- •1. Введение.
- •3. Задачи:
- •Титульный лист: дневник
- •Студента 5 курса ___________________ группы
- •6. Содержание практики: тематический план практики с расшифровкой: Виды практической деятельности во время практики:
- •Примерный распорядок дня профессиональной практики «Помощник врача-ординатора стационара» по детским инфекционным болезням
- •Особенности работы в отделениях
- •Перечень практических навыков, которые необходимо усвоить:
- •Критерии оценки навыков и умений по детским инфекционным болезням по итогам профессиональной практики
- •Шкала для оценки профессиональной практики
- •Сбор анамнеза, включая эпидемиологический, у больного ребенка с инфекционным заболеванием.
- •Системный объективный осмотр ребенка с инфекционным заболеванием по всем органам и системам.
- •Определение менингиальных знаков, нормальных и патологических рефлексов, очаговой симптоматики у детей разных возрастных групп.
- •Оценка характера высыпаний на кожных покровах и видимых слизистых у инфекционного больного.
- •Совершенствование коммуникативных навыков работы с инфекционными больными в условиях стационара.
- •Гематологические исследования
- •Лейкоцитарная формула
- •Общеклинические исследования Исследование мочи
- •Микроскопическое исследование осадка мочи
- •Исследование кала
- •Исследование спинномозговой жидкости
- •Биохимическое исследование Показатели углеводного обмена
- •Показатели липидного обмена
- •Показатели белкового обмена
- •Ферменты
- •Пигменты
- •Показатели водно-солевого и минерального обмена
- •Показатели системы гемостаза
- •Показатели кислотно-основного состояния организма
- •Иммуносерологические исследования
- •Состав микрофлоры кишечника у детей
- •Обоснование предварительного диагноза и клинического диагноза инфекционному больному.
- •10. Назначение адекватного плана обследования курируемого инфекционного больного.
- •10. Составить план обследования при острых кишечных инфекциях.
- •10. Составить план обследования при орви - грипп, парагрипп, аденовирусная инфекция.
- •10. Составить план обследования при подозрении на острый вялый паралич (полиомиелит , энтеровирусный полирадикулоневрит)
- •Составить план обследования при вирусных гепатитах (пр мз рк № 684 от 26 декабря 2008 года).
- •10. Составить план обследования при менингококовой инфекции
- •10. Составить план обследования при подозрении на корь пр мз рк № 58/9 от 22.01.05.; метод. Реком. Гор сэс №352 от 31.01.2005.
- •10. Составить план обследования при подозрении на коклюш и паракоклюш.
- •11. Назначение адекватного этиопатогенетического и симптоматического лечения курируемому больному ребенку, выписывание рецептов.
- •11. Выписывание рецептов
- •12. Оформление этапного и выписного эпикриза истории болезни ребенка с инфекционным заболеванием.
- •13. Взятие мазка из зева и носа для бактериологического исследования.
- •13. Алгоритм взятия носоглоточного отделяемого на менингококк
- •13. Алгоритм взятия мазков из зева и носа на дифтерию
- •14. Забор испражнений для бактериологического и копрологического исследования.
- •14. Методика забора кала для бактериологического исследования
- •14. Методика сбора кала на копрологию
- •15. Забор крови из вены для биохимического, серологического исследований.
- •15. Алгоритм взятия крови на серологическое исследование
- •16. Забор крови на гемокультуру
- •17. Забор крови на «толстую каплю»
- •18. Постановка газоотводной трубки.
- •19.Промывание желудка.
- •20. Проведение расчета оральной регидратации в зависимости от степени дегидратации, возраста и веса ребенка.
- •20. Проведение расчета оральной регидратации в зависимости от степени дегидратации, возраста и веса ребенка. План лечения «а»
- •Давайте вашему ребенку больше жидкостей, чем обычно, чтобы предотвратить обезвоживание.
