Эталоны ответов

к разделу «Функциональная морфология сенсорных систем»:

№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ	№	Ответ
1	1	12	4	23	2	34	5
2	5	13	4	24	1	35	3
3	1	14	2	25	1	36	4
4	2	15	5	26	3	37	1
5	3	16	2	27	2	38	2
6	5	17	2	28	2	39	1
7	2	18	1	29	1	40	5
8	2	19	1	30	1	41	4
9	4	20	3	31	3	42	3
10	4	21	4	32	5	43	3
11	3	22	1	33	1	44	1
						45	4 1 2 5 3
						46	Три

Физиология высшей нервной деятельности.

1. Оптимальное сочетание условного и безусловного раздражителей при образовании условного рефлекса:

1. полное несовпадение во времени двух раздражителей.

2. полное совпадение во времени двух раздражителей

3. совпадение во времени в предшествующим безусловным

4. совпадение во времени с предшествующим условным

2. Безусловный рефлекс:

1. приобретенный, постоянный, индивидуальный

2. врожденный, временный, индивидуальный

3. приобретенный, временный, индивидуальный

4. врожденный, постоянный, видовой

5. приобретенный, постоянный, видовой

3. Условный рефлекс:

1. приобретенный, постоянный, индивидуальный

2. врожденный, временный, индивидуальный

3. приобретенный, временный, индивидуальный

4. врожденный, постоянный, видовой

5. приобретенный, постоянный, видовой

4. При формировании условных рефлексов:

1. появление условного раздражителя должно предшествовать безусловному

2. появление безусловного раздражителя должно предшествовать условному

3. необходимо наличие сильного постороннего раздражителя

4. требуется торможение коры больших полушарий

5. тонус ретикулярной формации снижен

5. Для закрепления условных рефлексов необходимо:

1. однократное сочетание условного и безусловного раздражителей

2. отсутствие мотивационного возбуждения центра безусловного рефлекса

3. активное состояние коры больших полушарий

4. сниженный тонус ретикулярной формации ствола мозга

5. действие постороннего раздражителя

6. Рефлекс выделения слюны на запах пищи:

1. приобретенный, постоянный, индивидуальный

2. врожденный, временный, индивидуальный

3. приобретенный, временный, индивидуальный

4. врожденный, постоянный, видовой

5. приобретенный, постоянный, видовой

7. Рефлекс отдергивание руки от горячего предмета:

1. условный соматический

2. условный вегетативный

3. безусловный соматический

4. безусловный вегетативный

5. ориентировочно-исcледовательский

8. Рефлекс учащения сердцебиения при виде опасности:

1. условный соматический

2. условный вегетативный

3. безусловный соматический

4. безусловный вегетативный

5. ориентировочно-исследовательский

9. Коленный рефлекс:

1. приобретенный, постоянный, индивидуальный

2. врожденный, временный, индивидуальный

3. приобретенный, временный, индивидуальный

4. врожденный, постоянный, видовой

5. приобретенный, постоянный, видовой

6. врожденный, постоянный, индивидуальный

10. Рефлекс остановки пешехода при виде красного сигнала светофора:

1. условный соматический

2. условный вегетативный

3. безусловный соматический

4. безусловный вегетативный

5. ориентировочно-исследовательский

11. Рефлекс расширения зрачков при боли:

1. условный соматический

2. условный вегетативный

3. безусловный соматический

4. безусловный вегетативный

5. ориентировочно-исследовательский

12. При длительном отсутствии подкрепления условного раздражителя:

1. возникает безусловное торможение условного рефлекса

2. интенсивность условного рефлекса увеличится

3. рефлекторная реакция реализуется быстрее

4. развивается внутреннее торможение условного рефлекса

5. развивается внешнее торможение условного рефлекса

13. При действии чрезмерно сильного условного раздражителя:

1. развивается условное торможение условного рефлекса

2. интенсивность условного рефлекса увеличится

3. возникает угасательное торможение

4. развивается внутреннее торможение условного рефлекса

5. наблюдается внешнее торможение условного рефлекса

14. Торможение условного рефлекса, обеспечивающее способность человека различать сходные раздражители:

1. запредельным

2. дифференцировочным

3. условным тормозом

4. внешним

5. угасательным

6. внутренним

15. Дифференцировочное торможение:

1. охраняет нервные центры от избытка информации

2. позволяет ограничивать энерготраты

3. способствует выработке социальных навыков типа запрета

4. позволяет различать сходные раздражители

5. переключает на исследование значимости постороннего раздражителя.

