- •Тематический план лекций и практических занятий по пропедевтике внутренних болезней на 5 семестр.
- •Занятие №1.
- •Занятие №2
- •Занятие №3
- •Занятие №4
- •Занятие №5.
- •Занятие №6
- •Занятие №7.
- •Занятие №8
- •3. Н.А.Мухин, в.С.Моисеев" Пропедевтика внутренних болезней". М., 2009г Занятие №9.
- •Тесты к первому рубежному контролю.
- •Ситуационная задача 1
- •Занятие №11.
- •Занятие №12
- •Занятие №13.
- •Занятие №14
- •Занятие №16.
- •Занятие №17.
- •Занятие №18.
- •Тесты ко второму рубежному контролю.
- •Ситуационные задачи по разделу: «кардиология» Ситуационная задача 1
- •Ситуационная задача 2
- •Ситуационная задача 3
- •Ситуационная задача 4
- •Ситуационная задача 5
- •Ситуационная задача 6
- •Ситуационная задача 7
- •Ситуационная задача 8
- •Ситуационная задача 9
- •Ситуационная задача 10
- •Ситуационная задача 11
- •Ситуационная задача 12
- •Ситуационная задача 13
- •Ситуационная задача 14
- •Ситуационная задача 15
- •Ситуационная задача 16
- •Ситуационная задача 29
- •Ситуационная задача 41
- •Тематический план лекций и практических занятий по пропедевтике внутренних болезней за 6 семестр.
- •Занятие №1.
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие №2.
- •Занятие №3.
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие № 5.
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие № 6.
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие №7.
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие № 8
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие №9
- •«Методы исследования органов пищеварения».
- •Занятие №10.
- •«Методы исследования органов пищеварения».
- •Ситуационные задачи. Ситуационная задача 1
- •Ситуационная задача 2
- •Ситуационная задача 3
- •Ситуационная задача 4
- •Ситуационная задача 5
- •Ситуационная задача 6
- •Ситуационная задача 7
- •Ситуационная задача 8
- •Ситуационная задача 9
- •Ситуационная задача 10
- •Ситуационная задача 11
- •Ситуационная задача 12
- •Ситуационная задача 13
- •Ситуационная задача 23
- •Ситуационная задача 24
- •Ситуационная задача 25
- •Ситуационная задача 47
- •Ситуационная задача 48
- •Ситуационная задача 49
- •Ситуационная задача 51
- •Ситуационная задача 52
- •Ситуационная задача 53
- •Ситуационная задача 54
- •Ситуационная задача 55
- •Ситуационная задача 56
- •Ситуационная задача 57
- •Занятие № 11
- •Занятие № 12.
- •Занятие № 13.
- •Занятия №14.
- •Занятие № 15
- •Занятие №16.
- •Занятие №17. Зачетное занятие. Защита экзаменационной истории болезни.
- •Ситуационные задачи. Ситуационная задача 1
- •Ситуационная задача 2
- •Ситуационная задача 3
- •Ситуационная задача 4
- •Ситуационная задача 5
- •Ситуационная задача 6
- •Ситуационная задача 10
- •Ситуационная задача 7
- •Ситуационная задача 8
- •Ситуационная задача 9
- •Ситуационные задачи. Ситуационная задача 1
- •Ситуационная задача 2
- •Ситуационные задачи. Ситуационная задача 1
- •Ситуационная задача 2
- •Ситуационная задача 3
- •Ситуационная задача 4
- •Ситуационная задача 5
- •Ситуационная задача 6
- •Ситуационная задача 7
- •Ситуационная задача 8
- •Ситуационная задача 9
- •Ситуационная задача 10
Занятие №16.
Тема занятия: Ишемическая болезнь сердца. Симптоматология и диагностика стенокардии и инфаркта миокарда. Общие принципы лечения. Общее представление об этиологии гипертонической болезни, симптоматология. Диагностика, принципы лечения.
Цель занятия:
Научить студентов в процессе курации больных:
а) выявлять и правильно оценивать клинические симптомы гипертонической болезни, стенокардии и инфаркта миокарда,
б) рационально выбирать необходимые для их диагностики лабораторные и инструментальные методы исследования,
в) грамотно интерпретировать их результаты.
Контрольные вопросы:
Дайте общее представление о патогенезе ИБС и факторах, определяющие расстройства коронарного кровообращения.
Расскажите о клинической картине приступа стенокардии.
Расскажите о диагностике стенокардии (данные анамнезе, жалоб, объективных данных, диагностическое значение ЭКГ, велоэргометрическая проба, фармакологические пробы, чрезпищеводная электрическая стимуляция предсердий, стресс-ЭХО-кардиография, рентгенографические методы: коронарная ангиография).
Расскажите о клинической картине инфаркта миокарда.
Какие атипичные клинические варианты инфаркта миокарда Вы знаете.
Расскажите о лабораторной диагностике инфаркта миокарда (исследование общего анализа крови, тропонина, активности ферментов сыворотки крови: АСТ, КФК, ЛДГ).
Расскажите о радиоизотопной диагностике инфаркта миокарда.
Какие осложнения инфаркта миокарда Вы знаете, каковы их клинические проявления и методы диагностики.
Расскажите об этиологии гипертонической болезни.
Расскажите о стратификации риска гипертонической болезни.
Расскажите о симптоматологии гипертонической болезни.
Расскажите о диагностике гипертонической болезни.
Оснащение занятия:
Таблицы.
Набор тестовых заданий и ситуационных задач.
Тематические больные.
Истории болезни.
Литература:
1. В.Х. Василенко и А.Л. Гребенева. "Пропедевтика внутренних болезней". М., 1989 г.
2. Н.А. Мухин и В.С. Моисеев "Пропедевтика внутренних болезней". М., 2002 г.
3. Н.А.Мухин, В.С.Моисеев" Пропедевтика внутренних болезней". М., 2009г
Занятие №17.
Тема занятия: Сердечная недостаточность.
Цель занятия:
Научить студентов в процессе курации больных:
а) выявлять и правильно оценивать клинические симптомы сердечной недостаточности
б) рационально выбирать необходимые для её диагностики лабораторные и инструментальные методы исследования.
в) грамотно интерпретировать их результаты.
Контрольные вопросы:
Недостаточность кровообращения-(НК)–общая характеристика.
Формы сердечной недостаточности (СН).
Острая сердечная недостаточность-этиология, патогенез, клиническое проявление, лечение.
Хроническая сердечная недостаточность(ХСН)-общая характеристика, классификация, этиология, патогенез, клиническое проявление, лечение.
Оснащение занятия:
Таблицы.
Набор тестовых заданий и ситуационных задач.
Тематические больные.
Истории болезни.
Литература:
1. В.Х. Василенко и А.Л. Гребенева. "Пропедевтика внутренних болезней". М., 1989 г.
2. Н.А. Мухин и В.С. Моисеев "Пропедевтика внутренних болезней". М., 2002 г.
3. Н.А.Мухин, В.С.Моисеев" Пропедевтика внутренних болезней". М., 2009г