- •Давайте вашему ребенку достаточное количество пищи:
- •Обращайтесь к работнику здравоохранения, если ребенку не становится лучше в течении трех дней или у вашего ребенка появляются какие-либо из следующих признаков:
- •Дети должны получать раствор орс на дому, если
- •План лечения «б» лечение обезвоживания
- •Через 4-6 часов вновь осмотрите ребенка, пользуясь таблицей оценки состояния, затем выберите подходящий план лечения
- •21. Расчет инфузионной терапии с целью регидратации, детоксикации.
- •21. Расчет инфузионной терапии с целью регидратации, детоксикации.
- •22. Санитарно-профилактическая работа с пациентами и их родителями.
- •23. Введение противодифтерийной сыворотки методом определения чувствительности к чужеродному белку.
- •24. Капельное и струйное внутривенное введение лекарственных средств.
- •25. Забор мазка из носа на иммунофлюоресцентное исследование.
- •26. Проведение спинномозговой пункции
- •Дополнение Определение плана проведения противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания. Умение установить срок временной изоляции при кори
- •Умение установить срок временной изоляции при ветряной оспе.
- •Умение установить срок временной изоляции при эпидемическом паротите.
- •Умение установить срок временной изоляции при коклюше.
- •Умение установить срок временной изоляции при скарлатине.
- •Умение установить срок временной изоляции при менингококковой инфекции.
- •Умение установить срок временной изоляции при полиомиелите.
- •Умение установить срок временной изоляции при дифтерии.
- •Умение установить срок временной изоляции при острой кишечной инфекции.
- •Умение установить срок временной изоляции при брюшном тифе.
План лечения «б» лечение обезвоживания
Приблизительное количество раствора ОРС для применения в первые 4-6 часов
Возраст |
Меньше 4 месяцев
|
4-11 месяцев |
12-23 месяцев |
2-4 года |
5-14 лет |
15 лет и старше |
Вес |
Меньше 5 кг
|
5-7,9 кг |
8-10,9 кг |
11-15,9 кг |
16-29,9 кг |
30 кг и более |
ОРС (мл) |
200-400
|
400-600 |
600-800 |
800-1200 |
1200-2200 |
2200-4000
|
Используйте возраст только в случаях, когда не известен вес больного. Приблизительный объем ОРС (мл) может быть рассчитан путем умножения веса больного (в кг) на коэффициент 75.
если больной хочет больше ОРС, дайте больше
поощряйте мать продолжать кормление грудью
для детей младше 6 месяцев и не получающих грудное молоко добавьте в этот период 100-200 мл простой воды.
НАБЛЮДАЙТЕ ТЩАТЕЛЬНО ЗА РЕБЕНКОМ И ПОМОГАЙТЕ МАТЕРИ ДАВАТЬ РАСТВОР ОРС:
Покажите ей сколько раствора ОРС надо давать ее ребенку
Покажите ей, как нужно давать раствор – по одной полной чайной ложке каждые 1-2 минуты для детей до 2 лет и частые глотки из чашки для старших детей
Время от времени проверяйте, как она справляется
Если у ребенка рвота, подождите 10 минут, затем продолжайте давать ОРС, но более медленно – полную ложку каждые 2-3 минуты
Если у ребенка припухли веки, перестаньте давать раствор ОРС и начните давать простую воду или грудное молоко. Снова начните давать ОРС, когда припухлость век исчезнет
Через 4-6 часов вновь осмотрите ребенка, пользуясь таблицей оценки состояния, затем выберите подходящий план лечения
Если у больного нет признаков обезвоживания, начните план лечения «А». Обычно, когда обезвоживание скорректировано, у ребенка нормализуется мочеотделение и он может также заснуть от усталости
Если у больного все еще присутствуют признаки выраженного обезвоживания, повторите план лечения «Б», но начните предлагать пищу, молоко и сок как описано в плане лечения «А»
Если у больного имеются признаки тяжелого обезвоживания, начните план лечения «В»
21. Расчет инфузионной терапии с целью регидратации, детоксикации.
