Тема 10. Свобода и ответственность

Свобода человека включает в себя возможность выбора и предполагает ответственность за него.

Выбор - это предпочтение чего - либо в условиях альтернативы. Причем свободой является не само наличие выбора, а отношение человека к ситуации, его способность принять самостоятельное решение в рамках необходимости и готовность отвечать за него. Таким образом, свобода - это не внешние условия, которые позволяют человеку что-либо выбирать, а внутреннее состояние самого человека, особый способ его бытия.

Животные никогда не могут быть свободны, т.к. не обладают волей и разумом - ими руководят инстинкты. У человека возможность быть свободным есть всегда, в любой ситуации, но не каждый имеет мужество быть свободным. Даже раб, если страх перед наказанием не раздавил его личность и не сломил его дух, свободен, т.к. волен выбирать между рабством и смертью.

Таким образом, пока какие-либо обстоятельства не превратили человека в животное, живущее чужой волей, пока он способен даже в критической ситуации помнить о своих интересах, целях и преследовать их, он свободен. Свободный человек - субъект, а несвободный - объект. Объект не может отвечать за последствия происходящего с ним, а субъект может и должен.

Например:

1. Родители выбрали за молодого человека вуз, а он мог, но поленился отстаивать свое мнение. В данном случае он был свободен, т.к. добровольно выбрал удобную для себя пассивную позицию. Юноша должен сам отвечать за неудачный выбор профессии.

2. Юноша в семье с детства подвергался физическому насилию, и ему из-за страха даже не пришла в голову мысль перечить решению отца. Альтернатива по-прежнему есть (подчиниться или поступить по-своему), но страх лишил человека возможности быть свободным. Без свободы нет и ответственности: став несчастным в профессии, этот человек вправе винить в своих проблемах родителей.

Ответственность - это обязанность и готовность субъекта отвечать за совершенные поступки и их последствия.

Виды ответственности:

1)внешняя - ответственность перед людьми, государством. Эту ответственность обеспечивают обязанности (требования к поведению), закрепленные в законах, нормах морали, религии;

2)внутренняя - ответственность перед собой. Эту ответственность поддерживают чувство долга, угрызения совести и другие качества самого человека. Например, если добросовестный работник не справился с работой в срок, ему стыдно за то, что он подвел свой коллектив, даже если начальник не наложил на него никакого взыскания.

Тема 11. Отклоняющееся поведение и его типы

Отклоняющееся, или девиантное, поведение - это поведение, не совпадающее с нормой, существующей в обществе.

Негативное отклонение - это поведение, порицаемое обществом (пьянство, наркомания и т.п.) вплоть до применения к нарушителю наказаний (санкций).

Позитивное отклонение - одобряемая обществом девиация (героический поступок, самопожертвование и т.п.).

Негативность и позитивность в поведении относительны, т.е. зависят от места и исторической эпохи. Например, в Голландии закон признает проституцию, а «Домострой» в России считал правильным полное и слепое подчинение жены мужу.

Опасные девиации, связанные с серьезным нарушением закона, называются деликвентным поведением (убийство, грабеж и т.п.). Деликвентность влечет за собой самые суровые наказания - уголовные. Отклонения от норм и правил могут быть как индивидуальными, так и групповыми.

Причины негативных отклонений в поведении:

1) недостатки в образовании и воспитании человека, т.е. сбои в процессе социализации индивида: проблемы в семье, плохая школа и т.п.;

2) «молодежный бунт», нежелание подростка жить по правилам старшего поколения;

3) конфликт норм. Например, в семье ребенка учат одним нормам (уважать старших, быть честным), а реальная жизнь общества предлагает поступать иначе.

Наиболее распространенными в подростковом возрасте отклонениями от норм поведения являются курение, употребление спиртных напитков и наркомания. Все они пагубно влияют на здоровье человека и не могут считаться личным делом человека. Общество тоже обладает здоровьем - социальным. Оно во многом зависит от образа жизни нынешних детей, т.к. они есть резерв общества - будущие родители, предприниматели, деятели культуры, политические лидеры ближайших десятилетий.

Кроме названных, к основным формам девиации относятся:

- гемблинг, т.е. игровая зависимость;

- пищевые девиции, например, анорексия (употребление лекарственных веществ, угнетающих аппетит при ожирении);

- гомосексуализм;

- трудоголизм;

- клептомания - болезненная тяга к воровству;

- суицидальное поведение.

Противоположностью девиации является конформизм («подобный», «сходный»). Конформистским называют поведение, слепо копирующее принятые в обществе нормы и ценности просто потому, что они существуют. Это крайность, противоположная отклоняющемуся поведению. Обществу нужны личности, уважающие социальные нормы, но выполняющие их не автоматически, а как целесообразные, выгодные и обществу, и самому человеку.