18. Спостереження за вітром

Мета: Продовжити знайомство з властивостями повітря, з поняттям “вітер”, закріпити уявлення про про користь і шкідливість вітру.

Розвивати бажання у дітей спостерігати за неживою природою. Продовжувати вчити дітей розуміти, що коли повітря рухається, утворюється вітер. Він буває сухий, вологий, теплий, гарячий, холодний, а також слабкий, сильний і дуже сильний – то вже буря.

Хід спостереження

• Повітря – яке воно? (Властивості повітря)

• Що таке вітер? (Рух повітря)

• Що уміє робити вітер? (Шуміти, гудіти, гойдати дерева, розвівати прапори, піднімати пил, завивати і так далі)

• Як можна побачити, куди дме вітер?

• Вітер нам користь чи шкоду приносить?

• Як людина використовує вітер? (Пилосос, вентилятор, віяло, надувний круг)

• Як вітер допомагає рослинам? (Розносить насіння)

• А як шкодить? (Ламаються дерева; під час лісової пожежі роздуває все більший і більший обхват лісу вогнем)

• Як звірі використовують вітер під час полювання?

• Що було б, якби не стало повітря і вітру?

Розповісти дітям, як люди використовують вітер.

Художнє слово

…З веселого вітру

Малеча радіє, —

Пускає до хмар

Паперового змія.

І вітер охоче

Вступає до гри

І високо змія

Несе догори!

Н.Забіла

Дидактична гра “4 стихії”, “Вітер-вітерець”

Мета: розвивати вміння розпізнавати вітер, творчу уяву

Праця

Розчистити доріжки до майданчика.

19. Повітря

Мета: Допомагати дітям зрозуміти, що навколо нас є повітря. Воно потрібне людям, тваринам і рослинам для дихання. Коли повітря рухається, утворюється вітер.

Хід спостереження

Нагадати дітям, що повітря належить до неживої природи.

• Для чого воно потрібне?

• Спробуйте затримати дихання. Чи довго вам вдалося перебувати в такому стані?

(Ні, бо повітрям ти дихаєш і робиш це безперервно. Відомо, що без їжі людина може прожити кілька тижнів. Без води проживе кілька днів, а без повітря - лише кілька хвилин. Повітрям дихають не тільки люди, а й тварини, рослини, деякі бактерії)

• Що оточує нас усюди і завжди?

• Чим ми дихаємо?

Загадка: Без рук, без ніг, а ворота відчиняє? (Вітер).

• Чому буває вітер?

• Рослини - легені Землі. Чому так говорять?

Художнє слово. Загадка

“Куди вступиш, усюди маєш, хоч не бачиш, а вживаєш”

• Що це таке? (Повітря).

“Прийшов хтось, взяв щось, бігти за ним - не знати за ким” (Вітер)

Дидактична гра “Коли це буває”

ПДД 1.

• Як же дізнатися, що повітря дійсно існує? Проведемо такий дослід. Візьміть у руки зошит і помахайте ним перед обличчям. Що ви відчули?

• У повсякденному житті нам не доводиться думати про небо, повітря. Ми просто забуваємо про них. І лише під час бігу чи їзди, а також вітру чи бурі ми відчуваємо опір нашому рухові. Це ще більше підтверджує існування повітря.

ПДД 2.

• У мене в руках повітряна кулька. Я розв’яжу ниточку. Що ви почули? Так, шипіння. Отже, у ній містилося повітря. Воно с всередині усіх порожнистих предметів на Землі, також і в органах людського тіла. Повітря тисне на предмети з певною силою. Цей тиск називається атмосферним тиском. Людина пристосувалася до тиску на дні повітряного океану і відчуває зниження або підвищення атмосферного тиску. На висоті більш як 4 км вона відчуває "гірську хворобу": їй важко дихати, інколи лопаються кровоносні судини, починається кровотеча, запаморочення, втрата свідомості.

ПДД 3.

Спробуємо втопити порожню пляшечку у склянці води. З отвору пляшечки побіжать бульбашки. Що це за невидимка там сидить? Це – повітря. Порожня пляшечка не тоне у воді. Значить, повітря легше за воду.

• Як ви гадаєте, повітря має запах? Ні, але у повітрі легко й швидко поширюється запах духів і аромат квітів. Цілюща ранкова свіжість травня сповнена ароматом квітучої весни. В розпалі літа повітря ніби настояне на травах. Восени, коли небо вкрите свинцевими хмарами, віє свіжістю і прохолодою. А як легко дихається після грози! Ні з чим не зрівняється запах першого снігу, коли свіжий вітерець грайливо змітає перші сніжинки і холодить обличчя. В сонячні березневі дні нас бадьорить особлива свіжість талого снігу.

ПДД 4.

Мета: Навчити розрізняти якісний стан повітря.

Умови: весняна днина.