- •Л.О. Яринко Українська мова Синтаксис
- •Синтаксис
- •Типи словосполучень
- •Смислові відношення між компонентами словосполучення
- •Питання і завдання для самоперевірки знань:
- •Тренувальні вправи за темою «Словосполучення»
- •Словосполучення
- •Речення, основні вимоги до його характеристики.
- •За наявністю головних членів речення.
- •Питання і завдання для самоперевірки знань
- •Тренувальні вправи за темою « Речення».
- •Головні члени речення
- •Тире між підметом і присудком.
- •Тире ставиться
- •Тире не ставиться
- •Узгодження підмета з присудком
- •Питання і завдання для самоперевірки знань
- •Тренувальні вправи за темою «Головні члени речення і способи їх вираження»
- •Головні члени речення
- •Тренувальні вправи і завдання за темою «Другорядні члени речення»
- •Другорядні члени речення
- •Головні і другорядні члени речення
- •Речення ускладненого типу Однорідні члени речення
- •Розділові знаки при однорідних членах речення
- •Питання і завдання для самоперевірки знань
- •Тренувальні вправи за темою «Однорідні члени речення»
- •Питання і завдання для самоперевірки знань
- •Вправи за темою «Відокремлені другорядні члени речення»
- •Вправи за темою «Звертання»
- •Вставні і вставлені слова, словосполучення і речення
- •Інтонація при вставних реченнях:
- •Вправи за темою «Вставні слова і речення»
- •Речення ускладненого типу Модульна контрольна робота
- •Речення ускладненого типу
- •Складне речення
- •За будовою і смисловими зв’язками розрізняють речення:
- •Розділові знаки у складносурядному реченні
- •Питання для самоперевірки знань
- •Вправи і завдання до теми „Складносурядні речення”
- •Звон бубенцов
- •Складносурядні речення
- •Складнопідрядні речення
- •Розділові знаки в складнопідрядних реченнях
- •Синоніміка підрядних обставинних речень і дієприслівникових зворотів
- •Вправи і завдання за темою „Складнопідрядні речення”
- •Види підрядних речень
- •Складнопідрядне речення
- •Складнопідрядні речення
- •Види підрядних речень Модульна контрольна робота
- •Безсполучникові складні речення
- •Розділові знаки у безсполучникових складних реченнях
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Вправи і завдання за темою „Безсполучникові складні речення”
- •Безсполучникове складне речення
- •Складні речення з різними видами зв’язку (змішаного типу)
- •Завдання:
- •Питання і завдання для самоперевірки знань
- •Зразок аналізу речення
- •Вправи і завдання за темою “Багатокомпонентні складні речення”
- •Складні синтаксичні конструкції
- •Пряма мова. Цитати. Діалог
- •Трудів і днів зливати кубок повний! –
- •Заміна прямої мови непрямою
- •Вправи і завдання за темою “Пряма мова. Цитати. Діалог”
- •Синтаксис складного речення модульна контрольна робота
- •Література
Другорядні члени речення
Тестові завдання
1. Позначте рядок, у якому вжито речення з прямим додатком.
A. З усіх утрат утрата часу найтяжча (Г.Сковорода).
Б. Тоді лише пізнається цінність часу, коли він утрачений (Г.Сковорода).
B. Бери вершину і матимеш середину (Г.Сковорода).
Г. Не все отрута, що неприємне на смак (Г.Сковорода).
2. Позначте рядок, у якому всі прикладки пишуться через дефіс.
A. Образ/символ, поет/класик, художник/пейзажист.
Б. Трава/звіробій, місто/Херсон, річка/Донець.
B. Храм/Святої Софії, селище/Наддніпрянське, письменник/літописець.
Г. Озеро/Світязь, виставка/продаж, красуня/дівчина.
3. Позначте рядок, у якому в реченні порівняльний зворот виділяється комами.
A. Повертаючись до молодих років, сам стаєш ніби молодший (Ю. Яновський).
Б. Стоїть степ як марево в пожарах (М. Хвильовий).
B. Я ходила з порожнечею в душі, але розглядала такий стан як тимчасове явище (М. Хвильовий).
Г. На скелі сидять чорні, великі, таємні ворони і ніби чогось ждуть (В.Винниченко).
4. Запишіть речення в такій послідовності:
інфінітив виконує роль означення;
інфінітив виконує роль додатка;
інфінітив виконує роль обставини.
A. Уранці я йшла до установи працювати кілька годин.
Б. Мені прийшла думка пожартувати.
B. Чаргар порадив мені відійти вбік (М. Хвильовий).
5. Установіть відповідність між реченнями і типами обставин, ужитих у реченнях.
-
A. Над водою сидять рибалки-аматори (Ю. Яновський).
1. Часу.
2. Причини.
Б. Повітря вночі чорне, а тепер – сіре (Ю. Яновський).
3. Місця.
4. Мети.
B. Вулиця мокра від роси (Ю. Яновський).
5. Способу дії.
Г. Сьогодні я на життя дивлюся цілком реально (Ю. Яновський).
Ґ. Прилітає зозуленька кувати
(Т. Шевченко).
6. Установіть відповідність між реченнями і видами другорядних членів.
-
A. А за нами понуро одсувалась назад стіна лісу (В.Винниченко).
Б. Пізнаєш істину – увійде тоді у кров твою сонце (Г. Сковорода).
B. Неправда гнобить і протидіє, але тим дужче бажання боротися з нею (Г. Сковорода).
Г. Сію квіти добра у життєвому герці – і надія моя золота (М. Дмитпренко).
Ґ. Недалеко від міста Чигирина притулився хутір Хмельницьких
1. Придієслівний додаток.
2. Приіменний додаток.
3. Узгоджене означення.
4. Неузгоджене означення.
5. Прикладка.
7. У поданому реченні замініть неузгоджене означення узгодженим. Укажіть на спосіб його вираження.
Іноді повіває з моря ранкова течія повітря (Ю. Яновський).
8. Зі словом шанувати складіть словосполучення так, щоб у ролі залежного слова виступав: а) прямий додаток; б) непрямий додаток. Визначте спосіб вираження додатків.
Шанувати |
|
… (прямий додаток, виражений …). |
|
… (непрямий додаток, виражений …). |
9. Поширте речення обставинами, відповідно до їх типу, зазначеного в дужках.
Інтелігентність людини виявляється |
|
… (час дії). |
|
... (умова дії). |
|
|
… (допустовість). |
