- •1. Охарактеризуйте основные характеристики процесса управления.
- •2. Охарактеризуйте стадии управленческого цикла.
- •3. Раскройте суть понятия «миссия организации» и приведите пример.
- •4. Определите иерархию целей организации.
- •5. Выявите сходства и различия между основными моделями управления, существующими в современном менеджменте.
- •6 .Охарактеризуйте основные функции менеджмента.
- •7. Охарактеризуйте этапы планирования в системе управления организацией.
- •10. Раскройте суть понятия «мотивация» как функции менеджмента.
- •8. Выявите различие между видами планов.
- •9. Раскройте суть понятия «организация» как функции менеджмента.
- •11. Раскройте суть понятия «контроль» как функции менеджмента.
- •12. Охарактеризуйте задачи контроля.
- •13. Раскройте содержание основных видов контроля.
- •14. Выявите различия между этапами контроля.
- •15. Опишите основные этапы эволюции менеджмента.
- •16. Дайте сравнительную характеристику основным научным школам менеджмента.
- •17. Выявите ключевые особенности формирования моделей менеджмента.
- •18. Раскройте содержание принципа социальной ответственности современного менеджмента.
- •19. Выявите сходства и различия между видами и уровнями управленческой деятельности.
- •20. Охарактеризуйте типы и роли менеджеров.
- •21. Раскройте суть профессионально-личностных черт современного менеджера.
- •22. Дайте сравнительную характеристику типам и стилям лидерства.
- •23. Дайте определение организации как открытой системе.
- •24. Раскройте содержание основных типов и видов организаций.
- •25. Раскройте суть понятия «внешняя среда организации».
- •26. Раскройте суть понятия «внутренняя среда» организации.
- •27. Охарактеризуйте виды организационных ресурсов.
- •28. Раскройте суть понятия «информация» как организационного ресурса.
- •29. Раскройте содержание типов организационных структур.
- •30. Выявите сходства и различия между разновидностями дивизиональных структур организации.
- •31. Дайте сравнительный анализ разновидностям функциональных структур.
- •32. Выявите сходства и различия между разновидностями линейных структур организации.
- •33. Выявите сходства и различия между разновидностями матричных организационных структур.
- •34. Раскройте содержание «организационное развитие».
- •35. Раскройте содержание этапов жизненного цикла организации
- •36. Дайте сравнительную характеристику понятиям «власть» и «лидерство».
- •37. Раскройте содержание понятия «распределение полномочий».
- •38. Раскройте содержание понятия «делегирование полномочий».
- •39. Раскройте содержание понятия «централизация управления».
- •40. Раскройте содержание понятия «децентрализация управления».
- •41. Раскройте содержание понятия «управленческие решения».
- •42. Раскройте содержание видов управленческих решений.
- •43. Охарактеризуйте этапы процесса разработки управленческих решений.
- •44. Раскройте суть этапов процесса принятия управленческих решений.
- •45. Дайте сравнительную характеристику моделям принятия решения.
- •46. Раскройте суть методов принятия решения.
- •47. Выявите различия между видами организационных коммуникаций.
- •48. Охарактеризуйте основные элементы коммуникационного процесса.
- •49. Раскройте содержание основных этапов коммуникационного процесса.
- •50. Опишите содержание основных функций организационной культуры.
- •51. Раскройте содержание основных этапов формирования и развития организационной культуры.
- •52. Дайте сравнительную характеристику понятиям «стратегия» и «миссия».
- •53. Раскройте суть задач, решаемых в процессе стратегического управления.
- •54. Охарактеризуйте стратегические факторы внешней среды.
- •55. Опишите содержание компонентов внутреннего анализа организации.
- •56. Раскройте суть ключевых факторов внешней среды организации.
- •57. Дайте характеристику конкурентным преимуществам организации.
- •58. Выявите сходства и различия между методами разработки стратегии предприятия.
- •59. Дайте характеристику этапов стратегического планирования.
- •60. Охарактеризуйте (эталонные) базовые стратегии.
- •61. Опишите процесс управления реализацией стратегии.
- •62. Раскройте суть понятия «миссия организации».
- •63. Выявите различия между видами функционального менеджмента.
- •64. Раскройте суть понятия «финансовый менеджмент».
- •65. Охарактеризуйте основные функции маркетинга.
- •66. Выявите сходства и различия между основными маркетинговыми стратегиями.
- •67. Выявите сходства и различия между основными концепциями маркетинга.
- •68. Раскройте суть основных компонентов комплекса маркетинга.
- •69. Раскройте суть понятия «инновация».
- •70. Выявите сходства и различия между типами инновационной политики.
- •71. Раскройте суть понятия «инновационная стратегия».
