- •Раздел I
- •«Задачи по организации сп при уходе за доношенными новорожденными»
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
- •Задача 8.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины? Какие мероприятия нужно провести для снижения температуры?
- •Задача 9.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за доношенными новорожденными» (сестринское дело 2-й вариант усложненный). Задача 1.
- •4. Сделайте отметки о нарушении потребностей данного ребенка, сформулируйте проблемы сестринский диагноз.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за недоношенными новорожденными» (1-й вариант) задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за недоношенными новорожденными» (2-й вариант усложненный) задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за недоношенными новорожденными» (3-й вариант усложненный) задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за детьми младенческого возраста» Раздел: «Оценка и анализ критериев здоровья» (1-й вариант). Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за детьми младенческого возраста» Раздел: «Оценка и анализ критериев здоровья» (2-й вариант). Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 7
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 8
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 9
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 10.
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 4.
- •Задача 11.
- •Раздел: «Назначение профилактических рекомендаций» (2-й вариант). Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Раздел: «Вскармливание детей грудного возраста». Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 9.
- •Задача № 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за детьми преддошкольного, дошкольного и школьного возраста». Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 7
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 8
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 9
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 10.
- •1. Особенности анамнезов:
Задача № 2.
На здоровом приёме девочка 5 месяцев, 14 дней.
Вес ребенка при рождении 3400г.
Мать отмечает беспокойство девочки между кормлениями, беспокойный сон, урежение мочеиспусканий, более густой стул, несмотря на то, что прошла полный курс лечения гипогалактии.
Данные антропометрии: дефицит массы тела
Данные контрольного взвешивания: ребенок получает фактически за одно кормление (Vф разовое) 110г, в сутки (Vф суточное) 660г грудного молока, что составляет более 1/5 (более 20%) долженствующего объема пищи.
Задания:
1. Уточните возраст ребенка?
2. Найдите долженствующий вес ребенка?
3.Определите режим кормлений (число и часы).
4.Рассчитайте долженствующие суточный и разовый объёмы питания (на долженствующую массу).
5. Определите вид вскармливания и составьте примерное меню ребенку на один день.
6. Сделайте отметки о нарушении потребностей ребенка и сформулируйте проблемы.
7. Организуйте этапы планирования и реализации по проблеме «Нарушение питания, вследствие недоедания ребенка из-за недостатка молока у матери».
Задача № 3.
На здоровом приёме девочка 4 месяцев, 10 дней.
Вес ребенка при рождении 3500г.
Мать отмечает беспокойство девочки между кормлениями, беспокойный сон, урежение мочеиспусканий, более густой стул.
Данные антропометрии: дефицит массы тела.
Данные контрольного взвешивания: ребенок получает фактически за одно кормление (Vф разовое) 20г, в сутки (Vф суточное) 120г грудного молока, что составляет менее 1/5 (менее 20%) долженствующего объема пищи.
Задания:
1. Уточните возраст ребенка?
2. Найдите долженствующий вес ребенка?
3.Определите режим кормлений (число и часы).
4.Рассчитайте долженствующие суточный и разовый объёмы питания (на долженствующую массу).
5. Определите вид вскармливания и составьте примерное меню ребенку на один день.
6. Сделайте отметки о нарушении потребностей ребенка и сформулируйте проблемы.
7. Организуйте этапы планирования и реализации по проблеме «Нарушение питания, вследствие недоедания ребенка из-за недостатка молока у матери».
Задача № 4.
На здоровом приёме мальчик 8 месяцев, 14 дней. Вес его при рождении 3200г.
Мать прошла полный курс лечения гипогалактии.
При осмотре: состояние удовлетворительное, кожа чистая, розовая; ЧДД 30 в мин., ЧСС 128 в мин., живот мягкий, безболезненный при пальпации; стул, диурез без особенностей.
Данные антропометрии: масса тела в норме.
Данные контрольного взвешивания: ребенок получает фактически за одно кормление (Vф разовое) 200 молока, в сутки (Vф суточное) 1000г, что соответствует долженствующему объему пищи.
Задания:
1. Уточните возраст ребенка?
2. Найдите долженствующий вес ребенка?
3.Определите режим кормлений (число и часы).
4.Рассчитайте долженствующие суточный и разовый объёмы питания (на долженствующую массу).
5. Определите вид вскармливания и составьте примерное меню ребенку на один день.
6. Сделайте отметки о нарушении потребностей ребенка и сформулируйте проблемы.
7. Организуйте этапы планирования и реализации по проблеме «Нарушение питания, вследствие недоедания ребенка из-за недостатка молока у матери».