Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:УМК ФИЗО 2013.doc
X
- •Пояснительная записка
- •Тема 1. Теоретические основы физического воспитания детей
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Занятие 1.2. Система физического воспитания в Республике Беларусь
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Раздел 2. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста
- •Тема 1. Программа физического воспитания детей дошкольного возраста
- •Темы рефератов
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Обучение, воспитание и развитие ребенка в процессе занятий физическими упражнениями Требования к компетентности студентов:
- •Занятие 2.1. Единство обучения, воспитания и развития в процессе физического воспитания Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Занятие 2.2. Апробация приемов обучения дошкольников основным видам движений, строевым упражнениям (практическое занятие) Содержание работы
- •Занятие 2.3. Обучение детей общеразвивающим упражнениям и подвижным играм Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Особенности использование ритмической и художественной гимнастики в дошкольном учреждении.
- •Занятие 2.4. Апробация приемов обучения дошкольников общеразвивающим упражнениям и подвижным играм (практическое занятие) Содержание работы
- •Вопросы для обсуждения
- •Развитие двигательных способностей детей
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Формы организации физического воспитания в дошкольном учреждении
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Занятие 3.2. Методика проведения физкультурных занятий в дошкольном учреждении (практическое занятие) Содержание работы
- •Занятие 3.3. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Методы развития волевых действий дошкольника
- •Темы рефератов
- •Занятие 3.3. Методика проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий (практическое занятие) Содержание работы
- •Занятие 3.4. Физкультурно-массовые мероприятия в дошкольном учреждении Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Занятие 3.5. Методика проведения физкультурно-массовых мероприятий в дошкольном учреждении (практическое занятие) Содержание работы
- •Тема 4. Индивидуально-дифференцированный подход в физическом воспитании детей Требования к компетентности студентов:
- •Занятие 4.1. Методы и приемы индивидуально-дифференцированного подхода к детям на занятиях физическими упражнениями Вопросы для обсуждения
- •Тема 5. Физическое воспитание детей, имеющих признаки психомоторной одаренности Требования к компетентности студентов:
- •Занятие 5.1. Психомоторика ребенка-дошкольника Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Тема 6. Планирование физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Занятие 6.2. Анализ планирования физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении (обсуждение рабочей документации руководителя физического воспитания) Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Тема 7. Диагностика здоровья физического и двигательного развития детей Требования к компетентности студентов:
- •Занятие 7.1. Педагогическая диагностика в физическом воспитании детей Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Тема 8. Педагогический и медицинский контроль физического воспитания в дошкольном учреждении Требования к компетентности студентов:
- •Занятие 8.1. Необходимость контроля физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольном учреждении Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Рефераты
- •Самостоятельная работа студентов по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста»
- •Тема 1. Обучение, воспитание и развитие ребенка в процессе занятий физическими упражнениями Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 2. Физические упражнения в системе физического воспитания детей Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Тема 3. Развитие двигательных способностей дошкольников Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 4. Физкультурно-развивающая среда дошкольного учреждения Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации по написанию дипломной работы по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста»
- •Раздел контроля знаний Тесты промежуточной аттестации студентов по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста»
- •Запишите выбранные вами ответы на контрольные тесты в таблицу (карточку ответов)
- •Вопросы к зачету по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста» (дневная форма обучения)
- •Вопросы к экзамену по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста»
- •Вопросы к экзамену по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста» (заочная форма, сокращенный срок обучения)
- •Вопросы к государственному экзамену по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста»
- •Вспомогательный раздел
- •Утверждаю
- •Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста Типовая учебная программа
- •Предисловие
- •Содержание учебного материала Раздел 1. Теоретические основы физического воспитания в учреждении дошкольного образования
- •Тема 1. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста как учебная и научная дисциплина
- •Тема 2. История создания теории и методики физического воспитания детей дошкольного возраста
- •Тема 3. Система физического воспитания детей дошкольного возраста
- •Раздел 2. Методические основы физического воспитания в учреждении дошкольного образования
- •Тема 1. Обучение, развитие и воспитание ребенка в процессе занятий физическими упражнениями
- •Тема 2. Формы организации физического воспитания в учреждении дошкольного образования
- •Тема 3. Индивидуально-дифференцированный подход к детям в физическом воспитании
- •Тема 4. Физическое воспитание детей, имеющих признаки психомоторной одаренности
- •Тема 5. Планирование работы по физической культуре в учреждении дошкольного образования
- •Тема 6. Педагогический и медицинский контроль физического воспитания детей
- •Тема 7. Профессиональная характеристика специалиста в области физического воспитания
- •Раздел 1. Теоретические основы физического воспитания в учреждении дошкольного образования Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Раздел 2. Методические основы физического воспитания в учреждении дошкольного образования Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Уо «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка»
- •Учебная программа для специальности:
- •Предисловие
- •Тема 2. История создания теории и методики физического воспитания детей дошкольного возраста
- •Содержание учебного материала Раздел 1. Теоретические основы физического воспитания в учреждении дошкольного образования
- •Тема 1. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста как учебная и научная дисциплина
- •Тема 3. Система физического воспитания детей дошкольного возраста
- •Раздел 2. Методические основы физического воспитания в учреждении дошкольного образования
- •Тема 1. Обучение, развитие и воспитание ребенка в процессе занятий физическими упражнениями
- •Тема 2. Формы организации физического воспитания в учреждении дошкольного образования
- •Тема 3. Индивидуально-дифференцированный подход к детям в физическом воспитании
- •Тема 4. Физическое воспитание детей, имеющих признаки психомоторной одаренности
- •Тема 5. Планирование работы по физической культуре в учреждении дошкольного образования
- •Тема 6. Педагогический и медицинский контроль физического воспитания детей
- •Тема 7. Профессиональная характеристика специалиста в области физического воспитания
- •Раздел 1. Теоретические основы физического воспитания в учреждении дошкольного образования Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Раздел 2. Методические основы физического воспитания в учреждении дошкольного образования Литература основная
- •Литература дополнительная
- •Учебно-методическая карта дисциплины «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста» (2 -3 курс, дневная форма обучения)
- •Учет особенностей развития ребенка в процессе проведения физкультурно-оздоровительной работы в учреждении дошкольного образования
- •Физкультурно-оздоровительные мероприятия в учреждении дошкольного образования
- •Теоретические основы, методика организации и проведения физкультурного занятия в учреждении дошкольного образования
- •Педагогические воздействия, направленные на развитие двигательных способностей детей
- •Техника и методика обучения дошкольников основным видам движений
- •Требования к комплексу общеразвивающих упражнений, методика обучения детей их выполнению
- •Теория подвижных игр, методика руководства ими с учетом возрастающей самостоятельности дошкольников
- •Условия и методы обучения дошкольников спортивным видам упражнений и элементам спортивных игр
- •Развитие личности дошкольника в процессе занятий физическими упражнениями
- •Организация практики
- •Содержание практики
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •Задание 2. Выявления детей, имеющих признаки психомоторной одаренности
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •Отчетная документация за 4-ую неделю практики:
- •5 Неделя
- •Отчетная документация за 5-ую неделю практики:
- •6 Неделя
- •Отчетная документация за 6-ую неделю практики:
Отчетная документация за 6-ую неделю практики:
итоговый отчет о практике;
материал презентации одной из предложенных тем (выбор темы студент осуществляет самостоятельно).
Автор учебно-методического комплекса доктор педагогических наук, доцент В.Н. Шебеко
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]