- •Фізіологія людини Навчальний посібник Полтава 2007
- •План вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Робота 1. Вивчення фізіологічних функцій у діяльному стані
- •Хід роботи
- •Практичне заняття 2 Тема. Фізіологія збудливих тканин. План вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •6. Коефіцієнт витривалості (формула Кваса).
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •► Практична частина ◄
- •Робота 1. Дослідження фототропізмів у рослин
- •(Дослідження ролі світла як подразника)
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Еталон розв’язку задачі (№ 4)
- •Завдання для самостійного роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичні заняття 3-4 Тема. Фізіологічні особливості та закони функціонування м’язової та нервової тканини. План вивчення теми
- •Термінологічний словник ► Практична частина ◄ Робота 1. Визначення сили та витривалості м'язів людини
- •Хід роботи
- •Робота 2. Ергографія. Феномен «активного відпочинку» за і.М. Сєченовим
- •Хід роботи
- •Робота 3. Визначення фізичної працездатності людини
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •У несвіжих продуктах може міститися мікробний токсин ботулін. Його дія на міоневральні синапси подібна усуненню з них іонів кальцію. Чому таке отруєння може бути смертельним ?
- •Література
- •Практичні заняття 5-6 Тема. Загальна фізіологія цнс План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Спинномозкові рефлекси людини
- •Хід роботи
- •4. Дослідження рефлексу з триголового м'яза плеча.
- •Робота 2. Властивості рецепторів рухового апарату
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Тестові завдання
- •Література
- •Практичне заняття 7 Тема. Функції різних відділів цнс. Фізіологія вегетативної нервової системи. План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Оцінка статичної та динамічної координації
- •Хід роботи
- •Робота 2. Вироблення умовного мигального рефлексу
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •При вставанні людини на неї починає діяти сила тяжіння. Чому при цьому ноги не підгинаються?
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 8 Тема. Фізіологія нервово-м’язової апарату (колоквіум) Контрольні питання
- •Література
- •Модуль 2
- •Практичні заняття 9-10
- •Тема. Фізіологія системи крові.
- •План вивчення теми
- •Вхідне тестування
- •Робота 1. Підрахунок еритроцитів і лейкоцитів крові
- •Хід роботи
- •Робота 2. Розрахунок колірного показника.
- •Хід роботи
- •Номограма для визначення колірного показника крові
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Ситуаційні задачі для самостійного розв’язку
- •Література
- •Практичне заняття 11 Тема. Фізіологія серця. План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Електрокардіографія.
- •Хід роботи
- •Робота 2. Вислуховування тонів серця у людини
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 12 Тема. Гемодинаміка. План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Визначення частоти пульсу пальпаторним методом. Визначення тривалості серцевого циклу за пульсом.
- •Хід роботи
- •Робота 2. Реєстрація дермографізму
- •Хід роботи
- •Робота 3. Дослідження впливу зміни положення тіла на кровообіг
- •Хід роботи
- •Робота 4. Дослідження капілярного кровотоку в шкірі людини
- •Хід роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 13 Тема. Фізіологія дихання. План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Термінологія, вживана у фізіології дихання
- •Хід роботи
- •Робота 2. Затримка дихання
- •Хід роботи
- •Робота 3. Спірометрія
- •Хід роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 14 Тема. Кров та кровообіг. Дихання (колоквіум) Контрольні питання
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Модуль 3
- •Практичні заняття 15-16
- •Тема. Фізіологія системи травлення
- •План вивчення теми
- •Завдання для самостійної роботи
- •Вхідний контроль знань
- •Ситуаційні задачі
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Дослідження слиновиділення у людини
- •Хід роботи
- •Робота 2. Перетравлювання крохмалю ферментами слини у людини
- •Хід роботи
- •Робота 3. Визначення порога смакової чутливості.
- •Хід роботи
- •Робота 4. Дослідження смакових полів язика
- •Хід роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Тестові завдання
- •Література
- •Практичне заняття 17 Тема. Фізіологія обміну речовин. План вивчення теми
- •Завдання для самостійної роботи:
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Складання харчового раціону
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Практичне заняття 18
- •Хід роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 19 Тема. Терморегуляція. План вивчення теми
- •Ситуаційні задачі
- •Робота 1. Дослідження температурної чутливості шкіри
- •Хід роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 20 Тема. Фізіологія виділення. План вивчення теми
- •Робота 1. Дослідження фізико-хімічних властивостей сечі
- •Хід роботи
- •Робота 2. Визначення швидкості клубочкової фільтрації (шкф).