16. Длительное неподкрепление условного сигнала безусловным приводит к развитию:

1. запредельного торможения

2. угасательного торможения

3. дифференцировочного торможения

4. внешнего торможения

17. Импринтинг:

1. пассивная форма обучения

2. активная форма обучения

3. разновидность безусловных рефлексов

4. разновидность инстинктов

5. способ мышления

18. Цепь условных рефлексов, осуществляющихся в строго определенной последовательности:

1. динамический стереотип

2. рефлекс 4 порядка

3. инстинкт

4. рефлекс 5-6 порядка

5. инструментальный рефлекс.

19. Цепь безусловных рефлексов, осуществляющихся в строгой последовательности при действии специфического раздражителя и наличии внутренней потребности организма

1. динамический стереотип

2. рефлекс 4 порядка

3. инстинкт

4. рефлекс 5-6 порядка

5. инструментальный рефлекс.

20. Динамический стереотип:

1. последовательность безусловных рефлексов, осуществляющихся при наличии внутренней потребности и ключевого раздражителя

2. цепь условных рефлексов, которые осуществляются в строго определенной последовательности

3. форма опережающего отражения действительности, т.е. приспособление к будущим, но еще не наступившим событиям

4. фиксация в памяти на ранних этапах онтогенеза свойств окружающей действительности с первого раза

21. Инстинкт:

1. последовательность безусловных рефлексов, осуществляющихся при наличии внутренней потребности и внешнего раздражителя

2. цепь условных рефлексов, которые осуществляются в строго определенной последовательности

3. форма опережающего отражения действительности, т.е. приспособление к будущим, но еще не наступившим событиям

4. фиксация в памяти на ранних этапах онтогенеза свойств окружающей действительности с первого раза

22. Импринтинг:

1. последовательность безусловных рефлексов, осуществляющихся при наличии внутренней потребности и внешнего раздражителя

2. цепь условных рефлексов, которые осуществляются в строго определенной последовательности

3. форма опережающего отражения действительности, т.е.

4. фиксация в памяти на ранних этапах онтогенеза свойств окружающей действительности с первого раза приспособление к будущим, но еще не наступившим событиям

23. Работоспособный, жизнерадостный, легко приспосабливающийся к разным условиям человек имеет тип высшей нервной деятельности:

1. сильный, неуравновешенный

2. сильный, уравновешенный, подвижный

3. слабый

4. сильный, уравновешенный, инертный

24. Работоспособный, медлительный, сдержанный, не любящий менять свои привычки человек имеет тип высшей нервной деятельности:

1. сильный, неуравновешенный

2. сильный, уравновешенный, подвижный

3. слабый

4. сильный, уравновешенный, инертный

25. Работоспособный, жизнерадостный, общительный, легко приспосабливающийся к разным условиям человек:

1. флегматик

2. сангвиник

3. холерик

4. меланхолик

26. Сильный, уравновешенный, инертный тип высшей нервной деятельности характерен для:

1.флегматика

2. сангвиника

3. холерика

4. меланхолика

27. Сильный неуравновешенный тип высшей нервной деятельности характерен для:

1.флегматика

2. сангвиника

3. холерика

4. меланхолика

28. Слабый тип высшей нервной деятельности соответствует темпераменту:

1.флегматика

2. сангвиника

3. холерика

4. меланхолика

29. Функции левого полушария:

1. конкретное образное мышление

2. восприятие музыки

3. абстрактное логическое мышление

4. художественное творчество

5. узнавание голосов

30. Функции правого полушария:

1. воспроизведение и понимание речи

2. организация письма у правшей

3. обеспечении логического мышления

4. обеспечении образного мышления

31. Левое полушарие у правшей принимает участие в:

1. конкретном образном мышлении

2. восприятии музыки

3. воспроизведении и понимании речи

4. художественном творчестве

5. узнавании голосов

32. Поражение центра речи Брока приведет к нарушению:

1. счета

2. воспроизведения письменной речи

3. воспроизведения устной речи

4. понимания устной речи

5. понимания письменной речи

34. Поражение центра речи Вернике приведет к нарушению:

1. счета

2. воспроизведения письменной речи

3. воспроизведения устной речи

4. понимания устной речи

5. понимания письменной речи

35. У большинства людей центры речи расположены в:

1. ретикулярной формации ствола мозга

2. сенсорных центрах таламуса

3. коре левого полушария мозга

4. коре правого полушария мозга

5. лимбической системе

36. Силу эмоций можно объективно оценить по:

