- •Е.В. Богданова социально – педагогическая деятельность: практикум
- •Содержание
- •Раздел 1. Сущность, содержание и методико-технологический инструментарий социально-педагогической деятельности……………………………31
- •Раздел 2. Методика и технология организации социально-педагогической деятельности……………47 вопросы к экзамену по курсу ………………………………83
- •Примерные темы курсовых работ………………………….94
- •Предисловие
- •Методические рекомендации для студентов по изучению курса
- •Рабочая программа дисциплины пояснительная записка
- •Раздел 1. Сущность, содержание и методико-технологический инструментарий социально-педагогической деятельности
- •Тема 1. Теоретические основы социально-педагогической деятельности.
- •Тема 2. Социально-педагогическая деятельность как процесс
- •Тема 3. Методико-технологическое обеспечение социально-педагогической деятельности
- •Содержание дисциплины
- •Тема 4. Инфраструктура социально-педагогической деятельности
- •Тема 5. Социальное управление в социально-педагогической деятельности
- •Тема 6. Результативность и эффективность социально-педагогической деятельности
- •Раздел 2. Методика и технология организации социально-педагогической деятельности
- •Тема 7. Социально-педагогическая деятельность с личностью ребенка
- •Тема 8. Социально-педагогическая с детьми группы риска
- •Тема 9. Социально-педагогическая деятельность с группами, с группами, детскими молодежными объединениями и организациями
- •Тема 10.Социально-педагогическая деятельность с семьей
- •Тема 11. Социально-педагогическая деятельность в социальной среде
- •Тема 12. Социально-педагогическая деятельность по разрешению конфликтов
- •Тема 13.Социально-педагогическая деятельность в учреждениях разного типа
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные образовательные ресурсы
- •Раздел 1. Сущность, содержание и методико-технологический инструментарий
- •Социально-педагогической деятельности
- •Учебно-методические материалы
- •К практическим занятиям
- •Тема 1. Теоретические основы социально-педагогической деятельности.
- •Тема 2. Социально-педагогическая деятельность как процесс
- •Тема 3.Методико-технологическое обеспечение социально-педагогической деятельности
- •Тема 4.Инфраструктура социально-педагогической деятельности
- •Тема 5.Социальное управление в социально-педагогической деятельности
- •Тема «Взаимоотношения героев и дружба»
- •Тема «Особенности личности и толерантность»
- •Тема 6. Результативность и эффективность социально-педагогической деятельности
- •Учебно-методическая литература к 1 разделу дисциплины
- •Раздел 2. Методики и технологии организации социально-педагогической деятельности учебно-методические материалы к практическим занятиям
- •Тема 7. Социально-педагогическая деятельность с личностью ребенка
- •Тема 8. Социально-педагогическая деятельность с подростками группы риска
- •Тема 9. Социально-педагогическая деятельность с группами, с группами, детскими молодежными объединениями и организациями
- •Тема 10. Социально-педагогическая деятельность с семьей
- •Тема 11. Социально-педагогическая деятельность в социальной среде
- •Тема 12. Социально-педагогическая деятельность по разрешению конфликтов
- •Тема 13. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях разного типа
- •Учебно-методическая литература к 2 разделу дисциплины
- •Вопросы к экзамену по дисциплине (5 семестр)
- •Фонд оценочных средств для проведения итоговой аттестации по дисциплине (7 семестр)
- •Примерные темы курсовых работ
- •Банк социально – педагогических задач
- •Реестр документов социально-педагогической деятельности
- •Социальная карта личности ребенка Вариант 1.Схема изучения социальной истории личности
- •Вариант 2.Карта личности
- •Вариант 3. Карта личности
- •Вариант 4. Карточка индивидуального изучения и учета подростка
- •Вариант 5. Карта изучения особенностей ученика
- •Вариант 6. Карта обследования дезадаптированного подростка
- •Социальная карта семьи Вариант 1.Паспорт семьи
- •Вариант 2. Социальная карта семьи
- •Сведения о членах семьи:
- •Другие взрослые члены семьи:
- •Проблемы семьи
- •Социальная карта микросоциума Вариант 1. Характеристика микрорайона школы
- •Социальный паспорт неформальной подростковой группы
- •Логическая таблица для составления социального проекта
- •Экспертное заключение
- •План социально-педагогической деятельности общеобразовательной школы
- •Циклограмма социально-педагогической деятельности Вариант 1. Годовая
- •Вариант 2. Недельная
- •Положение о совете профилактики правонарушений и употребленияпсихоактивных веществ
- •«Программный конструктор»
- •Титульный лист
- •Программа внеурочной деятельности учащихся «Великие этические учения»
- •2.Пояснительная записка
- •3.Тематическое планирование программы
- •4. Примерное содержание занятий
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •5. Предполагаемые результаты реализации программы
- •Воспитательные результаты:
- •6. Необходимое оборудование и материалы
- •Социально-педагогическая деятельность: практикум
Социальная карта семьи Вариант 1.Паспорт семьи
Учени _______________класса______________школы_________________
района________________________области__________________________
________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
1. Общие сведения о родителях и других членах семьи
№
Ф.И.О.
