Види підрядних речень

Тестові завдання

1. Яке з наведених речень є складнопідрядним із підрядним з'ясувальним?

а) Поглянь, уся земля тремтить.

б) Груша стара ніяк не може збагнути, чому ж тепер така довга осінь?

2. Серед поданих речень визначте складнопідрядне із підрядним означальним.

а) У роки дитинства я розкривав перед дітьми яскраві образи людей, імена яких стали для багатьох поколінь провідною зіркою.

б) Чого тільки не розповість дорога, биття яких сердець не поєднає!

3. Визначте складнопідрядне речення з підрядною частиною місця.

а) Де пройде сила наша, пречудові в житті людини зміни постають.

б) Благословенна будь, родино, де в згоді сестри і брати!

4.  Знайдіть складнопідрядне речення з підрядною частиною часу.

а) Усі з нетерпінням чекали, коли зацвітуть яблуні.

б) Чудовими уроками сприймань і відчуттів були наші подорожі до лісу, коли осінь розкриває свою багату палітру.

5. Частини якого складнопідрядного речення з'єднані сполучником?

а) Сили, уміння, знання передаються людині для того, щоб вона робила свій вагомий внесок у народну скарбницю.

б) Не скрізь повинен брати гору практицизм, особливо той, що висотує з нас душевність.

6. У складі якого речення є підрядна частина причини?

а) Той, хто угору йде, не оглядається на скелі і на терни.

б) Людського голосу не чути, тому що так шумить поріг.

7. Визначте складнопідрядне речення з підрядним умови.

а) Якщо ви любите садівництво - виростіть таке дерево, щоб ним усі милувались.

б) А вчасно зібрав хліб – виграв.

8. Серед поданих речень визначте складнопідрядне з підрядним способу дії.

а) Тріпоче листя - ще живе й зелене так, ніби тихо музика звучить.

б) Будь непримиримим до того, хто прагне жити за рахунок інших людей.

9. Серед поданих речень знайдіть складнопідрядне з підрядним означальним.

а) Словам, що блищать чи затерті, не віриш.

б) Мов кобза райдужними струнами, веселка грає над Дніпром.

10.  На які види поділяються складнопідрядні речення за їх значенням?

а) з’ясувальні, означальні, обставинні.

б) односкладні, двоскладні.

11.  Який рядок містить лише такі сполучники, які вказують на тип підрядної частини?

а) бо, тому що, якби, якщо, дарма що.

б) як, якби, хоч, так що, але.

12.  Підрядні умовні речення з'єднуються з головними сполучниками:а) якщо, якби, коли б, як, як-то;б) щоб, для того щоб, аби, з тим щоб.

Складнопідрядне речення

Тести для перевірки знань з теми

І. Яке з визначень складнопідрядного речення є правильним.

1. Складнопідрядним називаються речення, яке має синтаксично нерівноправні частини, з'єднані сполучниками або іншими словами.

2. Складнопідрядним називається речення, яке має спочатку головну а потім залежну частини, які з'єднані підрядними сполучниками або сполучними словами.

3. Складнопідрядним називається речення, яке має синтаксично нерівноправні частини, з'єднані сполучниками підрядності або сполучними словами.

II. Знайдіть речення, в яких засобом зв'язку між частинами є сполучні слова.

1. Горнусь до тебе, Україно, щоб нас ніхто не роз'єднав (М. Бакай).

2. Глянула на горби, які височіли над рікою (О. Донченко).

3. Ніколи не забуду своєї першої дитячої драми, що тяжко й надовго ранила моє серце (М. Міщенко).

4. Мені розповіли, що того літа в сусідньому селі під час грози блискавка підпалила хату... (В. Земляк).

5. Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього (М. Рильський).

6. Посадили ми сосновий бір на тому самому місці, де колись курілись піски (Ю. Збанацький).

III. Визначте частину мови і синтаксичну роль виділеного слова в такому реченні:

Вірність жінки коханому, материнському обов'язку... є тим золотим ідеалом моралі, який зустрічаємо у фольклорі всіх народів (Л. Дунаєвська).

