Мелітопольський державний педагогічний університет імені богдана хмельницького

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Напрям підготовки: Соціальна педагогіка

Практична психологія

Навчальна дисципліна: Педагогіка

Екзаменаційний білет №

1. Проаналізуйте завдання, зміст, методи і форми морального виховання школярів.

2. Схарактеризуйте закономірності, принципи навчання та шляхи їх реалізації у сучасній школі.

Із запропонованих нижче відповідей виберіть одну правильну:

1. Який зв‘язок між навчанням та розвитком?

а) навчання та розвиток - взаємозв'язані процеси. Навчання залежить від розвитку, але і розвиток стимулює навчання. Навчання «веде» за собою розвиток;

б) розвиток обумовлює успіх навчання, але розвиток залежить не від навчання, а від біологічних факторів;

в) навчання обумовлене розвитком. Рівень розвитку обумовлює характер та зміст навчання, але навчання не впливає на розвиток;

г) навчання та розвиток - незалежні процеси.

2. Елемент внутрішнього процесу засвоєння знань, суть якого полягає у виділенні важливого, суттєвого у навчальній інформації, - це :

а) розуміння;б) узагальнення; в) осмислення; г) застосування.

3. Основними джерелами змісту освіти є:

а) навчальний план, навчальна програма, підручники;

б) Закон України «Про освіту»;

в) тематичний план роботи вчителя;

г) підручники та посібники.

4. Яка складова змісту загальної середньої освіти формується загальноосвітнім навчальним закладом з урахуванням особливостей регіону та індивідуальних освітніх запитів учнів і створює тим самим передумови для реалізації диференціації та індивідуалізації навчання?

а) політехнічна освіта.

б) інваріативний компонент;

в) загальна освіта;

г) варіативний компонент;

5. Програмоване навчання – це:

а) навчання за оптимальними програмами;

б) самостійна робота учня, що здійснюється і контролюється за допомогою програмованих навчальних посібників чи навчальних машин;

в) навчання, яке здійснюється у відповідності з навчальною програмою;

г) навчання за допомогою навчальних машин;

6. Змагання - це:

а) метод формування і закріплення необхідних якостей особистості в процесі зрівняння особистих результатів з досягненням інших учасників;

б) це шлях по закріпленню досягнутих результатів;

в) гра, де виявляються переможці;

г) намагання до перемоги будь-якими шляхами.

7. Які з наведених видів покарання є неправомірними з педагогічної точки зору:

а) тілесні покарання; б) запис у щоденник;в) зауваження;г) виклик батьків.

8. Колектив – це:

а) організована форма об'єднання людей на основі цілеспрямованої діяльності;

б) добровільне об’єднання людей на основі єдиних інтересів та спільної діяльності;

в) група, в якій люди об’єднані на основі спільної діяльності (наприклад, виробничої, навчальної);

г) група, члени якої об’єднані загальною діяльністю і взаємною прихильністю.

9. При плануванні роботи у дитячому колективі “стартова бесіда” проводиться з метою:

а) для початкового ознайомлення з класом;

б) повідомлення класним керівником плану роботи на чверть, півріччя;

в) вибору активу класу;

г) вибору напрямків спільної діяльності, створення груп для «розвідки» цікавих і корисних справ.

10. Компонент навчання, який визначається навчальною програмою, - це:

а) змістовий;

б) цільовий;

в) операційно-діяльнісний;

г) емоційно-вольовий.

11. Метод контролю у навчанні, що полягає у пред’явленні до всіх учнів стандартних вимог у процесі перевірки однакових за кількістю і складністю контрольних завдань, запитань, при чому оцінювання знань здійснюють за допомогою різних автоматизованих або технічних пристроїв, - це :

а) машинний контроль;

б) тестовий контроль;

в) фронтальне опитування;

г) письмовий контроль.

12. Вивчення документів, що охоплюють: протоколи педагогічних рад, предметних комісій, екзаменів і т. і це:

а) метод ранжування;

б) метод вивчення шкільної документації;

в) метод аналізу та синтезу;

г) метод бесіди.