возраст
образование
специальность,
место работы
примечание
Жилищные условия…
Материальное положение, источники доходов …
Характеристика культурного уровня семьи …
2. Общие сведения о детях
№
Ф.И.О.
возраст
где учится,
работает
примечание
Интересы детей …
Рабочее место ученика …
3. Воспитательные возможности семьи
Уровень воспитанности ученика (высокий, средний, низкий)
Уровень педагогической культуры родителей
отца (высокий, средний, низкий)
матери (высокий, средний, низкий)
Микроклимат в семье (здоровый, устойчивый, недостаточно __________здоровый, не
устойчивый, нездоровый)
Направленность семьи (общественно-направленная, индивидуалистическая, ассоциально направленная)
Ситуация семейного воспитания (благоприятная, осложненная, неблагоприятная)
Тип семьи …
Примечание…
Вариант 2. Социальная карта семьи
Фамилия …Имя…Отчество…
Адрес …
СВЕДЕНИЯ О СЕМЬЕ:
Количество членов семьи …
Количество детей (всего) …
В том числе:
несовершеннолетних …
учащихся школ…
студентов…
работающих…
Совместное проживание в семье дедушек, бабушек, тётей, дядей (подчеркнуть).
Социальная категория семьи: многодетная, одинокая, разведенная мать, (отец), вдова (вдовец), семья с детьми-инвалидами, опекун, студенческая семья с малолетними детьми, переселенцы, беженцы, полная семья (подчеркнуть).
Проживание с отчимом (мачехой)
Совместное проживание со сводными братьями, с сестрами.
Льготы членов семьи:…
бесплатный проезд в городском транспорте
бесплатный проезд в пригородном транспорте
скидка (50%) на авиа- и железнодорожные билеты
льгота (50%) на оплату электроэнергии
льгота (50%) на оплату квартиры и коммунальных услуг
льгота (50%) на оплату электроэнергии многодетным семьям
льгота (50%) оплаты за телефон
льгота (50%) оплаты за радио
льгота (50%) за детский сад многодетным семьям
льгота (100%) оплаты за лекарства
Другие льготы: …
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИЛИЩНО-БЫТОВЫХ УСЛОВИЙ
Условия проживания:
Собственный дом
Отдельная квартира
Коммунальная квартира
Форма собственности:
Государственное жилье
Приватизированное жилье
Кооперативное жилье
Частный сектор
Сдаваемое внаем жилье
Служебное (ведомственное)
Дополнительные сведения: …
Сведения о членах семьи:
ОТЕЦ:
Ф.И.О. …
Адрес …
Год рождения …
Образование …
Специальность..
Место работы …
Состояние здоровья: здоров, болен, инвалид, состоит на учете в мед.учреждениях.
Образ жизни: алкогольная зависимость, наркологическая зависимость.
Дополнительные сведения: …
МАТЬ:
Ф.И.О.
Адрес
Год рождения
Образование
Специальность
Место работы
Состояние здоровья: здорова, больна, инвалид, состоит на учете в мед.учреждениях, кормящая, беременная.
Образ жизни: алкогольная зависимость, наркологическая зависимость.
Дополнительные сведения: …
