10. Світоглядна функція мистецтва.

Стрижнем культури, що об'єднує у свідомості людини знання про світ і саму себе, визначає пріоритет тих чи інших цінностей, спрямовує функціонування різних ланок суспільства, зокрема освіти, є світогляд.

Художній світогляд є специфічною формою емоційно-ціннісного відношення до навколишнього буття, що фокусує смисложиттєві установки і орієнтири людини, виражені в творах мистецтва.

Мистецтву властива висока "чутливість" до всього, що відбу­вається навколо, до тих історичних зрушень, які тільки народжу­ються. Воно завжди узагальнює і синтезує найсуттєвіші й найз-начніші проблеми людського життя, викликає до них суспільний інтерес.

Особлива активізація свідомості засобами мистецтва зумов­люється тим, що художній твір і відтворює дійсність, і оцінює зо­бражуване, прагнучи виявити його сутність. Така передача цінності буття не тільки збагачує своїх читачів, глядачів, слу­хачів життєвим досвідом, але й спонукає до його ціннісного пере­живання, яке становить важливий компонент світоглядної по­зиції.

Світоглядний зміст мистецтва доцільно охарактеризувати за до­помогою двох понять - "художня картина світу" та "художня кон­цепція людини".

Художня картина світу є синтезом узагальнених чуттєвих об­разів, що відображають природні та соціальні явища в їх відно­шенні до людини, розвиток і функціонування цих явищ у різних просторово-часових вимірах буття. Відтворюючи події минулого, художня картина світу стає своєрідною пам'яткою людства, перед­бачення майбутнього є його художньо-образною моделлю. Висо­кий рівень узагальнення та глибина естетичного освоєння сього­дення становить зріз інтегрованого художнього осмислення сучас­ного світу.

Специфіка художньої концепції людини полягає у розкритті світоглядної проблематики через суб'єктивний внутрішній світ ху­дожніх персонажів (окремих особистостей), їх аналіз і системати­зацію, створення художньої типології особистісного світосприй­няття.

11. Використання сучасних технічних засобів навчання у підготовці студентів режисерських спеціалізацій.

У творчих ВНЗ є технічна студія, де можна взяти камери, плівку і працювати на монтажних столах студентам, що навчаються на спеціальності кінорежисера. Гримувальні кімнати та тренувальні зали для репетицій розташовуються у навчальних корпусах університетів, де навчаються режисери театрального мистецтва. А також костюми і дикрації - це мінімум технічного обладнання, до яких має бути доступ у майбутніх режисерів. Проте, технічний прогрес рухається великими кроками вперед і на сьогоднішній день кількість технічних засобів, які мають бути доступні студентам-режисерам значно зріс. Кінорежисери сьогодні мають навчитися працювати у комп’ютерних монтажних програмах «Едіус» та «Едоп прем’єр», адже робота на монтажному столі можлива тільки з плівкою. Цифрові технології значно здешевили та спростили кіновиробництво, адже плівка – дороге задоволення і не дозволяє робити багато дублів. В той же час, технічні засоби, до яких мають доступ студенти-кінорежисери не дають змоги навчитися працювати з цифровими носіями. Тож, серед найважливіших технічних засобів, необхідних майбутнім кінорежисерам у стінах ВУЗу є комп’ютерний клас з суперпотужними комп’ютерами, на яких можуть працювати вищезазначені програми, без яких кінорежисером сьогодні бути неможливо. Крім цього, слід зазначити необхідність ознайомлення зі спеціальною машиною, яка виробляє спецефекти та займається корекцією кольору зображення. Адже, в епоху 3D кінематографу без цього ніяк. Щодо театральної режисури, уміння працювати з конструкціями рухливих декорацій та світлом – вкрай необхідна навичка для розвитку режисерського бачення майбутніх творців театру. Практика роботи з сучасними освітлювальними приборами та знання їхніх можливостей – важливий аспект освіти майбутнього театрального режисера. Режисери масових свят мають знати специфіку лазерних шоу та циркових номерів. Тож, у стінах університету повинен бути хоча б доступ до теоретичних знань у цій сфері, а ознайомлення з конструкціями лазерів та специфікою постановки і виконання акробатичних номерів має відбуватися на екскурсіях у відповідні установи. Звукорежисери мають навчитися працювати за звукорежисерським пультом і розуміти специфіку роботи за ним в умовах студії звукозапису і виїзного концерту. Для цього необхідний клас, оснащений звукорежисерськими пультами.

У підготовці студентів режисерських спеціальностей важливу роль відіграє використання сучасних технічних засобів. Кожен режисер, митець намагається зробити свою роботу не повторною,внести щось нове, цікаве,тому ми можемо не одноразово спостерігати до яких засобів вони звертаються. Один із них це технічний засіб. Технічний прогрес рухається великими кроками вперед і це дає велику можливість студентам режисерських спеціалізацій і не тільки, ділитися набутими навиками з ішними. Використовувати технології у своїх роботах. На приклад, ми можемо спостерігати на скільки змінилось кіно: від чорно-білого, німого, до різних спец. ефектів і зображені 4D а то і 5D, на різних масових святах, які шикарні влаштовують лазерні шоу, на театральній сцені завдяки проекторам ставлять надзвичайно заворожуючі вистави….. і так можна перелічувати ще довго.