40. Спостереження за комахами на ділянці

Мета: Розширити знання дітей про ознаки весни та зміни, що настали в живій та неживій природі (в житті тварин, комах, птахів). Вчити помічати в природі ці зміни, оберігати корисних комах. Розвивати спостережливість. любов і бережливе ставлення до природи.

Хід спостереження

Звернути увагу дітей, як через стежинку снують мурашки, погляньте який будинок вони збудували собі.

• Що ми знаємо про мурашок?

• Як називається мурашиний будинок?

• Де знаходиться мурашник?

У квітні прокидаються у своїх гніздах мурашки. Проте

ще до їх появи з мурашників починають виповзати туруни, жуки стафіліни, які зимували у гніздах мурашника.

• А з чого будують собі мурашник малі мурашки?

• Де ви бачили мурашок?

Мурашки такі малі, а тягнуть більші за себе гілочки. Живуть дружно мурашиною сім’єю, серед них ледачих немає. Тисячі доріг вони прорили під землею, від цього легше дихати. Мурашки багато років будують своє житло. Вони дуже корисні для лісу, поля. Руйнувати мурашники не можна. Їх потрібно обходити. Люди не можуть жити без домівки, мурашкам теж потрібна домівка – їхній мурашник.

Є цікава прикмета – якщо мурашки сильно клопочуться біля мурашника буде тепла погода, а якщо ховаються – буде дощ.

Запропонувати дітям розглянути, помилуватися і поділитися враженнями, прочитати вірші, показати приклад дбайливого відношення до комах (не лови, не наступи, помилуйся).

Дидактична вправа “По мурашиній стежці”

Мета: розвивати уяву дітей, спостережливість, інтерес до всього живого, бажання захистити, допомогти; розвинути діалогічну мову.

Рухлива гра. “Знайди пару?”

Ігри з піском

Мета: розвинути конструктивні навички; закріпити знання властивостей піску.

Діти будують мурашник. (Для обігравання винести іграшки-мурашки)

41. Спостереження за хрущем.

Мета: Розвивати спостережливість. любов і бережливе ставлення до природи. Розширити знання дітей про ознаки весни та зміни, що настали в живій та неживій природі (в житті тварин, комах, птахів). Вчити помічати в природі ці зміни, оберігати корисних комах.

Хід спостереження

• Звернути увагу дітей на жука. Що вихователь раніше винесла в скляній банці.

• Як називається жук?

• Як пересуваються хрущ? (Вони уміють повзати,).

• Чим харчуються жук?

• Як він рятується від ворогів?

Розповісти дітям. Що його називають травневим тому, що найчастіше він зустрічається в травні, ввечері, біля беріз, кленів та інших дерев. Жуки гарні, рудуваті, з широкими вусиками. Зимують вони в землі, а навесні, коли пригріває сонечко і на деревах з'являється листя, жуки вилітають і починають його об'їдати. Якщо травневих хрущів багато, вони можуть завдати великої шкоди деревам, особливо березам, дубам, кленам, осикам, тополям. Шкодять лісу, особливо садам і городам, їх личинки. Вони великі, товсті, жовтувато-білі, з жовто-коринчевою головою. Три роки вони живуть у землі і підгризають корінці дерев, багатьох рослин. Тільки на четвертий рік личинки перетворюються на лялечки. Проте ліс і сад мають і наших добрих друзів. Вночі хрущів ловлять сови, летючі миші, вдень – граки, шпаки. Личинками травневих хрущів живляться кроти. Ось тому треба бережно ставитися до цих помічників людини у боротьбі з шкідниками лісу і саду

Пальчикова гра

«Хрущ»

Я - малий веселий хрущ.

Мене знає кожен кущ.

Маю я красиві вуса

І нічого не боюся.

Стиснути кулачок. Вказівний палець i мізинець розвести в рiзнi боки („вуса"). Ворушити вусами).

Дидактична гра “Впізнай мене”