- •Урок 2. Темперамент и профессия. Определение темперамента
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Контрольные вопросы
- •Урок 3. Чувства и эмоции. Тест эмоций. Источники негативных эмоций.
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 4. Стресс и тревожность
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 5. Определение типа мышления
- •Обработка и интерпретация результатов:
- •Как стать оптимистом
- •Обработка и интерпретация результатов
- •1. Предметно-действенное мышление (п-д)
- •2. Абстрактно-символическим мышлением (а-с)
- •Как развивать мышление
- •Контрольные вопросы:
- •Урок 6. Внимание и память
- •Как тренировать память
- •Урок 7. Уровень внутренней свободы
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 8. Обобщающий
- •Вторая четверть Что я знаю о мире профессий Урок 9. Классификация профессий. Признаки профессий
- •Контрольные вопросы
- •Урок 10. Определение типа будущей профессии
- •Обработка и интерпретация данных
- •Урок 11. Профессия, специальность, должность. Формула профессии.
- •Урок 12. Интересы и склонности в выборе профессии
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 13. Определение профессионального типа личности
- •Контрольные вопросы
- •Урок 14. Профессионально важные качества
- •Урок 15. Профессия и здоровье
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Девять шагов уверенности в себе
- •Урок 16. Обобщающий
- •Третья четверть Способности и профессиональная пригодность Урок 17. Способности общие и специальные. Способности к практическим видам деятельности.
- •Урок 18. Способности к интеллектуальным видам деятельности
- •Бланк ответов
- •Урок 19.Способности к профессиям социального типа
- •Обработка и интерпретация результатов
- •1. "Грамотные стали"
- •2. "Только не надо нас пугать"
- •3. "Вас никто здесь не держит"
- •Урок 20. Способности к офисным видам деятельности
- •Урок 21. Способности к предпринимательской деятельности
- •Урок 22. Артистические способности
- •Урок 23. Уровни профессиональной пригодности
- •Урок 24. Обобщающий
- •Четвертая четверть
- •Урок 26. Ошибки в выборе профессии
- •Урок 27. Современный рынок труда
- •Урок 28. Пути получения профессии
- •1. Какой предмет труда тебя привлекает?
- •2. Какой вид деятельности тебя привлекает?
- •Матрица профессионального выбора
- •Уроки 29 – 30. Навыки самопрезентации
- •Анкета кандидата на должность___________________________________
- •Урок 31. Стратегия выбора профессии
- •Урок 32. Обобщающий
- •Уроки 33-34. Защита проекта «Моя будущая профессия»
- •Отзыв о программе "Моя будущая профессия"
Обработка и интерпретация результатов
Подсчитайте количество ответов, совпадающих с ключом:
«+»: 2,4,11,12,14,15,16,18,19,21,23,25,27,29,30,32,34,36,38,40.
«-» : 1,3,5,6,7,8,9,10,13,17,20,22,24,26,28,31,33,35, 37, 39.
Если ваш ответ совпал с ключом, зачеркните его. Подсчитайте количество всех зачеркнутых номеров и запишите это число_________
Менее 15 баллов. Чем меньше баллов, тем сильнее человек зависит от внешних обстоятельств, мнения окружающих, средств массовой информации. Такие люди не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие и склонны приписывать ответственность за события своей жизни, как счастливые, так и несчастья, другим людям, случаю, судьбе. Обычно они чувствуют себя комфортно в любой компании, но отношения с окружающими поверхностны. Они с готовностью принимают общепринятые нормы и традиции, играя по предложенным правилам. Человека, ориентирующегося на ценности и ожидания других людей, называют "рыночной личностью". Он с легкостью вписывается в так называемую рыночную экономику, заинтересованную в росте числа потребителей, послушных моде и рекламе. Творческие способности блокируются необходимостью быть "как все". Такие люди более других подвержены феномену "сгорания", потому что работа обычно не приносит им удовлетворения.
15-25 баллов. Есть потребность соответствовать социальным нормам, следовать моде и образцам, принятым в окружении. Этот человек может принимать решения под давлением обстоятельств и авторитетов. Желание сохранить свою индивидуальность и внутреннюю независимость вступает в противоречие с опасением потерять расположение значимых для него людей, оказавшись "белой вороной", может вызвать внутренний конфликт. Ответственность за сложившиеся отношения и обстоятельства своей жизни полностью не сформирована.
Более 25 баллов. Такие люди значительно меньше, чем другие, зависят от общественного мнения, потому что живут по своим внутренним законам. Они принимают на себя ответственность за все, что происходит в их жизни, объясняя это своим характером и поступками, а не внешними обстоятельствами. Их отличает чувство внутренней свободы. Такие люди не склонны подчиняться давлению других людей, остро реагируют на посягательства на личную свободу, активны и уверены в себе. Нередко они одиноки, но их одиночество вызвано не трудностями в общении, а неприятием ценностей других людей. Общепринятые ценности они принимают только в том случае, если те совпадают с их ценностями. Если правила игры их не устраивают, они предлагают свои или выходят из игры. Душевное равновесие таких людей зависит от чувства оправданности поступков перед собой. Все это формирует профессионала, успешного в различных сферах деятельности, но может затруднить трудовую адаптацию в условиях рыночной экономики и осложнить их вхождение в коллектив. Внутренняя свобода необходима творческой личности как воздух.
Задание 2.(домашнее) Сравните два высказывания:
Не стоит прогибаться под изменчивый мир, пусть лучше он прогнется под нас.
Не мы такие – жизнь такая.
Охарактеризуйте людей, сказавших эти слова. Кто из них похож на вас?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