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 21 Тема. Гормональна регуляція метаболізму. План вивчення теми
- •Контроль вхідного рівня знань
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 22 Тема. Обмін речовин та енергозабезпечення мязової діяльності (колоквіум) Контрольні питання
- •Література
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Акомодація ока
- •Хід роботи
- •Робота 2. Спостереження сліпої плями
- •Хід роботи
- •Робота 3. Визначення гостроти слуху
- •Хід роботи
- •Робота 4. Дослідження функцій вестибулярного апарату
- •Хід роботи
- •Робота 5. Визначення порога смакової чутливості у людини
- •Хід роботи
- •Робота 6. Дослідження нюху у людини
- •Хід роботи
- •Робота 7. Дослідження больової чутливості шкіри людини
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Практичне заняття 25-26 Тема. Вища нервова діяльність. План вивчення теми
- •Робота 1. Дослідження короткочасної пам'яті. Визначення обсягу безпосереднього запам'ятовування
- •Хід роботи
- •Робота 2. Дослідження переключення уваги за умов активного вибору інформації
- •Хід роботи
- •Робота 3. Дослідження впливу емоційного збудження на показники серцево-судинної системи
- •Хід роботи
- •Робота 4. Визначення художнього і розумового типів людей за допомогою тестування
- •Робота 5. Визначення сили і рухомості нервових процесів за допомогою коректурного методу
- •Хід роботи
- •Тестові завдання
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Завдання для самостійної роботи Тема. Узагальнення. Людина в різних фізіологічних аспектах.
- •Рекомендована література
Хід роботи
Перед початком дослідження пацієнт має полежати на спині протягом 5-6 хв. Після цього тричі вимірюють тиск і підраховують пульс. На прохання обстежуваний встає і стоїть протягом 10 хв. Відразу після вставання у нього вимірюють кров'яний тиск ічастоту пульсу. Виміри повторюють щохвилини. Через 10 хв. пацієнт знову лягає і у нього протягом 5-6 хв. продовжують вимірювати тиск і частоту пульсу.
Рекомендації щодо оформлення результатів роботи. Результати записати у протокол, побудувати графік зміни частоти пульсу і кров'яного тиску. Проаналізувати отримані дані, намалювати схеми дуг рефлексів, які брали участь у регуляції гемодинаміки.
У висновках пояснити механізми зміни кровообігу при ортостатичній пробі.
Робота 4. Дослідження капілярного кровотоку в шкірі людини
Капіляри належать до важливих фрагментів судинної системи. За їх станом можна дати оцінку всій серцево-судинній системі і обміну речовин між кров'ю і тканинами. Через їх стінки, які складаються лише з одного шару клітин ендотелію, відбувається дифузія поживних речовин, газів із крові в тканини та із тканин у судини. Загальна кількість капілярів досягає кількох мільярдів. Сума поперечних перерізів усіх капілярів у 600-800 разів більша від суми перерізу аорти. Швидкість кровотоку в них настільки ж менша, ніж у аорті, де вона становить 0,3-0,5 мм/с.
Розрізняють два види капілярів. Одні з них утворюють коротенький шлях між артеріолами і венулами (магістральні капіляри), другі є гілками, що йдуть від перших. Вони відходять від артеріального кінця одного капіляра і впадають у венозний кінець другого. Ці гілки утворюють капілярну мережу. Об'ємна і лінійна швидкість кровотоку в магістральних капілярах більша, ніж у їх гілках.
Мета роботи: дослідити кровотік у капілярах людини; простежити вплив кров'яного тиску на капілярний кровообіг.
Обладнання: освітлювальна лампа, імерсійне масло, піпетка, бінокулярна лупа.
Хід роботи
Власну руку чи руку пацієнта кладуть на стіл долонею вниз. Освітлювальну лампу з тепловим фільтром розташовують так, щоб пучок світла був сфокусований на шкірі нігтьового валика. На ніготь наносять краплю імерсійного масла. Фокусують бінокулярну лупу (зб. 20) на петлях капіляра.
Рекомендації щодо оформлення результатів роботи. Для спостереження виберіть одну петлю. Зверніть увагу на її діаметр, а також на те, чи повністю в ній перекривається кровотік, чи можна розрізнити окремі еритроцити і як вони переміщаються?
Надягніть на передпліччя манжетку тонометра і підвищіть у ній тиск до 50 мм рт.ст. (6,7 кПа), щоб перетиснути вени. Опишіть своє спостереження. Після цього знизьте тиск до 0, а через 1-2 хв. підвищіть його до 150 мм рт. ст. (20 кПа).
Опишіть зміни і зафіксуйте, через який час вони виникають. Знизьте тиск до 0 і зніміть манжетку. У висновках обґрунтуйте вплив підвищення і зниження кров'яного тиску на капілярний кровотік.
Завдання для самостійної роботи
Адаптація системи кровообігу до фізичних навантажень.
Ситуаційні задачі
1. Під впливом ліків величина діастолічного тиску в експериментальної тварини впала до нуля. Поясніть, у чому полягає дія препарату?
2. ”Дихайте глибше” - говорить лікар хворому. У деяких людей після декількох подихів починається запаморочення. Поясніть причину.
3. При умові , що стінки аорти повністю втратили еластичність, як змінились би параметри гемодинаміки?
4. Проаналізуйте та замалюйте сфігмограми.
Рис. Сфігмограми з сонної, променевої і пальцевої артерій, записані синхронно:
1 — анакротичний підйом; 2— катакротичний спуск; 3 — дикротичний підйом.
