73. Пилотажное исс-ние, его функции, особенности организации.

Пилотажное исс-ние – это разновидность методич-го исс-я, направленного на апробирование методик, инструментов исследования, определение валидности (надежности) применяемых анкет, бланков интервью и т.д. При этом определяется возможная мера искажения полученной инфо. из-за вероятности барьеров языкового, психологического или иного хар-ра, возникающих в процессе общения социолога с респондентами. Такие исследования проводятся на этапе разработки программы. В ходе исследования отрабатывается язык анкеты, понятийная формулировка слов, измерительные возможности шкал, апробируется композиционная стройность анкеты и организация самого исс-я. Апробируя анкету, исследователь отвечает на вопросы:

1. все ли респонденты воспринимают язык анкеты одинаково (или для кого-то он трудный, а для других примитивный)?

2. все ли варианты вопросов и ответов понятны;

3. не слишком ли абстрактны или конкретны вопросы;

4. понятны ли единицы измерения анкеты;

5. нет ли опасности получения угодных или стереотипных ответов;

6. не слишком ли многочисленны варианты ответов на вопрос;

7. достаточно ли компетентны респонденты при ответе на вопрос и т.д.

Для пилотажа подбираются представители тех социальных групп, которые мы опрашиваем, изучаем.

Пилотаж осуществляется несколькими исследователями одновременно, чтобы сверять результаты. Пилотаж чаще всего охватывает небольшие совокупности (до 100 человек).

Технология пилотажа предусматривает последовательное выполнение следующих операций: коллективное обсуждение исслед-ми первого варианта инструментов с целью фиксации в них сомнительных моментов, их возможных модификаций и трансформаций;

1. размножение первого варианта инструментария;

2. подбор специалистов, способных к качественному пилотажу инструментария;

3. определение немногочисленных репрезентативных групп генеральной совокупности, обследование которых позволит усовершенствовать инструментарий;

4. апробация инструментов в этих группах;

5. коллективное подведение итогов пилотажа;

6. внесение соответствующих корректив в первичный инструментарий, обработка его окончательного варианта;

7. тиражирование итогового инструментария.

Таким образом итогом пилотажа является переделывание инструмента. Если пилотаж проведен недостаточно качественно, то неизбежно снижение валидности (обоснованности и достоверности) выводов социологов. Если, к примеру, в анкете сохранится хотя бы один вопрос, по разному понимаемый людьми с неодинаковым образовательным уровнем, то образуется ситуация несопоставимости ответов на него лиц с высшим, средним и иным образованием. В такой ситуации исчезает право на выводы, основанные на сравнении мнений людей с неодинаковы образовательным цензом. Если же такие выводы делаются, то возникает сомнение в их истинности.

Не смотря на важность пилотажа, он не может быть слишком длительным. В противном случае сократится время на последующие этапы исследования, которые более трудоемки и не менее ответственны. Длительность и эффективность пилотажа определяется, прежде всего, квалификацией исследователя.

74. экспертный опрос. Экспертный опрос - разновидность опросных методов, в котором респондентами являются эксперты - специалисты в определенной об­ласти деятельности (в отличие от массового опроса, где респонденты - представители объекта исследования). Экспертный опрос предполагает компетентное участие экспертов в анализе и решении проблем исследования.

Экспертный опрос используется в социологических исследова-ниях в следующих исследовательских ситуациях: - для изучения общественного мнения (представителей различ-ных социальных групп) в ситуации, когда проведение трудоемкого массового опроса в силу финансовых, временных, организационных ограничений крайне затруднено;

- в ситуации, когда никаким другим способом первичная социо-логическая информация не может быть получена: -а) при оценке поведения индивидов;б) при прогнозирование развития того или иного социального явления, его социальных и экономических последствий;

в) при оценке значимости социального явления, процесса в об­щественной жизни;

г) выявление и оценка спектра возможных управленческих реше­ний изучаемой проблемы в прикладных социологических исследованиях.

В кон. 80-х г.г. было открыто такое явление как «асимметрия приписывания», которая означает то известное обстоятельство, что человек склонен выставлять себя в лучшем свете, т.е. приписывать себе более благородные мотивы поступков, чем другим; приписывать успешность деятельности себе, а неспешность объяснять обстоятельствами; считать свою профессию в значительной мере лучше, чем дело других. Было установлено, что в зависимости от позиции, в которой находится респондент, т.е. в позиции деятеля или наблюдателя получается и разное видение ситуации, разные ответы. В рамках ЭО эксперта находятся в позиции наблюдателя, они оценивают других. Есть основание утверждать, что данные массовых опросов могут отличаться от данных ЭО. Тем более, что экспертами, как правило, выступают люди, в той или иной мере отвечающие за эту ситуацию.

Основные нормативные требования.

Четкость обоснования необходимости применения

Тщательность подбора экспертов

Обязательная оценка компетентности

Учет факторов влияющих на поведение экспертов

Создание условий для наиболее продуктивной работы

Сохранение полученной информации без искажения на всех этапах исследования.

Ограничения. При использовании некоторых методик нужно иметь в виду, что имеет место тенденция к усреднению. Это нужно иметь в виду при оценке нестандартных явлений.

Данные носят субъективный характер, поэтому их нужно сочетать с объективной информацией, полученной другими методами.