Тема 4. Физкультурно-развивающая среда дошкольного учреждения Вопросы для обсуждения

1. Общие требования к подбору физкультурного оборудования.

2. Особенности использования физкультурного и спортивного оборудования в детском саду.

3. Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей при использовании спортивных снарядов и физкультурных пособий.

Задания для самостоятельной работы.

1. Составить примерный перечень оборудования для спортивного зала и спортивной площадки детского сада.

Физкультурное оборудование
Спортивный зал	Спортивная площадка

2. Заполнить таблицу «Приемы повышения эффективности использования физкультурного оборудования в детском саду»

Приемы повышения эффективности использования физкультурного оборудования	Характеристика

3. Выделите специфику использования физкультурного оборудования в зависимости от возраста детей, впишите в таблицу.

Виды	Возраст детей
Физкультурного оборудования, специфика его использования	Младший дошкольный возраст	Средний дошкольный возраст	Старший дошкольный возраст

Форма контроля.

Контрольные тесты.

1. Для осуществления задач физического воспитания в дошкольном учреждении используют физкультурное оборудование, отвечающее следующим требованиям:

а) гигиены и эстетики;

б) анатамо-физиологическим особенностям детей;

в) охраны жизни и здоровья ребенка.

2. Чтобы обеспечить эффективность использования физкультурного оборудования необходимо:

а) подобрать и объединить разные виды его в комплекте;

б) в комплект включить стационарное и переносное оборудование, набор физкультурных пособий, сборно-разборные конструкции, игровые детали-атрибуты;

в) предусмотреть удобное размещение оборудования.

3. Рациональное использование физкультурного оборудования имеет свою специфику:

а) в младших группах оно содержит игровой элемент;

б) в старших группах помогает ребенку экспериментировать со способами выполнения движений.

4. В целях обеспечения безопасности жизни и здоровья детей при использовании спортивных снарядов необходимо соблюдать технику безопасности:

а) нельзя оставлять детей одних, без присмотра около снарядов;

б) следует систематически проверять крепления спортивных снарядов;

в) учить детей правилам пользования спортивным инвентарем;

г) действия детей на спортивных снарядах должны быть осознанными;

д) учить детей владеть своим телом и осуществлять самостраховку в любых экстремальных ситуациях;

е) заранее оговорить с родителями требования к спортивной одежде и обуви.

5. В физкультурный уголок пособия вносятся в целью:

а) познакомить детей с новым видом движения;

б) обыграть упражнение;

в) закрепить технику выполнения упражнения;

г) развить физические качества.