1. поведению

2. мимике

3. выраженности мотивации

4. частоте дыхания и пульса

5. интонации голоса

37. Во время эмоции страха у человека уменьшается:

1. тонус скелетных мышц

2. слюноотделение

3. тонус симпатической нервной системы

4. количество адреналина в крови

5. количество глюкозы в крови

38. Во время глубокого сна на электроэнцефалограмме регистрируется:

1. альфа-ритм

2. бета-ритм

3. гамма-ритм

4. дельта-ритм

39. Конечный полезный результат функциональной системы поведения:

1. мотивация

2. принятие решения

3. удовлетворение потребности

4. цель

5. акцептор результата действий

40. Условные рефлексы формируются при условии:

1.условный раздражитель предшествует безусловному

2.безусловный раздражитель предшествует условному

3.наличия сильного постороннего раздражителя

4. неактивного состояния организма

5. выраженного торможения коры больших полушарий

41. Характеристики нервных процессов для разделения людей по типам высшей нервной деятельности:

1.пластичность, лабильность, мобильность

2.возбудимость, проводимость, раздражимость

3.силу, подвижность, уравновешенность

4.пластичность, подвижность, уравновешенность

5.силу, возбудимость, раздражимость

42. Отражение мозгом какой-либо актуальной потребности и вероятности её удовлетворения:

1.инстинкт

2.мотивация

3.эмоция

4.внимание

5.память

43. Управляемые компоненты эмоций:

1.голосовые реакции

2.потоотделение

3. частота сердечных сокращений

4. сокращения гладких мышц

5. расширение зрачка.

44. Неуправляемые компоненты эмоций:

1.голосовые реакции

2.мимика

3.двигательная активность

4.сокращения гладких мышц

45. Физиологический механизм долговременной памяти:

1.структурно-функциональные изменения синапсов

2.циркуляция импульсов по нейронным цепям

3.ионные сдвиги в мембранах рецепторов и афферентных нейронов

4.структурные перестройки нейронов

5.функциональные изменения синапсов новообразованных нейронных цепей

46. Физиологический механизм кратковременной памяти:

1.структурно-функциональное изменение синапсов

2.циркуляция импульсов по нейронным цепям

3.ионный сдвиг в мембранах рецепторов и афферентных нейронов

4.структурная перестройка нейронов

47. Период медленного сна характеризуется:

1. частым дыханием

2. частым сердцебиением

3. быстрыми движениями глазных яблок

4. отсутствием ярких, эмоционально окрашенных сновидений

5. увеличением мышечного тонуса

48. Системообразующий фактор функциональной системы поведения по теории П.К. Анохина:

1.акцептор результата действия

2.пусковой стимул

3.принятие решения

4.мотивация

5.полезный приспособительный результат

49. Биологические потребности обеспечивают:

1. познание смысла своего существования; познание нового

2. стремление к овладению знаниями, навыками, преодолению препятствий на пути к цели

3. видовое и индивидуальное существование человека

4. осознаваемые человеком, принадлежащие ему права и обязанности

50. Социальные потребности обеспечивают:

1.обеспечивают познание смысла своего существования; познание нового

2.обеспечивают стремление к овладению знаниями, навыками, преодолению препятствий на пути к цели

3.обеспечивают видовое и индивидуальное существование человека

4.осознаваемые человеком, принадлежащие ему права и обязанности

51. Идеальные потребности обеспечивают:

1. познание смысла своего существования; познание нового

2. стремление к овладению знаниями, навыками, преодолению препятствий на пути к цели

3. видовое и индивидуальное существование человека

4. осознаваемые человеком, принадлежащие ему права и обязанности

52. Элементы афферентного синтеза:

1.принятие решения, акцептор результата действия, программа действия, действие

2.обстановочная афферентация, память, акцептор результата действия, обратная афферентация

3. доминирующая мотивация, принятие решения, действие, обратная афферентация

4. принятие решения, пусковой стимул, действие, акцептор результата действия

5. доминирующая мотивация, обстановочная афферентация, память, пусковой стимул.

53. Субъективное состояние, помогающее оценить результат деятельности:

1.мотивация

2.эмоция

3.акцептор результата действия

4.сознание

5.обратная афферентация

54. В функциональной системе поведения по П.К. Анохину эмоции возникают на стадии:

1.афферентного синтеза

2.принятия решения

3.формирования акцептора результата действия

4.реализации действия

5.оценки результата

55. Эмоции в функциональной системе поведения служат для:

1.создания программы действия

2.оценки результата действия

3.принятия решения

4. формирования мотиваций