Задание для студента: Продемонстрируйте преподавателю методику расчета инфузионной терапии с целью регидратации, детоксикации.
Информация для преподавателя: оцените, пожалуйста, студента отдельно по каждому из нижеприведенных пунктов
При проведении инфузионной терапии следует определить:
суточный объем жидкости;
объем жидкостей для инфузий;
состав вводимой жидкости;
стартовый раствор;
скорость введения.
Расчет объема жидкости в 1сутки.
Общий объем (ОБ) складывается из следующих показателей:
жидкости для обеспечения физиологической потребности (ФП);
жидкости, возмещающей объем (ЖВО);
жидкости продолжающихся патологических потерь (ЖТПП) – эта величина определяется каждые 6-8 часов.
ОБ=ФП+ЖВ+ЖТПП.
Расчет жидкости производится также по схеме Денис в модификации В.М.Балагина.
Дети первого года жизни:
1ст. 150 – 170 мл/кг
2ст. 175 – 200 мл/кг
3ст. 200 – 220 мл/кг
От рассчитанного общего объема отнимается жидкость дробного питания. Из оставшегося количества жидкости внутривенно вводится при эксикозе I-II степени 50%, при эксикозе III степени – 70-80%. Остальной объем дается внутрь в виде питья по 1-2 чайной ложке каждые 5-10 минут.
При составлении инфузионной программы следует соблюдать соотношение коллоидов и кристаллоидов, глюкозы и солевых растворов.
Соотношение коллоидов и кристаллоидов определяется степенью и видом токсикоза:
II - степень 1:2
III - степень 1:1
Соотношение глюкозо-солевых растворов определяется типом обезвоживания и возрастом ребенка.
При общей (изотонической) дегидратации:
до 6 месяцев - 3:1 (2:1)
от 6 месяцев до 1 года - 2:1
старше 1 года - 1:1
При клеточной (гипертонической )дегидратации:
до 6 месяцев - 4:1
от 6месяцев до 1 года - 3:1
старше 1 года - 2:1
При внеклеточной (гипотонической) дегидратации:
До 6 месяцев - 2:1
От 6 месяцев до 1 года - 1:1
старше 1 года - 1:2.
Стартовый расствор при вододефицитной дегидратации – раствор 5% или 10% глюкозы.
При тяжелой степени изотонического и соледефицитного обезвоживания стартовые растворы – коллоидные растворы. Если не установлен вид дегидратации, стартовый раствор - реополиглюкин.
За первые 6-8 часов регидратации восполняется дефицит жидкости (5-10% массы в зависимости от степени эксикоза). Стартовый раствор вводят медленно струйно, остальные растворы – капельно, чередуя фракции по 50-100мл. Скорость введения зависит от возраста. Вливание заканчивается со скоростью 10-12 капель в минуту.
Скорость внутривенного введения жидкости в зависимости от возраста
Метод введения
Возраст |
Медленно, струйно, одномоментно, в мл в/в |
Капельно, в мл/час |
Количество капель в минуту |
До 6 месяцев |
50-100 |
60-70 |
20 |
7-12 месяцев |
100-150 |
70-80 |
25 |
2-3 года и старше |
До 200 |
100 |
30-22 |
В ходе инфузионной терапии параллельно с регидратацией осуществляется коррекция КЩР, ионного равновесия. При наличии гипокалиемии дополнительно вводят калий в составе глюкозо-калий-инсулиновой смеси. Расчет калия производится по ионограмме, при отсутствии ее калий вводится в количестве 1-2 ммоль/кг в сутки. Для расчета удобен 7,5% раствор хлорида калия, в 1 мл которого содержится 1 ммоль чистого (сухого) калия. Калий можно вводить только при наличии диуреза. Лучше суточную дозу калия вводить в 2-3 приема.
Показатель правильности регидратации – появление диуреза (минимум ½ суточного) и прибавка в массе за сутки на 5-10%.
