37.Прецедентный текст в структуре языковой личности. Уровни

языковой личности. Речевая, коммуникативная личность. (Л. Бабенко ─ она)

П.т. ─ текст, значимый для той или иной личности в познавательном и эмоциональном отношениях, т.е хорошо известных и окружению данной личности, включая предшественников и современников. Обращение к таким текстам возобновлянтся неоднократно. Под П.т. понимаются также всякие явления культуры, хрестоматийно известные всем носителям данного языка. К их числу относятся спектакли, кино, картины, реклама, песни и т.д. Прецедентны эти тексты в том смысле, что зная о них, средний носитель языка одновременно знает, что окружающие тоже о них знают. П. т. ─ общее достояние нации, элементы национальной памяти.

«Языковая личность», то есть человек, способный совершать речевые поступки. Впервые в науку оно было введено В. В. Виноградовым. Ученый подошел к понятию языковой личности путем исследования языка художественной литературы. Логика развития понятий «образ автора» и «художественный образ», центральных в научном творчестве В. В. Виноградова, подвели исследователя к вопросу о соотношении в произведении языковой личности, художественного образа и образа автора.

Выделяют 3 уровня языковой личности : -вербально-семантический; - когнитивный; - мотивационный.

На вербально-семантическом уровне рассматриваются слова и их значения. На когнитивном концепты. Высшим уровнем является мотивационный, так как отвечает на вопрос, с какой целью писатель использует в своем тексте именно эти слова и понятия, какую мысль автор хочет выразить и передать в тексте. Психологический аспект в изучении языковой личности представлен очень сильно, он пронизывает не только два последние — когнитивный и прагматический уровни, — но и первый, поскольку основывается на заимствованных из психологии идеях его организации в виде ассоциативно-вербальной сети. Важную роль в характеристике языковой личности играет анализ стиля автора. Ю.Н.Караулов говорит, что под языковой личностью он понимает совокупность способностей и характеристик человека.

<коммуникативная личность> значительно шире понятия <языковая личность>, так как предполагает характеристики, связанные с выбором не только вербального, но и невербального кода коммуникации.

Коммуникативная личность понимается как одно из проявлений личности, которые определяются степенью ее коммуникативных потребностей, когнитивным диапазоном, сформировавшимся в процессе познавательного опыта. Именно потребность сообщить что-то или получить необходимую информацию служит мощным стимулом для коммуникативной деятельности и является обязательной характеристикой индивида как коммуникативной личности. Если такой потребности нет, то коммуникация не состоится. В лучшем случае это будет псевдокоммуникация - бесцельный, хотя, может быть, и оживленный по форме разговор.

Какова же природа коммуникативной потребности? Коммуникативная потребность определяется настоятельной необходимостью индивидов в обмене смысловой и оценочной информацией с целью взаимодействия в различных сферах существования и воздействия друг на друга в условиях коммуникации различного типа. Чем настоятельнее потребность, тем устойчивее коммуникативная установка и тем более последовательно ее выражение в высказываниях и дискурсах. В актуализации коммуникативной установки наблюдается использование либо одних и тех же коммуникативных средств (эффект усиления при повторяемости), либо разных средств (эффект усиления при скрытой повторяемости за счет варьирования коммуникативных средств). В данной ситуации социально и психологически обусловленная потребность сопереживания одного из коммуникантов служит сильным мотивом коммуникации, а сформировавшаяся на этой основе четкая коммуникативная установка актуализирована в соответствии с индивидуальным потенциалом вербальных и невербальных средств коммуникации. Можно полагать, что мотивированность является тем компонентом структуры коммуникативной личности, который обеспечивает успешность ее коммуникативной деятельности уже на начальном этапе.