Тема 4. Инфраструктура социально-педагогической деятельности

Сущность понятия инфраструктура. Специфика инфраструктуры социально – педагогической деятельности. Институциональный и территориальный подходы к инфраструктуре социально-педагогической деятельности. Характеристика инфраструктуры социально-педагогической деятельности. Мпециализации в социально-педагогической деятельности. Деятельность социального педагога по выбору и реализации целевой социально – педагогической технологии. Влияние результативности социально – педагогической деятельности на клиента и на личность социального педагога.

Тема 5. Социальное управление в социально-педагогической деятельности

Мотивационно программно- целевое управление в деятельности социального педагога (МПЦУ). Технологический алгоритм МПЦУ. Исполняющая и управляющая программа деятельности социального педагога «дерево целей». Сферы профессиональной деятельности социального педагога.

Основные виды деятельности социального педагога. Основные направления профессиональной деятельности социального педагога: изучение социально – психологических ценностей личности, социально – педагогических влияний микросреды на растущего человека; организация воспитательно-образовательных взаимодействий с личностью нуждающейся в социально – педагогическом сопровождении; социально – психологическая помощь и поддержка личности в кризисных ситуациях; коррекция отношений, способов социального действия, посредничество в творческом развитии личности и группы.

Подходы в организации социально-педагогической деятельности: плановый, программный, проектный. Виды проектов. Прогнозирование как основа проектирования. Проектирование поисковое и нормативное. Принципы проектирования.Проект как средство управления деятельностью. Характеристики проекта: ограниченность, целостность, последовательность и связность, объективность и обоснованность и др. Технология социального проектирования: логика, этапы, результативность и экспертиза.

Планирование социально-педагогической деятельности, принципы планирования: научность, согласованность, оптимальность, перспективность, коллегиальность, конкретность. Структура социально-педагогического планирования. Виды планов: перспективный, календарный, тематический, циклограмма и др. Методы привлечения детей к планированию и подготовке дел.

Сущность социального посредничества как одного из направлений деятельности социального педагога. Формы социально-педагогического - посредничества: посредничество в решении правовых, бытовых, медико-реабилитационных проблем; посредничество в поиске социальных служб и учреждений, способных оказать клиенту необходимую помощь и поддержку. Технология социально-педагогического посредничества.

Специфика информационной деятельности социального педагога. Технология организации рекламных акций. Социальные листовки.

Тема 6. Результативность и эффективность социально-педагогической деятельности

Документация и учет работы социального педагога. Оценка деятельности социального педагога. Критерии эффективности социально-педагогический деятельности: процессуальный подход. Технология социально- педагогической экспертизы. Отчетность социального педагога.