- •Тема 1. Лекция
- •Тема 2. Лекция
- •Тема 3. Лекция
- •Тема 1. Лекция
- •Тема 2. Лекция
- •Тема 3. Лекция
- •Тема 4. Лекция
- •Тема 1. Лекция
- •1.2. Микроорганизмы - возбудители инфекционных болезней
- •1.3. Противоинфекционная защита организма
- •1.4. Классификация микроорганизмов
- •1.5. Классификация инфекционных заболеваний
- •1.6. Заболевания, передающиеся половым путем
- •1.8. Заболевания, передающиеся желудочно-кишечным путем
- •1.9. Заболевания, передающиеся через животных (трансмиссивные заболевания, зоонозы)
- •Тема 2. Лекция
- •2.1. Злоупотребления психоактивными веществами. Определения
- •2.2. Общие закономерности развития алкоголизма, наркоманий и токсикоманий
- •2.3. Табакокурение
- •3.4. Хронический алкоголизм
- •2.5. Наркомании опийной группы
- •2.6. Наркомании и токсикомании, вызванные стимуляторами
- •2.10. Расстройства привычек и влечений
- •Тема 3. Лекция
- •3.1. Умственное переутомление и его профилактика
- •3.2. Психические травмы
- •Тема 4. Лекция
- •4.1. Эпидемиология самоубийств
- •4.2. Мотивы и поводы суицидального поведения
- •4.3. Факторы, влияющие на совершение самоубийства
- •4.5. Особенности суицидального поведения у студентов
- •4.6. Суицидологическая помощь
- •Тема 5. Лекция
- •5.1. Религия, тоталитарные культуры, секты и группы
- •5.2. Определение деструктивных (тоталитарных) культов
- •5.3. Обзор основных религий и культов, действующих на территории Российской Федерации
- •5.4. Общие черты деструктивных (тоталитарных) религиозных организаций
- •5.5. Типы лиц, наиболее часто вовлекаемые в деструктивные культы
- •5.6. Методы вербовки и контроля сознания в деструктивных культах
- •5.7. Психологическая обработка личности в тоталитарной секте
- •5.8. Неблагоприятные последствия приобщения к культу
- •5.9. Методы помощи лицам, вовлеченным в деструктивный культ
- •Тема 6. Лекция
- •6.1. Обеспечение выживания в запланированной ситуации автономного существования (в походе, в экспедиции)
- •6.2. Обеспечение выживания в вынужденной, незапланированной ситуации автономного существования (в экстремальной ситуации, при отсутствии адекватного снаряжения, в условиях одиночества)
- •6.3. Психология выживания
- •Тема 7. Лекция
- •7.1. Нападение на улице
- •7.2. Изнасилование
- •7.3. Нападение в квартире
- •7.4. Карманная кража
- •7.5. Мошенничество
- •7.6. Психология жертвы
- •7.7. Использование средств самообороны
- •7.8. Приложение. Извлечения из Уголовного кодекса Российской Федерации, принятого Государственной Думой рф 24 мая 1996 г.
- •Раздел II. Преступление Статья 14. Понятие преступления 1. Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания.
- •Тема 1. Лекция
- •Тема 2. Лекция
- •Тема 3. Лекция
6.3. Психология выживания
Как бы много не значили снаряжение, знания и опыт, главным для выживания в критической ситуации является психика человека, его решимость бороться с трудностями. Известны случаи, когда люди, имевшие достаточное снаряжение и опыт, оказывались несостоятельными, и случаи, когда люди, не имевшие опыта со скромными физическими возможностями, преодолевали все трудности в борьбе со стихией. Главным качеством человека в такой ситуации является его установка на преодоление трудностей, то, что называют «воля к жизни». При ее отсутствии знания и опыт не помогут и не будут использованы в полной мере. Развивающееся в ситуации выживания состояние стресса необходимо, поскольку оно мобилизует силы и ресурсы человека, физические и психические. Но в критических обстоятельствах стресс может трансформироваться в дистресс, который подавляет волю к сопротивлению и преодолению трудностей. Дистресс вызывает состояние напряженности, мешает принятию решений, ведет к взрывам ярости, забывчивости, ошибкам, снижению энергии, появлению мыслей о смерти или о самоубийстве, нарушению взаимоотношения с другими, уходу от ответственности. Оказавшись в критической ситуации, необходимо разработать план действий. Он должен включать обеспечение себя пищей, водой, убежищем, огнем, обеспечение первой помощи и передачу сигнала бедствия. Последовательность приоритетов может меняться. В холодном климате первоочередными будут обеспечение огнем и укрытием, в пустыне – водой. При наличии пострадавших первоочередным будет оказание медицинской помощи. Стресс может вооружить мужеством и заставить действовать максимально эффективно, но может и ввести в панику, которая заставит забыть все имеющиеся навыки. Нужно заставить стресс работать на себя, а не подчиняться ему. В порядке подготовки к критической ситуации необходимо иметь знания по выходу из нее, еще лучше пройти практическую тренировку по усвоению навыков выживания. Рекомендуется хотя бы мысленно представлять себе возможные опасные ситуации и продумывать заранее действия по их преодолению. Нежелательно иметь в группе неподготовленных людей или тех, чьи психологические особенности не соответствуют ожидаемым условиям. Следует соблюдать отечественный опыт подготовки туристов и альпинистов, который допускал к походу определенной степени сложности лишь того, кто освоил технику похода предыдущих степеней. При этом от руководителя требовалось иметь опыт на категорию более высокий, чем у рядовых участников.
Рекомендации по безопасности 1. Участники похода должны знать условия похода, обладать достаточным опытом, необходимым снаряжением и умением им пользоваться. Каждый должен иметь при себе постоянно запас для выживания. 2. Перед отправлением в поход необходимо оставить информацию о маршруте, сроках прохождения различных его этапов и дату завершения похода («контрольный срок»). По возможности необходимо сообщать информацию о прохождении этапов, немедленно долложить об успешном завершении похода. 3. В походе должно быть обеспечено единоначалие в управлении группой, строгое соблюдение дисциплины, четкое распределение обязанностей, занятость всего состава группы. 4. В случае возникновения опасной ситуации (травма, болезнь, опасное изменение погоды, природное бедствие и т.д.) поход должен быть прекращен. 5. В чрезвычайных обстоятельствах, при потере снаряжения или ориентации, а также в ситуации, когда участник группы оказался один, пострадавшим необходимо выбираться к населению, не теряя самообладания и используя технику выживания. При этом необходимо оставлять следы по ходу движения и подавать сигналы, которые могут помочь поисковым группам. При потере участника группы остальные должны обеспечить его розыск немедленно, а в случае неудачи - после выхода к населению.
