Головні члени речення

Підмет – незалежний головний член речення, що означає предмет висловлюваної думки, відповідає на питання хто? що?

Завдання: визначте, якою частиною мови виражені прості підмети:

Повна сили і надії мова радісно звучить. І ти своєї мови не забудь. Минуле мови лиш живе. Знати рідну мову – ознака високої культури. Не – частка, до – прийменник. Те «ага!» змусило замислитись. 7. Три – просте число.

Завдання: визначте, чим виражені складені підмети:

Верховна Рада прийняла «Закон про мови на Україні». Українською мовою говорять більшість людей у нашій країні й за кордоном. Багато років минуло з часу козаччини на Україні. Кожен з нас те знав, що слави нам не буде. Вміти товаришувати – ознака бути мислителем своєї епохи. 6. «Садок вишневий коло хати» – зразок геніальності й простоти в поезії.

Присудок – це граматично залежний від підмета головний член речення, що означає дію, стан, ознаку предмета, названого підметом, відповідає на питання: Що робить? Що з ним робиться? Хто він є? Що він є?

Українська мова звучить на трьох континентах. Буду я навчатись мови золотої.

Присудок
Простий дієслівний	Складений
	дієслівний	іменний
Дієслово дійсного, умовного, наказового способу	Допоміжне дієслово + неозначена форма	Дієслово – зв’язка + іменна частина
Пиши, писатиму, писав би, напишу	Хочу писати, благаю писати, змушені були залишитися	Був учителем; вважався найкращим; короткою здається.

Зверніть увагу!

– слова можна, треба, потрібно, слід, варто, неможливо, повинен у поєднанні з неозначеною формою дієслова, а також слово немає (нема) завжди виступають присудками.

До чистої мети треба йти чистою дорогою.

– У деяких випадках присудок визначається за тим, що в його складі є вказівні частки це, то, ось, значить або їх можна підставити.

Руки твої роботящі – ось твоє щастя.

– Іноді, щоб визначити присудок, усе речення слід поставити в минулому часі – тоді в присудку з’явиться дієслово-зв’язка був, була, було, були.

Ніч (була) наче озеро в берегах неба.

Тире між підметом і присудком.

Завдання: сформулюйте правила, враховуючи способи вираження підмета і присудка.

Слово – дорогоцінний скарб. Язиком вихати – не ціпком махати. Два на два – чотири. О мово! Ти – гордість народу! Мова – мов криниця без дна. Багата – таки наша мова. 7. Мова кожного народу своєрідна, цікава.

Перевірте свої міркування:

Тире ставиться

 

підмет		присудок
Н. в. іменника	–	Н.в. іменника
Н.в. числівника	–	Н.в. числівника
інфінітив	–	Інфінітив перед це, то, ось, неначе
особовий займенник	–	Н.в. іменника
інфінітив	–	іменник
іменник	–	інфінітив

Завдання:

Визначте підмет і присудок, поясніть вживання тире між ними, керуючись алгоритмом:

Тетяна – моя землячка. Без діла жити – небо коптити. Завдання вчителя – навчати дітей. Зібрати врожай – справа відповідальна.