- •1. Введение.
- •3. Задачи:
- •Титульный лист: дневник
- •Студента 5 курса ___________________ группы
- •6. Содержание практики: тематический план практики с расшифровкой: Виды практической деятельности во время практики:
- •Примерный распорядок дня профессиональной практики «Помощник врача-ординатора стационара» по детским инфекционным болезням
- •Особенности работы в отделениях
- •Перечень практических навыков, которые необходимо усвоить:
- •Критерии оценки навыков и умений по детским инфекционным болезням по итогам профессиональной практики
- •Шкала для оценки профессиональной практики
- •Сбор анамнеза, включая эпидемиологический, у больного ребенка с инфекционным заболеванием.
- •Системный объективный осмотр ребенка с инфекционным заболеванием по всем органам и системам.
- •Определение менингиальных знаков, нормальных и патологических рефлексов, очаговой симптоматики у детей разных возрастных групп.
- •Оценка характера высыпаний на кожных покровах и видимых слизистых у инфекционного больного.
- •Совершенствование коммуникативных навыков работы с инфекционными больными в условиях стационара.
- •Гематологические исследования
- •Лейкоцитарная формула
- •Общеклинические исследования Исследование мочи
- •Микроскопическое исследование осадка мочи
- •Исследование кала
- •Исследование спинномозговой жидкости
- •Биохимическое исследование Показатели углеводного обмена
- •Показатели липидного обмена
- •Показатели белкового обмена
- •Ферменты
- •Пигменты
- •Показатели водно-солевого и минерального обмена
- •Показатели системы гемостаза
- •Показатели кислотно-основного состояния организма
- •Иммуносерологические исследования
- •Состав микрофлоры кишечника у детей
- •Обоснование предварительного диагноза и клинического диагноза инфекционному больному.
- •10. Назначение адекватного плана обследования курируемого инфекционного больного.
- •10. Составить план обследования при острых кишечных инфекциях.
- •10. Составить план обследования при орви - грипп, парагрипп, аденовирусная инфекция.
- •10. Составить план обследования при подозрении на острый вялый паралич (полиомиелит , энтеровирусный полирадикулоневрит)
- •Составить план обследования при вирусных гепатитах (пр мз рк № 684 от 26 декабря 2008 года).
- •10. Составить план обследования при менингококовой инфекции
- •10. Составить план обследования при подозрении на корь пр мз рк № 58/9 от 22.01.05.; метод. Реком. Гор сэс №352 от 31.01.2005.
- •10. Составить план обследования при подозрении на коклюш и паракоклюш.
- •11. Назначение адекватного этиопатогенетического и симптоматического лечения курируемому больному ребенку, выписывание рецептов.
- •11. Выписывание рецептов
- •12. Оформление этапного и выписного эпикриза истории болезни ребенка с инфекционным заболеванием.
- •13. Взятие мазка из зева и носа для бактериологического исследования.
- •13. Алгоритм взятия носоглоточного отделяемого на менингококк
- •13. Алгоритм взятия мазков из зева и носа на дифтерию
- •14. Забор испражнений для бактериологического и копрологического исследования.
- •14. Методика забора кала для бактериологического исследования
- •14. Методика сбора кала на копрологию
- •15. Забор крови из вены для биохимического, серологического исследований.
- •15. Алгоритм взятия крови на серологическое исследование
- •16. Забор крови на гемокультуру
- •17. Забор крови на «толстую каплю»
- •18. Постановка газоотводной трубки.
- •19.Промывание желудка.
- •20. Проведение расчета оральной регидратации в зависимости от степени дегидратации, возраста и веса ребенка.
- •20. Проведение расчета оральной регидратации в зависимости от степени дегидратации, возраста и веса ребенка. План лечения «а»
- •Давайте вашему ребенку больше жидкостей, чем обычно, чтобы предотвратить обезвоживание.
- •Давайте вашему ребенку достаточное количество пищи:
- •Обращайтесь к работнику здравоохранения, если ребенку не становится лучше в течении трех дней или у вашего ребенка появляются какие-либо из следующих признаков:
- •Дети должны получать раствор орс на дому, если
- •План лечения «б» лечение обезвоживания
- •Через 4-6 часов вновь осмотрите ребенка, пользуясь таблицей оценки состояния, затем выберите подходящий план лечения
- •21. Расчет инфузионной терапии с целью регидратации, детоксикации.
- •21. Расчет инфузионной терапии с целью регидратации, детоксикации.
- •22. Санитарно-профилактическая работа с пациентами и их родителями.
- •23. Введение противодифтерийной сыворотки методом определения чувствительности к чужеродному белку.
- •24. Капельное и струйное внутривенное введение лекарственных средств.
- •25. Забор мазка из носа на иммунофлюоресцентное исследование.
- •26. Проведение спинномозговой пункции
- •Дополнение Определение плана проведения противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания. Умение установить срок временной изоляции при кори
- •Умение установить срок временной изоляции при ветряной оспе.
- •Умение установить срок временной изоляции при эпидемическом паротите.
- •Умение установить срок временной изоляции при коклюше.
- •Умение установить срок временной изоляции при скарлатине.
- •Умение установить срок временной изоляции при менингококковой инфекции.
- •Умение установить срок временной изоляции при полиомиелите.
- •Умение установить срок временной изоляции при дифтерии.
- •Умение установить срок временной изоляции при острой кишечной инфекции.
- •Умение установить срок временной изоляции при брюшном тифе.
