- •Занятие 1
- •2. Латинский алфавит состоит из 25 букв.
- •3. Чтение гласных букв.
- •Особенности чтения согласных.
- •Усвойте следующие корни греческого происхождения с диграфами, употребляемые в названиях химических препаратов:
- •Обратите внимание на греческие корни, обозначающие части растений:
- •Прочитайте правильно слова.
- •Занятие 2 Глагол.
- •Напишите латинскими буквами слова, данные в русской транскипции:
- •Латинские афоризмы.
- •Занятие 3 Имя существительное.
- •I склонение
- •10. Переведите на латинский язык:
- •11. Переведите:
- •12. Переведите на латинский язык:
- •Занятие 4 Имя существительное. II склонение.
- •Переведите:
- •5. Переведите письменно.
- •6. Переведите письменно.
- •7. Переведите:
- •Занятие 5 Имя прилагательное
- •Согласованное определение
- •Переведите письменно:
- •Прочитайте вслух и переведите устно.
- •Прочитайте вслух, переведите устно:
- •Переведите письменно:
- •Переведите письменно:
- •Переведите письменно:
- •Переведите письменно. Подчеркните названия деревьев и кустарников.
- •Занятие 6 Прилагательные второй группы.
- •Переведите, согласовав прилагательные III склонения с существительными разных склонений.
- •Переведите письменно.
- •Прочитайте вслух и переведите.
- •Переведите устно:
- •Переведите письменно:
- •Переведите письменно.
- •Занятие 7 Рецепт. Предлоги. Союзы.
- •Наиболее употребительные рецептурные формулировки и профессиональные выражения с предлогами
- •1. Переведите рецепты:
- •5. Переведите на латинский язык и запишите термины:
- •6. Прочитайте вслух и переведите на русский язык следующие термины:
- •7. Переведите письменно предложения. Отмеченные звездочкой слова поставьте в винительном падеже.
- •8. Переведите:
- •9. Переведите:
- •Занятие 8 Номенклатура лекарственных средств. Названия растений в номенклатуре лекарственных средств. Тривиальные наименования.
- •2. А. Переведите рецепты:
- •3. Прочитайте вслух и переведите без подготовки следующие номенклатурные
- •4. Напишите по-латыни названия лекарственных средств.
- •5. Прочитайте вслух. Переведите устно.
- •6. Переведите письменно.
- •8. Прочтите вслух торговые и фирменные названия лекарственных средств и препаратов.
- •Занятие 9 Частотные отрезки в тривиальных наименованиях лекарственных средств.
- •Частотные отрезки, информирующие о химическом составе:
- •Частотные отрезки, указывающие на терапевтическую направленность лекарственного средства
- •Частотные отрезки, указывающие на фармакологическую группу лекарственного средства:
- •1.Напишите по латыни названия лекарственных средств, учитывая
- •3. Выделите в данных названиях лекарственных препаратов чо, объясните их значение.
- •4. Выделите частотные отрезки, объясните их значение.
- •6. В данных названиях лекарственных препаратов выделите частотные отрезки. Определите их значение.
- •8. Определите чо и объясните их значение в номенклатуре лекарственных средств.
- •10. В наименовании лекарственного средства найдите частотный отрезок и определите его значение.
- •Занятие 10 Наименования элементов, кислот и оксидов. Латинские названия важнейших химических элементов
- •1. Переведите:
- •2. Переведите рецепты:
- •3. Переведите письменно:
- •4. Переведите письменно рецепты.
- •5. Переведите письменно.
- •Занятие 11 Соли. Названия кислых и основных солей. Названия солей
- •1. Переведите устно.
- •4. Переведите письменно.
- •5. Переведите письменно рецепты.
- •Занятие 12 Третье склонение существительных.
- •Примеры существительных ііі склонения
- •1. Переведите письменно:
- •2. Прочитайте и переведите:
- •3. Переведите рецепты:
- •4. Напишите слова в родительном падеже и определите основу:
- •5. Переведите письменно.
- •6. Переведите письменно:
- •7. Переведите рецепты.
- •Занятие 13 Четвертое склонение имен существительных.
- •4. Прочитайте и переведите.
- •8. Переведите:
- •Занятие 14 Числительные. Местоимения. Наречия.
2. А. Переведите рецепты:
Возьми: Талька
Пшеничного крахмала по 15,0 Смешать. Выдать.
Обозначить: Детская присыпка
Возьми: Настойки зверобоя 15 мл Выдай.
Обозначь: Для смазывания десен.
Возьми: Травы полыни горькой 25,0 Выдай.
Обозначь: Заварить, как чай, 1 чайную ложку травы в стакане воды
Возьми: Настоя листьев сены 10,0 – 150 мл
Мятной настойки 1 мл.
