13. Припущення: в грудочках цукру-рафінаду є повітря.

ХІД ДОСЛІДУ

Вкиньте грудочку цукру-рафінаду в склянку з чаєм, зверніть увагу на бульбашки, що піднімаються на поверхню. Це сховане у дрібнесеньких порах повітря. У міру того, як вода потрапляє всередину грудочки, маленькі легкі бульбашки повітря залишають місця, де вони причаїлися. Якщо прислухатись, можна почути тихе шипіння, що супроводжує процес. А тепер замість цукру-рафінаду, вкинемо цукор-пісок. Чи така кількість бульбашок піднімається вгору? В чому причина? Швидке розчинення? Відсутність проміжків між піщинками? А можливо все разом. Корисна річ — вранішній чай! Є привід для постійних роздумів

Цільові прогулянки, екскурсії

1. Перші вісники весни

Мета: Формувати уявлення дітей про причини зміни пори року, розвивати вміння спостерігати за змінами в природі при зміні сезону. Розвивати інтерес до навколишнього світу, допитливість.

Екологічні зв'язки: рух Землі навколо Сонця - зміна пір року.

Перш ніж іти на екскурсію, пригадати разом з дітьми перші прикмети весни:

• яскравіше і тепліше сонце, тане сніг, веселіше співають птахи.

Пригадати вірш про весну:

«Весняна усмішка»

Ще вітер дме, ще сніг іде, ще сплять роздягнені дерева,

Та визирає де-не-де з-за хмари сонце березневе.

Тріщать крижини на ріці, і в парках, до морозу звичні,

Бадьорі галки й горобці ладнають гнізда тогорічні.

Не за горами вже весна... Як твердять гави-чорноспинки,

Тому й підвищилась ціна н а пух, на хмиз, на соломинки.

Лідія Олександрівна Компанієць

Загадати загадку:

• Тане сніжок, ожив лужок, день прибуває. Коли це буває? (Навесні)

Повідомити мету походу — побачити перших вісників весни в парку По дорозі зробити дві-три короткі зупинки в місцях, де весняні ознаки найбільш яскраві (проталини, сніг, що потемнів). Використовуються особливості рельєфу і природні перешкоди для вправи в рухах.

На місці стоянки. Помилуватися зимовим пейзажем. Обережно розкрити сніжний замет, відзначити, що під ним пробивається зелень. На першій проталині на пагорбі з'явилися перші квіти мати-й-мачухи. Першими вісниками весни в лісі є дерева: вбралася в сережки вільха, розпустилася верба, яскраво-червоними і зеленими сережками прикрасилася осика.

Загадати загадки:

• Зійшли сніги, шумить вода, земля вже квіти викидає, буяє травка молода, все мертве оживає. Коли діти , це буває ? (навесні )

• Старий дід мости мостив, прийшла молода - мости рознесла (Мороз і весна)

Запропонувати дітям пояснити, як вони розуміють приказку: Зима весну лякає, та сама тане.

Дидактичні ігри:

• “До названого дерева біжи” (йди).

• “Відгадай за описом”

• “Хто більше назве?”

Правилами гри передбачається включення таких рухів, як ходьба і біг з високим підняттям колін, “слід в слід”, широким кроком.

Рухливі ігри: “Хованки” , “Лісові стежини”

Можуть бути жартівливі завдання: йти спиною вперед, придумати крок, стрибати на одній нозі по глибокому снігу і тому подібне.

Перед поверненням обережно зрізати квітучі гілочки вільхи, верби, осики.

Коротка дорога назад.

Подальша робота:

• Зрізані гілочки поставити у вази з водою, красиво оформити — для спостереження;

• Повторення загадок, віршів, прислів'їв, ігор;

• Малювання, аплікація на тему “Перші вісники весни”