |
5 |
63 |
2, 3 |
80 |
4 |
13 |
2 |
30 |
2 |
47 |
3 |
64 |
2 |
81 |
1 |
14 |
3 |
31 |
Тройничным |
48 |
1 |
65 |
3 |
82 |
5 |
15 |
32 |
32 |
3 |
49 |
3 |
66 |
3 |
83 |
3 |
16 |
4 |
33 |
3 |
50 |
2 |
67 |
2 |
84 |
2 |
17 |
2 |
34 |
1 |
51 |
2 |
68 |
Билирубина |
85 |
3 |
Обмен веществ и энергии. Терморегуляция.
1. Обмен энергии в состоянии покоя в стандартных условиях называется:
1. валовым
2. основным
3. стандартным
4. рабочим
5. активным
2. Энерготраты организма при выполнении какого-либо вида деятельности:
1. валовый обмен
2. основной обмен
3. рабочая прибавка
4. стандартный обмен
3. Отношение механической энергии ко всей энергии, затраченной на работу, называется:
1. тепловым коэффициентом
2. дыхательным коэффициентом
3. коэффициентом изнашивания
4. калорическим эквивалентом кислорода
5. коэффициентом полезного действия
4. При физической работе коэффициент полезного действия в среднем равен___%
1. 5-10
2. 10-15
3. 15-25
4. 30-45
5. 50-65
5. Показатель количества энергии, освобождаемой в организме при окислении 1 г вещества, называется:
1. основным обменом
2. рабочим обменом
3. тепловым коэффициентом
4. дыхательным коэффициентом
5. калорическим эквивалентом кислорода
6. коэффициентом полезного действия
6. Отношение объема выделенного углекислого газа к объему поглощенного кислорода называется:
1. основным обменом
2. рабочим обменом
3. тепловым коэффициентом
4. дыхательным коэффициентом
5. калорическим эквивалентом кислорода
6. коэффициентом полезного действия
7. В основе непрямой калориметрии лежит принцип:
1. измерения тепла, потребляемого организмом
2. измерения тепла, выделяемого организмом
3. исследование газообмена организма
4. измерения диуреза
5. измерения уровня глюкозы в плазме крови
8. В основе прямой калориметрии лежит принцип:
1. измерения тепла, потребляемого организмом
2. измерения тепла, выделяемого организмом
3. исследование газообмена организма
4. измерения диуреза
5. измерения уровня глюкозы в плазме крови
9. Условия, непригодные для определения основного обмена энергии:
1. положение лежа
2. полный мышечный покой
3. после стандартного пробного завтрака
4. при температуре комфорта
5. через 12-14 часов после приёма пищи
10. Наиболее выраженное специфическое динамическое действие пищи наблюдается при приеме:
1. белков
2. углеводов
3. жиров
4. воды
5. поваренной соли
11. При потреблении белковой пищи обмен веществ возрастает на ______%.
1. 10
2. 15
3. 25
4. 30
5. 40.
12. При окислении жиров дыхательный коэффициент равен:
1. 0,6
2. 0,7
3. 0,8
4. 0,9
5. 1,0
13. Калорический коэффициент 1 г белка при окислении его в организме равен ____ ккал.
1. 3,5
2. 4,1
3. 5,4
4. 7,2
5. 9,3
14. При окислении белков дыхательный коэффициент равен:
1. 0,6
2. 0,7
3. 0,8
4. 0,9
5. 1,0
15. Калорический коэффициент 1 г жира при окислении его в организме равен ___ ккал.
1. 3,5
2. 4,1
3. 5,4
4. 7,2
5. 9,3
16. Дыхательный коэффициент будет больше при окислении в организме:
1. белков
2. жиров
3. углеводов
4. смешанной пищи
17. Энерготраты у детей в расчете на 1 кг массы тела по сравнению со взрослыми:
1. больше
2. меньше
3. одинаковы
4. отсутствуют
18. При старении организма основной обмен энергии:
1. возрастает
2. снижается
3. не изменяется
4. изменяется непредсказуемо
19. Энерготраты при умственной работе в сравнении с физической:
1. больше
2. меньше
3. одинаковые
4. отсутствуют
20. Основной обмен у женщин в сравнении с основным обменом у мужчин:
1. больше
2. меньше
3. одинаковый
4. отсутствует
21. В условиях холодного климата основной обмен:
1. увеличивается
2. уменьшается
3. не изменяется
4. изменяется непредсказуемо
22. Повышение величины основного обмена наблюдается при:
1. недостаточности щитовидной железы
2. гипофункции гипофиза
3. избыточной функции щитовидной железы
4. гипофункции половых желез
5. сахарном диабете
23. При повышении тонуса симпатической нервной системы основной обмен:
1. увеличивается
2. уменьшается
3. не изменяется
4. изменяется непредсказуемо
24. При увеличении продукции тироксина основной обмен:
1. увеличивается
2. уменьшается
3. не изменяется
4. изменяется непредсказуемо
25. Интенсивность обменных процессов при раздражении задних ядер гипоталамуса:
1. повысится
2. понизится
3. не изменится
4. изменяется непредсказуемо
26. У человека может наблюдаться отрицательный азотистый баланс при:
1. развитии и росте организма
2. беременности
3. белковом голодании
4. выздоровлении после тяжелого заболевания
5. во сне
27. Усвояемость животной пищи в сравнении с растительной:
1. больше
2. меньше
3. одинаковая
28. Соотношение белков, жиров и углеводов в суточном рационе при сбалансированном рациональном (европейском) питании взрослого человека составляет:
1. 1:3:2
2. 2:3:4
3. 1:1:4
4. 3:2:4
5. 1:3:5
29. Отличительным признаком теплокровных организмов является:
1. гипотермия
2. гипертермия
3. изотермия
4. пойкилотермия
5. лихорадка
30. Ведущие центры терморегуляции находятся в:
1. в коре больших полушарий
2. в таламусе
3. в гипоталамусе
4. в продолговатом мозге
5. в спинном мозге
31. При действии холода тонус мышц:
1. повышается
2. понижается
3. не изменяется
4. изменяется непредсказуемо
32. Теплоотдача в воде по сравнению с воздушной средой:
1. выше
2. ниже
3. такая же
4. отсутствует
33. В коже тепловые рецепторы по сравнению с холодовыми расположены:
1. глубже
2. поверхностнее
3. на одном уровне
4. только в области головы и шеи
34. В заднем гипоталамусе расположен центр:
1. физической терморегуляции
2. химической терморегуляции
3. дыхания
4. зрачкового рефлекса
5. глотательного рефлекса
35. При повышении температуры окружающей среды сосуды кожи
1. сужаются
2. расширяются
3. не изменяют просвета
4. изменяют свой диаметр непредсказуемо
36. Отдача тепла предмету при его соприкосновении с поверхностью тела называется
1. радиацией
2. конвекцией
3. теплопроведением
4. испарением
5. химической терморегуляцией
37. К механизмам физической терморегуляции относят:
1. усиление метаболизма
2. мышечную дрожь
3. испарение влаги с поверхности тела
4. специфическое динамическое действие пищи
5. конвекцию
