- •Раздел I
- •«Задачи по организации сп при уходе за доношенными новорожденными»
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
- •Задача 8.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины? Какие мероприятия нужно провести для снижения температуры?
- •Задача 9.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за доношенными новорожденными» (сестринское дело 2-й вариант усложненный). Задача 1.
- •4. Сделайте отметки о нарушении потребностей данного ребенка, сформулируйте проблемы сестринский диагноз.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за недоношенными новорожденными» (1-й вариант) задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за недоношенными новорожденными» (2-й вариант усложненный) задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за недоношенными новорожденными» (3-й вариант усложненный) задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за детьми младенческого возраста» Раздел: «Оценка и анализ критериев здоровья» (1-й вариант). Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за детьми младенческого возраста» Раздел: «Оценка и анализ критериев здоровья» (2-й вариант). Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 7
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 8
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 9
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 10.
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 4.
- •Задача 11.
- •Раздел: «Назначение профилактических рекомендаций» (2-й вариант). Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Раздел: «Вскармливание детей грудного возраста». Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 9.
- •Задача № 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за детьми преддошкольного, дошкольного и школьного возраста». Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 7
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 8
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 9
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 10.
- •1. Особенности анамнезов:
Задача 9
На приеме в амбулатории девочка 12 месяцев 7 дней. Исследования по критериям здоровья:
1. Особенности анамнезов:
Генеалогического:
Со стороны пробанда:(2-й ребенок в семье (две девочки)):
сестра пробанда больна атопическим дерматитом
со стороны матери:
бабушка – гипертония
дедушка – бронхиальная астма
сестра – поллиноз
мать – бронхиальная астма
со стороны отца:
бабушка – гипертония
дедушка – хронический гепатит
отец - поллиноз
Биологического: Антенатальный период: от 2-й беременности, у матери бронхиальная астма, во время беременности: многоводие, патология плаценты
Интранатальный период: роды 2-и, срочные, затяжные, слабость родовой деятельности, акушерские пособия, оценка по Апгар 3 балла
Постнатальный период: повышенная сонливость, мышечная гипотония.
Социального: родители ребенка в разводе, контакта с близкими родственниками нет, у матери высшее образование, живут в собственной благоустроенной квартире, материальный уровень составляет 2400 на одного члена семьи.
2. Физическое развитие (ФР) - после антропометрии установлены фактические данные:
Масса ребенка Мф – 12200г (масса при рождении Мр 3700г)
Рост ребенка Lф– 78см (рост при рождении Lр 52см)
Усложненный вариант (для более точной оценки ФР по центильным таблицам):
Длина тела, см |
Варианты массы тела по центильной шкале (по фактической массе) |
|||||
3 |
10 |
25 |
75 |
90 |
97 |
|
78 |
9,3 |
9,8 |
10,3 |
11,6 |
1 2,1 |
1 |
Возраст |
Варианты длины тела по центильной шкале (по фактической длине) |
|||||
3 |
10 |
25 |
75 |
90 |
97 |
|
мес. |
71,0 |
72,0 |
73,8 |
78,5 |
80,3 |
|
3. Нервно-психическое развитие (НПР)- при исследовании линий развития установлено:
До – стоит самостоятельно
Др – ставит кубики один на один, снимает и надевает кольцо пирамидки
Ра – произносит первые словообозначения «мама», «ав-ав», «кис-кис»
Рп – выполняет элементарные требования взрослых
Н - пьёт из чашки
4. Функциональное состояние: Жалобы: раздражительность, беспокойный сон, покраснение, зуд в области щек, повышенный аппетит. При осмотре: t 36,6, кожа бледная, в области щек гиперемия, инфильтрация, шелушение, подкожно-жировой слой развит выше умеренного, распределен равномерно, мышечный тонус снижен; ЧДД 30 в мин, ЧСС 120 в мин, АД 106/53; живот мягкий, безболезненный, стул неустойчивый, диурез б/о. Параметры поведения: настроение – раздражительное, сон - засыпает медленно, сон беспокойный, аппетит – повышен, характер бодрствования - пассивный. Врачом поставлен диагноз: Экссудативно-катаральный диатез.
ЗАДАНИЕ:
I.Определите возраст ребенка
II.Проанализируйте критерии здоровья: оцените анамнезы, ФР, НПР, функциональное состояние ребенка, поставьте группу «Д» наблюдения, группу здоровья данному ребенку
III.Сделайте отметки об удовлетворении универсальных потребностей новорожденного, сформулируйте проблемы, поставьте сестринский диагноз.
IV.Организуйте этапы планирования и реализации по проблеме: «Риск ухудшения состояния при нарушении безопасности окружающей среды» (выполнять все гигиенические мероприятия соответственно возрасту, следить за соблюдением санитарно-гигиенического режима)

2,8
81,7