- •Тема 1. Лекция
- •Тема 2. Лекция
- •Тема 3. Лекция
- •Тема 1. Лекция
- •Тема 2. Лекция
- •Тема 3. Лекция
- •Тема 4. Лекция
- •Тема 1. Лекция
- •1.2. Микроорганизмы - возбудители инфекционных болезней
- •1.3. Противоинфекционная защита организма
- •1.4. Классификация микроорганизмов
- •1.5. Классификация инфекционных заболеваний
- •1.6. Заболевания, передающиеся половым путем
- •1.8. Заболевания, передающиеся желудочно-кишечным путем
- •1.9. Заболевания, передающиеся через животных (трансмиссивные заболевания, зоонозы)
- •Тема 2. Лекция
- •2.1. Злоупотребления психоактивными веществами. Определения
- •2.2. Общие закономерности развития алкоголизма, наркоманий и токсикоманий
- •2.3. Табакокурение
- •3.4. Хронический алкоголизм
- •2.5. Наркомании опийной группы
- •2.6. Наркомании и токсикомании, вызванные стимуляторами
- •2.10. Расстройства привычек и влечений
- •Тема 3. Лекция
- •3.1. Умственное переутомление и его профилактика
- •3.2. Психические травмы
- •Тема 4. Лекция
- •4.1. Эпидемиология самоубийств
- •4.2. Мотивы и поводы суицидального поведения
- •4.3. Факторы, влияющие на совершение самоубийства
- •4.5. Особенности суицидального поведения у студентов
- •4.6. Суицидологическая помощь
- •Тема 5. Лекция
- •5.1. Религия, тоталитарные культуры, секты и группы
- •5.2. Определение деструктивных (тоталитарных) культов
- •5.3. Обзор основных религий и культов, действующих на территории Российской Федерации
- •5.4. Общие черты деструктивных (тоталитарных) религиозных организаций
- •5.5. Типы лиц, наиболее часто вовлекаемые в деструктивные культы
- •5.6. Методы вербовки и контроля сознания в деструктивных культах
- •5.7. Психологическая обработка личности в тоталитарной секте
- •5.8. Неблагоприятные последствия приобщения к культу
- •5.9. Методы помощи лицам, вовлеченным в деструктивный культ
- •Тема 6. Лекция
- •6.1. Обеспечение выживания в запланированной ситуации автономного существования (в походе, в экспедиции)
- •6.2. Обеспечение выживания в вынужденной, незапланированной ситуации автономного существования (в экстремальной ситуации, при отсутствии адекватного снаряжения, в условиях одиночества)
- •6.3. Психология выживания
- •Тема 7. Лекция
- •7.1. Нападение на улице
- •7.2. Изнасилование
- •7.3. Нападение в квартире
- •7.4. Карманная кража
- •7.5. Мошенничество
- •7.6. Психология жертвы
- •7.7. Использование средств самообороны
- •7.8. Приложение. Извлечения из Уголовного кодекса Российской Федерации, принятого Государственной Думой рф 24 мая 1996 г.
- •Раздел II. Преступление Статья 14. Понятие преступления 1. Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания.
