Критерии оценки студентов на междисциплинарном государственном экзамене:

Ответ оценивается на «отлично», если студент демонстрирует:

• глубокое владение материалом;

• осознанный и обобщенный уровень ответа;

• свободное оперирование терминами;

• знания нормативно-правовой основы организации и контроля системы дошкольного образования РФ;

• психолого-педагогическую и методическую эрудицию, использование при ответе материалов специальной литературы по курсу и смежным дисциплинам;

• умение раскрыть имеющийся у него практический опыт с точки зрения теории;

• определение своей позиции и точки зрения в раскрытии различных подходов к рассматриваемой проблеме, умение провести сравнительный анализ разных подходов;

• логичность, последовательность, точность, обоснованность, с опорой на разнообразные источники.

Ответ оценивается на «хорошо», если студент демонстрирует:

• владение программным материалом на достаточно высоком уровне, но в ответе допускает некоторые неточности, незначительные ошибки, исправляемые самим студентом;

• осознанный и обобщенный уровень ответа;

• использование при ответе материалов специальной литературы по курсу и смежным дисциплинам;

• умение показать значение теоретических вопросов для практики;

• способность раскрыть имеющийся у него практический опыт с точки зрения теории;

• логичность и обоснованность ответов.

Ответ оценивается на «удовлетворительно», если студент демонстрирует:

• овладение программным материалом при недостаточно осознанном и обобщенном уровне овладения теорией, неумение связать ее с практикой;

• неточное использование при ответе материалов специальной литературы по предмету и смежным дисциплинам;

• недостаточно высокий уровень логичности и последовательности изложения материала.

Ответ оценивается на «неудовлетворительно», если студент демонстрирует:

• отсутствие или недостаточное знание программного материала,

• в процессе изложения материала искажает смысл понятий и определений;

• в ответе содержатся житейские обобщения вместо научных терминов;

• недостаточно высокий уровень культуры речи, отсутствие логики и последовательности при изложении материала.

Выпускник соответствует квалификационным требованиям ГОС ВПО, если он в ходе итогового экзамена демонстрирует комплекс знаний и умений, свидетельствующий о его готовности решать задачи профессиональной деятельности в типовых ситуациях без погрешностей принципиального характера. Несоответствие уровня подготовки выпускника требованиям ГОС ВПО по направлению 050700 «Педагогика», влечет не присвоение ему степени (квалификации) бакалавр педагогики.

К погрешностям принципиального характера следует отнести:

• отсутствие знаний по содержанию вопросов экзаменационного билета;

• отсутствие навыков анализа научной психолого-педагогической литературы;

• несформированность категориального аппарата;

• отсутствие владения методами психолого-педагогического исследования;

• отсутствие умения систематизировать приобретенные знания.