1. Займенник, означення.

2. Займенник, додаток.

3. Сполучник, синтаксичної ролі не виконує.

IV. Якому реченню належить схема ( ), [ ].

1. Наталка стояла на кладці з рушницею і, трохи зігнувшись, дивилась у воду нерухомо (І. Багряний).

2. Щойно за Дніпром виткнулось сонце, в Січі раз, і в друге, і втретє стрельнула гармата (П. Панч).

3. Не вір друзям, які завжди хвалять (3 журналу).

4. Відколи сонце пригріло, відколи повіяло весною, Оксана день у день тут, серед цих сипучих пісків (О. Гончар).

V. Визначте складнопідрядні речення з підрядним означальним:

1. Приснилося, що я вернувсь додому (О. Олесь).

2. Хто забуде материну пісню, той сліпий блукатиме по світу (О. Білаш).

3. Несу любов свою здалека, яку назавжди я зберіг (М. Бакай).

4. Говорімо усі, хоч ми й добре навчились мовчати (В. Баранов).

5. Не встигають збагнути сини, що матері не вічні (В. Юхимович).

VI. Встановіть види підрядних частин у поданих складнопідрядних реченнях:

Чим корінь витриваліший і дужчий, тим колосок рясніше зерном родить (Д. Косарик). Україна моя починається там, де доля моя усміхається (П. Осадчук).

1. У першому реченні підрядне причини, в другому – місця.

2. У першому реченні підрядне ступеня, в другому – місця.

3. В обох реченнях підрядні з'ясувальні.

VII. Виберіть лише ті пункти, за допомогою яких можна охарактеризувати дане речення.

Не грій гадюки за пазухою, бо вкусить (Нар. тв.).

1. Речення просте.

2. Речення складнопідрядне.

3. Підрядне наслідкове.

4. Підрядне причини.

5. Підрядне відповідає на питання «чому?»

6. Підрядне відповідає на питання «для чого?»

VIII. До якого з поданих речень неправильно накреслена схема?

1. А хто грає, того знають і дякують люди. ..(Т. Шевченко)(хто...), [ ].

2. Все, що йти нам заважає, зумій одкинути в бою (В. Сосюра)[,(що...),].

3. Чи вдячний нащадок згадає той час, як всі ми вставали з неволі.. (Г. Чупринка). (Чи...), [ ]?

IX. Знайдіть два речення з однорідною підрядністю.

1. Його (сінокіс) ніхто не міг поділити, бо кожен боявсь, що йому припаде та третина якраз на коліні Десни, яку щороку ріже нещадно весняна вода (О. Довженко).

2. Я не вірю, що ці дні останні, що остання над світом весна, і що граються діти востаннє, і востаннє лілея зрина.. (П. Усенко).

3. Пес, що спочатку приставав сумлінно при кожній появі дичини, переконався нарешті, що я не буду стріляти.. (М. Грушевський).

4. Раз дізнались печеніги, що для бою час настав, що в Болгарії далекій забарився Святослав (О. Олесь).

X. Яка зі схем відповідає поданому реченню?

Життя мамине обірвалось... там, де нині росте лапастий подорожник і цвітуть край стежки червоні маки... (І. Цюпа). 1. [ ], (де...) і (...); [ ], де ( ).

XI. Виберіть правильну характеристику речення:

Скільки б не судилося страждати, все одно благословлю той день, коли мене родила мати для життя, для щастя, для біди (В. Симоненко).

1. Складнопідрядне речення з однорідною підрядністю.

2. Складнопідрядне речення з неоднорідною підрядністю. Перше підрядне – допустове, друге – означальне.

3. Складнопідрядне речення з неоднорідною підрядністю. Перше підрядне – ступеня, друге – означальне.

XII. У якому реченні між двома виділеними сполучниками потрібно поставити кому?

1. Люди зрозуміли, що якщо вони добре працюватимуть, то щось зароблять (Григір Тютюнник).

2. Люди зрозуміли, що якщо вони добре працюватимуть, щось зароблять.

3. Слово не горобець, бо коли вилетить, то не зловиш (Нар. тв.).