- •72. Охарактеризуйте функции инновационного менеджмента.
- •73. Раскройте содержание юридических процедур банкротства в рф.
- •74. Выявите различия между основными антикризисными стратегиями.
- •75. Раскройте суть понятия «несостоятельность» (банкротство) в рф.
- •76. Раскройте суть понятия «уровень качества».
- •77. Раскройте суть понятия «интегрированная система менеджмента качества».
- •78. Выявите сходства и различия между понятиями «уровень конкурентоспособности» и «уровень качества».
- •79. Дайте сравнительную характеристику методам улучшения качества.
- •80. Раскройте суть понятия «процессный подход».
- •81. Выявите сходства и различия между основными теориями мотивации.
- •82. Дайте сравнительную характеристику методам мотивации персонала современных организаций.
- •83. Выявите сходства и различия наиболее распространенных систем оплаты труда современных организаций.
- •84. Раскройте суть понятия «групповая динамика».
- •85. Охарактеризуйте виды и методы управления конфликтами.
- •86. Выявите сходства и различия между основными методами управления персоналом.
- •87. Охарактеризуйте основные функции управления персоналом.
- •88. Выявите сходства и различия между понятиями «мотивация» и «стимулирование».
84. Раскройте суть понятия «групповая динамика».
В современном представлении групповая динамика — это развитие или движение группы во времени, обусловленное взаимодействием и взаимоотношениями членов группы, а также внешним воздействием на группу.
Групповая динамика - это совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности малой группы и его этапы: образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад. Групповая динамика - это процесс взаимодействия членов группы на основе взаимозависимости и взаимовлияния для удовлетворения как личных, так и групповых интересов и потребностей. Важнейшие процессы групповой динамики: образование малых групп; руководство и лидерство; нормообразование: выработка групповых мнений, правил и ценностей; формирование функционально-ролевой структуры группы; сплочение; конфликты; групповое давление; конформизм; принятие групповых решений и др.
85. Охарактеризуйте виды и методы управления конфликтами.
Виды конфликтов: внутриличностный конфликт; межличностный конфликт; межгрупповой; между личностью и группой; социальный конфликт.
Существует множество методов управления конфликтами. В целом их можно разделить на несколько групп, каждая из которых имеет свою сферу применения: внутриличностные; структурные; межличностные; переговоры.
Внутриличностные методы влияют на отдельную личность и заключаются в правильной организации своего собственного поведения, в умении выразить свою точку зрения, не вызывая защитной реакции со стороны оппонента. Структурные методы влияют преимущественно на участников организационных конфликтов, возникающих из-за неправильного распределение функций, прав и ответственности, плохую организацию труда, несправедливость системы мотивации и стимулирования работников и др. К таким методам относятся: разъяснение требований к работе, использование координационных механизмов, разработку или уточнение общеорганизационных целей, создание обоснованных систем вознаграждения.
Межличностные методы предусматривают необходимость выбора адекватной формы влияния на этапах возникновения конфликтной ситуации или развертывания конфликта для коррекции стиля индивидуального поведения его участников с целью предотвращения ущерба личностным интересам. Переговоры относятся к специально подготовленным, регламентированным беседам по разрешению конфликтов и споров.
86. Выявите сходства и различия между основными методами управления персоналом.
Методы управления — это способы осуществления управленческих воздействий на персонал для достижения целей управления организацией. Различают: экономические, административно-правовые и социально-психологические методы управления, которые отличаются способами и результативностью воздействия на персонал.
Экономические методы управления являются способами воздействия на персонал на основе использования экономических законов. Эффективность экономических методов управления определяется: формой собственности и ведения хозяйственной деятельности, принципами хозяйственного расчета, системой материального вознаграждения, рынком рабочей силы, рыночным ценообразованием, налоговой системой, структурой кредитованияи т.п. Наиболее распространенными формами прямого экономического воздействия на персонал являются: хозяйственный расчет, материальное стимулирование и участие в прибылях через приобретение ценных бумаг (акций, облигаций) организации. Административно-правовые методы являются способами осуществления управленческих воздействий на персонал, основанными на властных отношениях, дисциплине и системе административно-правовых взысканий. Различают пять основных способов административно-правового воздействия: организационное и распорядительное воздействие, дисциплинарная ответственность и взыскания, материальная ответственность и взыскания, административная ответственность и взыскания. Социально-психологические методы управления основаны на использовании социального механизма управления (система взаимоотношений в коллективе, социальные потребности и т.п.). Специфика этих методов заключается в значительной доле использования неформальных факторов, интересов личности, группы, коллектива в процессе управления персоналом. Социально-психологические методы базируются на использовании закономерностей социологии и психологии. Объектом их воздействия являются группы людей и отдельные личности.