Смешай. Выдай.
Обозначь: По 1-2 столовые ложки на прием
Возьми: Масла облепихи 30 мл.
Выдай.
Обозначь: Наружное.
Возьми: Настоя листьев крапивы 15,0 – 200 мл
Выдай. Обозначь: По 1 столовой ложке 3-4 раза в день
Б. Переведите письменно.
Яды и противоядия, гранулы ламинарида, шарики и свечи, картофельный крахмал, пшеничный крахмал, отвар ягод черники, настойка зайцегуба, листья белены, концентрат витамина.
3. Прочитайте вслух и переведите без подготовки следующие номенклатурные
наименования:
Oleum Thymi, oleum Ricini, oleum Persicorum, oleum Hippophaёs, oleum Olivarum, oleum Lini, oleum Amygdalarum, oleum Menthae piperitae, oleum Helianthi, oleum Eucalypti, oleum Anisi, oleum Rosae, oleum Foeniculi, oleum Stramonii, oleum Carvi, Herba Serpylli, herba Millefolii, herba Leonuri, herba Hyperici, herba Ephedrae, herba Convallariae, herba Chelidonii, herba Violae, herba Centaurii, folium Althaeae; folium Belladonnae; folium Betulae; folium Farfarae; folium Helianthi; folium Salviae; folium Sennae; folium Stramonii; folium Theae; folium Urticae, folium Hyoscyami, folium Vincae, tinctura Absinthii; tinctura Aloёs; tinctura Arnicae; tinctura Capsici; tinctura Menthae piperitae; tinctura Convallariae; tinctura Leonuri, tinctura Strychni; tinctura Rhei; tinctura Strophanthi, tinctura Eucommiae.
4. Напишите по-латыни названия лекарственных средств.
Винилин, оксилидин, метиландростендиол, эуфиллин, фенацетин, фенамин, теобромин, ксероформ, хлороформ, нитролицерин, бензогексоний, аминазин, анестезин, хинозол, салазодиметоксин, фуразолидон, ванкомицин, бромкамформа, тиролибелин, цефалексиноксациллин, амидопирин, тиамин, стрептомицин, тетрациклин, доксициклин, вазографин, стрихнин, строфантин, дибазол, фторокорт, тиопентал, стрептоцид, парацетамол, гепарин, фибриноген, панкреатин, лидаза, апрессин, гидролизин, дикаин, корвалол, инсулин, нитроглицерин, валидол, пантоцид, ангиотензинамид, тетрациклин, пенициллин, брунеомицин, амидопирин, пиромекаин, кардиовален, ораза.
5. Прочитайте вслух. Переведите устно.
Recipe: Oxacillini-natrii 0,25
Da numero 40 in capsulis gelatinosis
Signa:
Recipe: Unguenti Penicillini 10,0
Da. Signa:
Recipe: Novocaini 0,5
Aquae destillatae 200 ml
Misce.Da. Signa:
6. Переведите письменно.
Возьми: Гранул пантаглюцида 50,0
Выдай.Обозначь: Внутрь по 1 ч. л. 3 раза в день до еды
Возьми: Мятной настойки 4 мл
Настойки полыни 6 мл
Валериановой настойки 8 мл
Смешай. Выдай. Обозначь: По 15—20 капель 2 раза в день
(взрослому)
Возьми: Настоя травы тысячелистника 15,0—200 мл
Выдай.
Обозначь: По 1 ст. ложке 3 раза в день
Возьми: Листьев водяного трилистника
Травы полыни горькой по 15,0
Смешай. Выдай.
Обозначь: Заварить, как чай, по 1 ч. ложке на 1 стакана воды
Возьми: Травы хвоща 25,0
Выдай.
Обозначь: 2 ст. л. заварить в стакане кипящей воды, настоять
Возьми: Настоя травы золототысячника 10,0 — 200 мл
Выдай.
Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день до еды
Возьми: Фенхелевого масла 10 мл
Выдай.
Обозначь: По 5 капель 2 раза в день
Возьми: Сока алоэ 100 мл
Выдай.
Обозначь: По 1 ч. ложке 2 раза в день за 20 мин до еды
Возьми: Сока каланхоэ 20 мл
Выдай.
Обозначь: Для смачивания повязки
Возьми:Облепихового масла 100 мл
Выдай.
Обозначь: Для ингаляции
7. А. Образуйте наименования алкалоидов от названий растений:
Pilocarp(us) –пилокарпус, Papaver – мак, Ephedr(a) – хвойник, Veratr(um)- чемерица
Б. Приведите мотивирующие латинские названия растений, от которых произведены названия гликозидов: периплоцин, эризимин, амигдалин, строфантин, леонурин.
