32. Спостереження за собакою

Мета: Формувати уявлення про те, що домашні тварини - живі істоти, для яких необхідно створити певні умови (їжа, вода, місце для відпочинку...). Пояснити, що домашні тварини цілком залежать від того, хто їх приручив. Розповісти про користь, красу, радість спілкування людини з домашніми тваринами.

Хід спостереження

Вийшовши на прогулянку, звернути увагу дітей на домашніх тварин (собаку). У собаки чотири лапи, хвіст, вуха, очі, ніс, рот (паща), зуби міцні, гострі, ними вона гризе кістки, жує м'ясо. З'ясувати, бояться діти тварину чи ні.

• Чи можна близько підходити до них, чому?

• Чому не можна дратувати собак?

• До чужих, незнайомих тварин підходити не можна – собака може укусити.

Художнє слово

«Друзяки»

Кіт з Рябком були друзяки.

Котик нишком у собаки

Брав щоразу м’ясо, сало,

Бо котові завжди мало.

А Рябко зітхав у тузі:

„Хай бере, на те ми друзі”.

П.Воронько

Праця в природі. Погодувати тварин

33. Спостереження за собакою

Мета:Продовжувати вчити розрізняти характерні ознаки зовнішнього вигляду тварини. Познайомити з особливостями поведінки цих тварин. Виховувати потребу піклуватися про домашню тварину.

Хід спостереження

Художнє слово. Загадка.

Забурчав живий замок

Ліг біля дверей упоперек.

Дві медалі на грудях.

Краще в будинок не заходь. (Собака)

• Як виглядає собака?

• Де вона живе?

• Чим харчується?

• Хто доглядає за собакою?

Розповісти дітям, що собака – відданий друг людини.

Оповідання Мужній Баррі

Сенбернари – одна з найбільших порід собак. Висота їх сягає 80-95 сантиметрів. Особливими ознаками сенбернарів є масивна голова, коротенька морда, вуха, що звисають донизу. Шерсть – біла з рижими плямами. Груди, лапи, кінчик хвоста – завжди білосніжні. Окремі сенбернари важать сто і більше кілограмів.

Ці сильні, витривалі тварини століттями використовувались для пошуків і врятування людей у горах. Завдяки чудовому нюху сенбернари легко знаходили під снігом замерзаючу людину. Потім лапами відкопували її, зігрівали своїм тілом. На шиї у собак-шукачів були заздалегідь прив’язані пакет з продуктами, пляшка з водою. Після цього сенбернар біг у найближче селище і приводив людей.

Тисячі потерпілих врятували ці благородні і мужні тварини. Рекордсменом серед них був пес по кличці Баррі. Його знали і любили жителі Італії, Франції, Швейцарії. Адже Баррі врятував сорок чоловік.

за І. Заянчиковським

34. Спостерігаємо за кішкою

Мета: Закріпити вміння розрізняти характерні ознаки зовнішнього вигляду тварини. Познайомити з особливостями поведінки цих тварин.

Хід спостереження

Вийшовши на прогулянку, звернути увагу дітей на домашніх тварин (кішку). Кішки невеликі, пухнасті, у них чотири лапи, хвіст, вуха стоячі, очі, ніс, рот, вуса, на лапах подушечки і гострі кігті, якими вони ловлять мишей, а можуть і боляче подряпати.

З'ясувати, бояться діти тварин чи ні.

• Чим харчується кішка?

• До чужих, незнайомих тварин підходити не можна – кішка може подряпати.

Дослід

Мета: з'ясувати дію органів чуття тварин.

Матеріал: різні види корму (залежно від того, яка тварина задіяна в досліді).