- •Тема 1. Лекция
- •Тема 2. Лекция
- •Тема 3. Лекция
4.6. Суицидологическая помощь
В течение последних 50 лет из психотерапии выделилась самостоятельная дисциплина, получившая название суицидология. Суицидология - комплексная дисциплина, объединяющая в целях изучения суицидального поведения такие смежные научные дисциплины, как психиатрия, психология, социология, педагогика, юридические науки. На основе суицидологических исследований была разработана система профилактических мер в виде превентивной суицидологической службы (первоначально внедренных в г. Москве, а затем в Петербурге и Екатеринбурге). Суцидологическая служба включает в себя кризисные кабинеты, в которых человек с суицидальными мыслями или совершивший суицидальную попытку может получить амбулаторную психотерапевтическую помощь в кризисных стационарах, где пациент может получить медицинскую психологическую помощь и лечение. Но особое значение имеет телефон доверия, играющий основную роль в организации суицидологической помощи на протяжении всей ее истории (Полеев А.М., 1983, Полеев А.М., Малофеева Т.А., 1986). Человек, у которого созревает суицидальное намерение, как правило, не может обсудить свои проблемы ни с кем из своих друзей или родственников. Если бы он мог это сделать, то обсудил бы и нашел конструктивный выход из положения. Но те, кто в силу личных или иных причин, не имели такой возможности, оказывались в числе начинающих обдумывать вопрос о самоубийстве. Телефон доверия предоставляет возможность в любой момент обсудить свои проблемы анонимно, не связывая себя какими-либо обязательствами. У телефона доверия имеются следующие привлекательные для обдумывающего вопрос о самоубийстве свойства: - разговор анонимен, он может не представляться, и его собеседник не сможет его «вычислить», особенно если он говорит не с квартирного телефона (в те времена, когда в Свердловске не было своего телефона доверия, некоторые звонили с Центрального почтамта в Московский телефон доверия); - возможность вступить в разговор в любой момент; - разговор может быть в любой момент прерван. В то же время для ведущего психотерапевтическую беседу важны такие особенности телефона: - впечатление доверительности, создаваемое тем, что разговор психотерапевта воспринимается у самого уха, в непосредственной близости друг от друга, что облегчает обсуждение интимных проблем; - эффект ограниченной речевой коммуникация – то, что собеседник говорит по телефону, заставляет его перевести проблему в словесную форму, это способствует лучшему ее пониманию пациентом, способствует овладению ситуацией. Попытка организации телефонной помощи людям в психологическом кризисе впервые имела место в Нью-Йорке в 1906 г. Но действительным началом ее была организация суицидологического телефонного центра в Вене Э. Рингелем, после чего во всех странах Европы и Америки началась организация пунктов телефонов скорой психологической помощи. В 80-е годы только в США и Англии их было около 700. Национальные Центры телефонной помощи объединены в созданной в 1963 г. Международной федерации служб неотложной помощи по телефону – IFOTES, в Женеве. IFOTES, включающая 92 национальные организации, работает в контакте с Международной ассоциацией по предупреждению самоубийств – JASP. В странах народной демократии такие центры стали создаваться в 60-е годы, в Москве и Ленинграде – в 70-е. В Свердловске такая служба и телефон доверия были организованы в 1983 г. При этом только в Екатеринбурге телефон доверия городской экстренной психологической (суицидологической) помощи получил специальный сокращенный телефонный номер 003.
Всем желательно знать о существовании служб, готовых придти на помощь, в первую очередь номера телефонов доверия. В настоящее время только в Свердловской области имеется около 30 телефонов доверия, в том числе 8 в г. Екатеринбурге, 4 в г. Нижнем Тагиле. Приводим некоторые номера телефонов в Екатеринбурге: Городской телефон экстренной суицидологической помощи 003 Служба экстренной психологической помощи "Анима" 74-21-41 Служба экстренной психологической помощи (при центре "Холис") 56-43-19 Служба психологической помощи для молодежи (при ж.д. больнице) 73-01-37 Телефон доверия городской наркологической больницы 45-70-66 Служба социально-психологической помощи "Форпост" (для подростков) 32-60-13 В кризисные кабинеты или стационары пациенты направляются или самостоятельно, или по совету психотерапевта, с которым пациент говорил по телефону доверия, либо из реанимационного отделения, куда он поступил в связи с суицидальной попыткой. В Екатеринбурге имеется суицидологическое отделение в психотерапевтической больнице «Сосновый бор» и в ряде других больниц. Рекомендации по безопасности 1. Необходимо быть внимательными к поведению и состоянию окружающих. Обращать внимание на появление у человека, находящегося в сложной ситуации, мыслей о самоубийстве, или хотя бы мыслей о нежелании жить. 2. Рекомендовать человеку с суицидальными мыслями обратиться в кабинет психологической, психотерапевтической помощи, предложить ему помощь «телефона доверия». 3. При явной угрозе самоубийства обеспечить психиатрическое обследование или стационирование, лечение даже недобровольно, для чего обратиться в психиатрический диспансер по месту жительства. Обеспечить непрерывный надзор за ним, где бы он не находился. 4. Обеспечить наблюдение за человеком, совершавшим попытку самоубийства и в дальнейшем, помочь ему преодолеть вызвавший эту попытку кризис. 5. Необходимо помогать студентам (особенно студентам младших курсов) предотвращать возникновение академической задолженности, которая может привести их к отчислению из учебного заведения и к связанным с этим коонфликтом.
