- •Урок 2. Темперамент и профессия. Определение темперамента
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Контрольные вопросы
- •Урок 3. Чувства и эмоции. Тест эмоций. Источники негативных эмоций.
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 4. Стресс и тревожность
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 5. Определение типа мышления
- •Обработка и интерпретация результатов:
- •Как стать оптимистом
- •Обработка и интерпретация результатов
- •1. Предметно-действенное мышление (п-д)
- •2. Абстрактно-символическим мышлением (а-с)
- •Как развивать мышление
- •Контрольные вопросы:
- •Урок 6. Внимание и память
- •Как тренировать память
- •Урок 7. Уровень внутренней свободы
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 8. Обобщающий
- •Вторая четверть Что я знаю о мире профессий Урок 9. Классификация профессий. Признаки профессий
- •Контрольные вопросы
- •Урок 10. Определение типа будущей профессии
- •Обработка и интерпретация данных
- •Урок 11. Профессия, специальность, должность. Формула профессии.
- •Урок 12. Интересы и склонности в выборе профессии
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Урок 13. Определение профессионального типа личности
- •Контрольные вопросы
- •Урок 14. Профессионально важные качества
- •Урок 15. Профессия и здоровье
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Девять шагов уверенности в себе
- •Урок 16. Обобщающий
- •Третья четверть Способности и профессиональная пригодность Урок 17. Способности общие и специальные. Способности к практическим видам деятельности.
- •Урок 18. Способности к интеллектуальным видам деятельности
- •Бланк ответов
- •Урок 19.Способности к профессиям социального типа
- •Обработка и интерпретация результатов
- •1. "Грамотные стали"
- •2. "Только не надо нас пугать"
- •3. "Вас никто здесь не держит"
- •Урок 20. Способности к офисным видам деятельности
- •Урок 21. Способности к предпринимательской деятельности
- •Урок 22. Артистические способности
- •Урок 23. Уровни профессиональной пригодности
- •Урок 24. Обобщающий
- •Четвертая четверть
- •Урок 26. Ошибки в выборе профессии
- •Урок 27. Современный рынок труда
- •Урок 28. Пути получения профессии
- •1. Какой предмет труда тебя привлекает?
- •2. Какой вид деятельности тебя привлекает?
- •Матрица профессионального выбора
- •Уроки 29 – 30. Навыки самопрезентации
- •Анкета кандидата на должность___________________________________
- •Урок 31. Стратегия выбора профессии
- •Урок 32. Обобщающий
- •Уроки 33-34. Защита проекта «Моя будущая профессия»
- •Отзыв о программе "Моя будущая профессия"
Урок 26. Ошибки в выборе профессии
Противник, вскрывающий ваши ошибки, полезнее для вас, чем друг, желающий их скрыть.(да Винчи)
Задание 1. По горячим следам
Перечислите причины возможных ошибок в выборе профессии.
1.
2. _________________________________________
3.
4.
Задание 2. Игра "Оптимисты и скептики"
Запишите в левую колонку "минусы" профессии, а в правую — "плюсы".
Профессия: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессия: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессия: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Круг чтения
Прочитайте отрывок из "Записных книжек" А. Чехова и письменно ответьте на вопросы.
Бездарный ученый, тупица, прослужил 24 года, не сделав ничего хорошего, дав миру десятки таких же бездарных ученых, как он сам. Тайно по ночам он переплетает книги — это его истинное призвание... К нему ходит переплетчик, любитель учености. Тайно по ночам занимается наукой.
Что вы можете сказать об этих людях?
Счастливы ли они в своей профессиональной деятельности?
Какой выход нашли из сложившейся ситуации?
Хотели бы вы быть похожими на них?
Задание 4. (домашнее)
Ответьте письменно на следующие вопросы:
Какие профессии в последнее время пользуются особой популярностью?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Почему эти профессии считаются престижными?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Как скажется избыток этих специалистов на рынке труда?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Встречались ли вам взрослые, которые ошиблись в выборе профессии?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Как они живут и что чувствуют?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________