1. тәжірибе

2. дағды

3. Білім беру

4. іскерлік

5. білім

E

540Лабораториялық эксперимент немен сипатталады

1. отбасылық жағадайда өтуімен

2. әлеуметтік жағдайда жүргізумен

3. Экспериментті жасанды жағдайда жүргізумен

4. экспериментті табиғи барысын бұзбай жүруімен

5. оқушылардың ұжымынан бір немесе бірнеше оқушыны бөліп алып жүргізу

C

541Оқу жоспары

1. оқушылардың білімін, дағды мен білігінің негізігі талаптарын ашатын құжат

2. дүниетаным сұрақтарының негізігі тізімі

3. оқу пәнінің толық тізімін, оқу пәндерің жыл бойынша орналастыру,әрбір пәннің сағат саның көрстетің құжат

4. жалпы білім беру мектебіндегі оқу процесін ұйымдастыруға арналған сілтеме

5. оқылатын материалдың тақырыптық мазмұның көрсететің құжат

E

542Оқытудың мемлекеттік стандарттар – бұл:

1. оқуға концептуалды жекеше – бағытталған тіл табу

2. белгілі бір оқу үрдісі кезіндегі педагогикалық ұжымды фронтальды тексеру жұмыстары

3. жалпы білім берудегі түлектерді дайындаудағы жалпы білім берудің міндетті талаптар деңгейі және оған сәйкес мазмұны, әдісі, формасы, оқу құралдары мен бақылау

4. ҚР «білім туралы » занының негізгі жағдайлар

5. жоспар құрудың негізі

C

543Типтік оқу жоспары

1. оқу жұмысын ұйымдастыру негізін алатын құжат

2. оқу – бағдарламалық басылым, нормативті құжат

3. мамандық пен кәсіп бойынша оқу циклдарының тізімі мен көлемін белгілейтін құжат*

4. педагогикалық жоба формасы

5. оқушылардың білімін, дағды мен білігінің негізігі талаптарын ашатын құжат

C

544Жұмыс оқу жоспары

1. оқу – бағдарламалық басылым, нормативті құжат

2. таңдаған мамандық бойынша мемлекеттік, аймақтық, жергілікті білім беру компоненттерін есепке алатын арнайы білім беру мекемесі үшін құрастырылған құжат*

3. оқушылардың білімін, дағды мен білігінің негізігі талаптарын ашатын құжат

4. ұсыныстық мінездегі құжат, мамандыққа және кәсіпке қолданылатын пәндердің циклды оқу көлемі және бекітілген тізімі

5. оқу жұмысын ұйымдастыру негізін алатын құжат

B

545Оқу бағдарламасы

1. оқу – бағдарламалық басылым,мазмұның,көлемін,оқыту тәртібі және кандайда бір оқу тәртіптерің оқыту анықтайтың нормативті құжат.

2. Арнайы оқу мекемесіне мамандықты және мемлекеттік талаптарды, аудандық және аймақтық бәләм компоненттерін ескеріп жасалған құжат

3. оқушылардың білімін, дағды мен білігінің негізігі талаптарын ашатын құжат

4. ұсыныстық мінездегі құжат, мамандыққа және кәсіпке қолданылатын пәндердің циклды оқу көлемі және бекітілген тізімі

5. оқу жұмысын ұйымдастыру негізін алатын құжат

B

546Оқу бағдарламасының мақсаты

1. Белгілі бір пән бойынша оқу үрдісін жоспарлау, ұйымдастыру және басқару

2. оқу тәртібінің мазмұның, көлемін және тәртібін оқу

3. оқу тәртібі талаптары бойынша студенттің дайындық деңгейін анықтау

4. оқыту қорытндысын бақылау және мамандарды дайындау сапасы

5. студенттердің оқу материалын меңгеру қортындымын озіндік тексеруі

A

547Білім беру мазмұны құрылымының операциялық теориясы құрастырылды:

1. 1930 ж

2. 1960ж

3. 1950ж

4. 1970ж

5. 1989ж

C

548Қазақстан Республикасындағы білім берудің мемелекеттік саясаты принциптеріне жатпайды