- •Урок 2. Темперамент и профессия. Определение темперамента
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Контрольные вопросы
- •Урок 3. Чувства и эмоции. Тест эмоций. Источники негативных эмоций.
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 4. Стресс и тревожность
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 5. Определение типа мышления
- •Обработка и интерпретация результатов:
- •Как стать оптимистом
- •Обработка и интерпретация результатов
- •1. Предметно-действенное мышление (п-д)
- •2. Абстрактно-символическим мышлением (а-с)
- •Как развивать мышление
- •Контрольные вопросы:
- •Урок 6. Внимание и память
- •Как тренировать память
- •Урок 7. Уровень внутренней свободы
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 8. Обобщающий
- •Вторая четверть Что я знаю о мире профессий Урок 9. Классификация профессий. Признаки профессий
- •Контрольные вопросы
- •Урок 10. Определение типа будущей профессии
- •Обработка и интерпретация данных
- •Урок 11. Профессия, специальность, должность. Формула профессии.
- •Урок 12. Интересы и склонности в выборе профессии
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 13. Определение профессионального типа личности
- •Контрольные вопросы
- •Урок 14. Профессионально важные качества
- •Урок 15. Профессия и здоровье
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Девять шагов уверенности в себе
- •Урок 16. Обобщающий
- •Третья четверть Способности и профессиональная пригодность Урок 17. Способности общие и специальные. Способности к практическим видам деятельности.
- •Урок 18. Способности к интеллектуальным видам деятельности
- •Бланк ответов
- •Урок 19.Способности к профессиям социального типа
- •Обработка и интерпретация результатов
- •1. "Грамотные стали"
- •2. "Только не надо нас пугать"
- •3. "Вас никто здесь не держит"
- •Урок 20. Способности к офисным видам деятельности
- •Урок 21. Способности к предпринимательской деятельности
- •Урок 22. Артистические способности
- •Урок 23. Уровни профессиональной пригодности
- •Урок 24. Обобщающий
- •Четвертая четверть
- •Урок 26. Ошибки в выборе профессии
- •Урок 27. Современный рынок труда
- •Урок 28. Пути получения профессии
- •1. Какой предмет труда тебя привлекает?
- •2. Какой вид деятельности тебя привлекает?
- •Матрица профессионального выбора
- •Уроки 29 – 30. Навыки самопрезентации
- •Анкета кандидата на должность___________________________________
- •Урок 31. Стратегия выбора профессии
- •Урок 32. Обобщающий
- •Уроки 33-34. Защита проекта «Моя будущая профессия»
- •Отзыв о программе "Моя будущая профессия"
Бланк ответов
I |
II |
III |
IV |
||||
1. |
|
21. |
|
41. |
|
61. |
|
2. |
|
22. |
|
42. |
|
62. |
|
3. |
|
23. |
|
43. |
|
63. |
|
4. |
|
24. |
|
44. |
|
64. |
|
5. |
|
25. |
|
45. |
|
65. |
|
6. |
|
26. |
|
46. |
|
66. |
|
7. |
|
27. |
|
47. |
|
67. |
|
8. |
|
28. |
|
48. |
|
68. |
|
9. |
|
29. |
|
49. |
|
69. |
|
10. |
|
30. |
|
50. |
|
70. |
|
11. |
|
31. |
|
51. |
|
71. |
|
12. |
|
32. |
|
52. |
|
72. |
|
13. |
|
33. |
|
53. |
|
73. |
|
14. |
|
34. |
|
54. |
|
74. |
|
15. |
|
35. |
|
55. |
|
75. |
|
16. |
|
36. |
|
56. |
|
76. |
|
17. |
|
37. |
|
57. |
|
77. |
|
18. |
|
38. |
|
58. |
|
78. |
|
19. |
|
39. |
|
59. |
|
79. |
|
20. |
|
40. |
|
60. |
|
80. |
|
Задание 4. (домашнее). Круг чтения
Прочитайте рассказ О. Генри "Последний лист". Ответьте письменно на вопросы:
Почему доктор оказался беспомощен перед болезнью Джонси?
_________________________________________________________________________________________
В чем выражалась забота Сью о больной подруге?
_________________________________________________________________________________________
Почему старика Бермана считали неудачником?
_________________________________________________________________________________________
Удалось ли Берману создать свой шедевр?
_________________________________________________________________________________________
Какое впечатление на вас произвел рассказ?
_________________________________________________________________________________________