17. Типология текстов. Форма представления авторства в худ.-ом и нехуд.-ом тексте.

Типология текстов строится на основании различных параметров:

Параметр структуры. Тексты: простые(лозунги, призывы, заголовки, вывески…), сложные, кот отлич объемом и сложн словестн организацией (худ: пьесы, романы, повести и др.; научные: монографии, статьи и др.) и комплексные, когда один т вставляется в др (повесть Ерофеев «Моска-Петушки»).

Функционально-стилевой параметр (учит сфера и цель общения): оф-дел, научн, публицист, разговорн, худ.

Параметр подготовленности: спонтанные или ситуативные (т разговорн речи); подготовленные (все др функц-стил разновидностей).

Параметр цельности/связности. Психолингвистич типология предложена Л. Сахарным. А. Нормативные т – цельные и связные. Б. Дефектные т: 1. Деграмматикализованные несвязные, к кот отн прежде всего наборы ключевых слов текстов 1)в поэзии: 2) т больных фантазий:; 3)т с неправильно выр связностью, кот чаще все встреч в детской речи, в устн речи, речи иностранцев. Это явление наз синтаксическим аграмматизмом: 2. Деграмматикализованные связные, но нецельные тексты (лишенные общего смысла). В лит-ре исп как прием языковой игры. 3. Распад текста наблюдается в речи больных шизофренией, в бессознательном бормотании, в речи иностранцев.

Параметр алгоритмизации. Баранов т по степени алгоритмизации/эвристичности: фиксированные (т имеют документальный хар, опираются на формулы, кот содержат осн т и пробелов в нем. Заполнение пробелов составляет процедуру создания алгоритмизированных текстов), полуфиксированные (строятся по фиксированным стратегиям порождения т на осн фиксированного замысла. Это т приветствия, прощания, благодарности), нефиксированные (т отлич индивидуальностью замысла, ситуативностью и ,главное, огромной вариативностью вербального выражения. К ним отн прежде всего худ т).

Параметр степени экспликации замысла. Жесткие (т гос договоров, указов, расписания движения транспорта, заголовки и т.п. Они ограничиваются полной экспликацией в силу своей однозначности и простоты с т.зр. интерпретируемости)и мягкие тексты (наобород наблюдается имплицитность в реализации замысла, порождающая неоднозначность. Следствие – множественность их интерпретаций. Относятся художественные т).

Функционально-прагматческий параметр. Сауконнен, Баранов. Адресант(порождение т)-получатель(восприятие т). Главн в концепции уровень субъективной межличностной модальности, кот специализирован в трех частных параметров – предписание(продолжает деонтический (нормальный, предписывающий) т, кот создается с целью регулирования к-л действия с т.зр. правил и норм. 2 подкласса: а)персональные – личн просьбы, мольбы, приказы и т.д. и б)интерперсональные (с учетом статуса автора и реципиента) – директивные, интерперсональные призывы, морально-этические правила), описания(составляет основу эпистемического (дискриптивного) т, кот призван с той или иной степенью достоверность и истинности описывать положение дел в мире), оценки(оценка лежит в основе аксиологических(оценивающих) т , порождаемых с целью оказать воздействие на эмоциональную сферу сознания реципиента, для того, чтобы сформировать у него определенную с-му ценностей. В завис от типа оценочного оператора +/- разграничиваются а) поощряющие и 2) порицающие т), - определяющих текстотип.

Подавляющее большинство авторов, занимающихся проблемами текста, при учете факторов реальной коммуникации соответственно сферам общения и характеру отражения действительности первоначально делят все тексты на нехудожественные и художественные. Нехудожественные тексты характеризуются установкой на однозначность восприятия; художественные – на неоднозначность. Кроме того, тексты по форме представления могут быть устными (в основном в разговорно-бытовой сфере общения) и письменными (в сферах официального, специального и эстетического общения).

В разных видах текста обнаруживаются разные формы представления авторства. Выбор форм зависит от общих характеристик текста, назначения и функции. Эти формы могут быть личностными (когда субъект речи обозначен непосредственно, персонифицирован), безличностными, личностно-безличностными.Тексты официально-деловые, инструктивные обычно ориентируются на безличностное представление авторства. Автор как субъект речи не обозначается, и глагольные формы, называющие различные действия, состояния, намерения или побуждения, имеют значения безличное, неопределенно-личное, или это формы, передающие повелительно-рекомендательное значение. Главная особенность построения таких текстов заключается в том, что субъект речи (автор текста или чаще - коллектив авторов) свои намерения никак не связывает с самовыражением, эти намерения коммуникативно-прагматически направлены на читателя, на необходимость вступить с ним в диалогические отношения. Именно эта особенность официально-делового текста, как и в большинстве случаев научного, создает особую текстовую тональность модальности. Такая тональность связана с передачей значений необходимости, возможности, воздействия на читателя. Учет именно такой модальной организации текста дает возможность выявить в тексте категорию «фактор субъекта речи». Субъект речи в деловом тексте не персонифицируется, однако он, будучи неперсонифицированным, стремится активно воздействовать на читателя, в частности эксплицитно выражая значение необходимости (надо, нужно, необходимо, должно, следует учесть).

В научном тексте автор персонифицирован. Однако сам он словно пытается отстраниться от своего текста, чтобы придать больший вес сообщению, объективизировать его. В частности, указание на авторство в научном тексте может приобрести особый характер, когда автор пишет о себе, как о третьем лице. Однако авторское «я» может быть активно и представлено прямо, особенно это свойственно полемическим рассуждениям. Субъектом речи в художественном тексте может выступать сам автор, рассказчик, которому автор передает свои полномочия, наконец, различные персонажи. Если субъектом речи является сам автор, то это речь собственно-авторская, если субъектом речи является вымышленный рассказчик, то это несобственно-авторская речь, речь сказовая.Собственно-авторская речь строится от первого лица, тогда автор сам становится и действующим лицом; но может вестись без указания на лицо, тогда автор не называется, он словно бы растворен в тексте При несобственно-авторской речи автор перевоплощается в рассказчика. Стилизация такой речи идет по линии открытой субъективной оценочности, непосредственной экспрессивности. Различия между собственно-авторской и сказовой речью могут быть очень большими, если автор избирает в качестве рассказчика лицо, очень далекое, не похожее на него по своим речевым характеристикам. Кроме авторской речи, художественный текст, как правило, содержит прямую речь. Она тоже может принимать разные формы. Прямая речь персонажей в художественном произведении изображает непосредственное общение людей, она диалогична, это обмен репликами. Наряду с такой внешней формой прямой речи, в художественном тексте часто встречается обращение автора к внутренней речи персонажей: это либо «разговор» с самим собой, либо с воображаемым собеседником. Речь персонажа может приобретать и форму несобственно-прямой: такая дословно сохраненная прямая речь формально не выделена в составе авторской, синтезирована с авторским текстом.