Речення ускладненого типу

Тестові завдання

1. Вкажіть правильне закінчення визначення.

Однорідними називаються означення, які:

1) стосуються одного слова і відповідають на одне питання;

2) є однією частиною мови, стосуються одного слова, між ними не можна поставити сурядних сполучників;

3) перелічують споріднені ознаки, однаково стосуються пояснюваного слова.

2. Вкажіть, у якому реченні правильно розставлено розділові знаки.

1. Шановний мій свекре спасибі тобі на доброму слові.

2. Тепер я караюся, плачу та зарадити горю троянців не можу.

3. Може є серед вас бодай один, що згодиться вийти на двобій зо мною?

4. Тоді підвівся Менелай і почав готуватись до смертельного герцю.

3. У кожній групі слів визначте узагальнююче слово.

1. Яблука, груші, сливи, фрукти.

2. Корінь, суфікс, морфема, префікс.

3. Ягоди, полуниці, черешні, вишні.

4. Грім, сніг, явище природи, дощ, вітер.

5. Ведмеді, олені, дичина, кабани, зайці.

6. Опеньки, маслята, гриби, сироїжки, печериці.

4. Визначте речення, в якому правильно розставлено розділові знаки.

1. Звичайна сіль – без неї важко уявити наше життя, у минулому відігравала важливу роль у житті багатьох держав.

2. Сіллю не тільки торгували, через неї, навіть, воювали.

3. У деяких країнах, як це не дивно, її використовували як гроші.

4. Наприклад у Китаї в XIII ст. були монети з кристалів кам'яної соі 5. Визначте, у якому рядку означення неоднорідні.

1) Березові дубові гаї; автобусний трамвайний маршрути;

2) Зручний столярний інструментс; широке залізне колесо;

3) Прозора джерельна вода; синє рожеве фіалкове цвітіння.

6. Визначте, у якому рядку є вставні слова.

1) Сьогодні сам здивувався з того що йому раптом обридла парубоцька гульня.

2) Пам’ятаю шкільні роки до найменших подробиць.

3) Така гнила пам’ятаю була того року осінь.

7. У якому реченні дієприкметниковий зворот відсутній.

1) Дві голови в потертих шапках заглянули до домівки.

2) Лиш де-не-де стриміли недопалки бур’янів мов обгорілі уламки козацьких списів устромлених у землю після бою.

3) До нього нахилилося худе обличчя покарбоване шрамами.

8. Визначте речення, ускладнене відокремленими членами.

1) Андрій уже не чув ні посвисту снарядів ні виття мін ні вибухів.

2) Біля річки він роздягнувся, сховав одяг у кущах шелюги і стрибнув у воду.

3) Снаряд посланий одним з танків розірвався біля наводчика.

9. У якому рядку правильно вжито розділові знаки?

1) Свій політ гадав я, завжди встигну повторити.

2) У всякому ділі є свої майстри і своє, так би мовити натхнення.

3) В полі ще сутеніло, до смерку лишалася година, а може, й півтори.

Складне речення

– в якому є дві або більше граматичних основи.

Дві граматичні основи – двокомпонентне:

Сонце все вище підіймається, радіє дню кожна пташка і звірина.

Більше двох граматичних основ – багатокомпонентне:

День розпочався – і ожила природа, піднявся весь робочий люд, що поспішає на заводи.

За будовою і смисловими зв’язками розрізняють речення:

Складносурядні	Складнопідрядні	Безсполучникові
речення зв’язані інто-наційно та сурядними сполучниками: єднальними: і, й, та; протиставними: а, але, зате, проте, однак; - розділовими: чи-чи, ні-ні, або-або, то-то Сонце світить, але воно зовсім не гріє. [ ], але [ ]	одне речення залежить від іншого, під поряд-ковується йому. Сполучники і сполучні слова: що, щоб, який, коли, неначе, якщо, аби, хоч би, так що Я люблю край, який є найдорожчим моєму серцю. [ ], (який)	речення пов’язанні інтонаційно, без сполучних слів.  розрізняють одно-типні (наближені до сурядних) різно-типні (наближені до підрядних). Сумовито шумить дуб, тяжко зітхає клен [ ],[ ]