Иммуносерологические исследования
Антигиалуронидаза |
до 300 ед. |
Антистрептолизин-О |
до 250 МЕ/мл |
С-реактивный белок |
отсутствует |
Криопреципитины |
отсутствует |
Альфафетопротеин |
отсутствует |
Т-лимфоциты (Т-РОК, Е-РОК) |
40-90% 0,6-2,5 тыс. |
В-лимфоциты (В-РОК, ЕАС-РОК) |
10-30% 0,1-0,9 тыс. |
Теофилинрезистентные Т-лимфоциты |
40-69% |
Теофилинчувствительные Т-лимфоциты |
5-20% |
Нейтрофильные РОК: |
|
спонтанные розеткообразующие нейтрофилы |
29,9+4,2% |
Ns-РОК |
1,12+0,1 тыс. |
комплементарные розеткообразующие нейтрофилы |
12+1,8% |
Ns-РОК |
0,45+0,04 тыс. |
нулевые лимфоциты |
26 +5% 0,57+0,04 тыс. |
нулевые нейтрофилы |
55,4 +4% 2,15+0,20 тыс. |
Уровень иммуноглобулинов в сыворотке крови: |
|
Ig M |
0,5-2,0 г/л |
Ig G |
7,0-20,0 г/л |
Ig A |
0,7-5,0 г/л |
Ig E (иммуноферментный метод ) |
76+9 кЕ/л |
Фагоцитарная активность нейтрофилов: |
|
со стафилококком |
40-80% |
с латексом |
47,5-79,1 % |
Циркулирующие иммунные комплексы |
до 100 усл. Ед. |
Состав микрофлоры кишечника у детей
Микрофлора |
Дети первого года жизни |
Дети старше 1 года |
Патогенные бактерии семейства кишечных |
0 |
0 |
Общее количество кишечных палочек |
107-108 |
107-108 |
Качественно измененные эшерихии:
|
0 1-3% 0 до 10% до 10% |
0 1-3% 0 до 10% до 10%
|
Бактерии рода Proteus |
не более 103 |
не более 104 |
УПМ семейства кишечных |
не более 104 |
не более 105 |
Бифидобактерии |
109-1010 |
108-1010 |
Лактобактерии |
109-1010 |
108-1010 |
Кокковые формы в общей сумме анаэробных микробов |
до 25% |
108-1010 |
Общее количество стафилококков |
104-105 |
не более 104 |
Грибы рода Candida |
не более 104 |
не более 104 |
Обоснование предварительного диагноза и клинического диагноза инфекционному больному.
Задание для студента: Составьте план обоснования в истории болезни предварительного и клинического и клинического диагноза.
Информация для преподавателя: оцените, пожалуйста, студента отдельно по каждому из нижеприведенных пунктов.
№ |
|
|
|
|
1 |
Предварительный диагноз устанавливается на основании жалоб, анамнеза развития болезни, клинических симптомов, выявленных в результате тщательного осмотра больного и данных эпидемиологического анамнеза |
1 |
0,5 |
0 |
2 |
Клинический диагноз с указанием нозологии, этиологии, типа и тяжести заболевания выставляется не позднее 3-5 дней с момента поступления. Если клинический диагноз не может быть выставлен в срок, приводится причина (например, «бактериологическое исследование в работе») |
1 |
0,5 |
0 |
3 |
Необходимо выделить те признаки и симптомы, которые характерны данному заболеванию. На основании: жалоб больного (при поступлении и на момент осмотра) |
1 |
0,5 |
0 |
4 |
анамнеза болезни – необходимо четко отразить время начала заболевания (дата и час), характер развития (острое или постепенное), последовательность появления симптомов и синдромов, их выраженность, высоту и продолжительность лихорадки |
1 |
0,5 |
0 |
5 |
эпидемиологического анамнеза – выявить наличие контактов с людьми, приехавшими с Кавказа, из республик Средней Азии, из-за границы. Отметить время контакта с инфекционными больными, лихорадящими больными и больными экзантемными заболеваниями. Выявить погрешности в диете, купание в открытых водоемах, питье воды из источников. При подозрении на парентеральные вирусные гепатиты отразить все манипуляции на протяжении последних 6 месяцев. Отметить наличие других случаев заболевания в коллективах. |
1 |
0,5 |
0 |
6 |
объективных данных – запись начинается с оценки общего состояния (крайне тяжелое, тяжелое, средней тяжести, удовлетворительное) и самочувствия больного. Указать с чем связана тяжесть состояния. Затем производится описание состояния по органам и системам (только те симптомы, которые характерны для данного заболевания) |
1 |
0,5 |
0 |
7 |
лабораторных данных (проводят интерпретацию патологических изменений – в общем анализе крови, мочи, копрологии, бак.посевов кала, серологических данных и т.д.); |
1 |
0,5 |
0 |
8 |
выставить диагноз по классификации; |
1 |
0,5 |
0 |
9 |
обосновывается также сопутствующая патология (анемия, гипотрофия, рахит и др.). |
1 |
0,5 |
0 |
|
Максимальный балл |
9 |
|
|
Критерии оценки:
Кол-во баллов |
Оценка по буквенной системе |
Цифровой эквивалент |
Процентное содержание |
Оценка по традиционной системе |
8,6-9,0 |
А |
4,0 |
95-100 |
Отлично |
8,1-8,5 |
А- |
3,67 |
90-94 |
|
7,7-8,0 |
В+ |
3,33 |
85-89 |
Хорошо |
7,2-7,6 |
В |
3,0 |
80-84 |
|
6,8-7,1 |
В- |
2,67 |
75-79 |
|
6,3-6,7 |
С+ |
2,33 |
70-74 |
Удовлет-но |
5,9-6,2 |
С |
2,0 |
65-69 |
|
5,4-5,8 |
С- |
1,67 |
60-64 |
|
5,0-5,3 |
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
4,5-4,9 |
D |
1,0 |
50-54 |
|
0-4,4 |
F |
0 |
0-49 |
Неудовлет-но |
