- •Введение
- •Тема 1. Инновационный менеджмент: возникновение, становление, основные черты
- •Вопрос 1. Инновационная экономика и менеджмент. Развитие и его формы
- •Инновационная экономика
- •Управление развитием организаций
- •Вопрос 2. Современные тенденции и формы инновационного менеджмента.
- •Вопрос 3. Задачи инновационного менеджмента.
- •Методические указания
- •Вопрос 1. Определение понятия «инновация» и основные типы инноваций.
- •Тема 2. Основы инновационной деятельности организации
- •I. В зависимости от конечного результата.
- •II. По степени действенности.
- •Вопрос 2. Источники инноваций.
- •Вопрос 3. Инновационный процесс и жизненный цикл инновации.
- •Вопрос 4. Особенности инновационных организаций.
- •Методические указания
- •Тема 3. Стратегические аспекты руководства инновациями
- •Вопрос 1. Миссия инновационной организации.
- •Вопрос 2. Стратегические направления инновационной деятельности.
- •Вопрос 3. Стратегии организаций-новаторов. Стратегии управления инновациями
- •Стратегии поведения инновационных организаций на рынке
- •Методические указания
- •Тема 4. Управление идеями в организации
- •Вопрос 1. Генерирование идей.
- •Мозговой штурм
- •Шесть шляп
- •Морфологический анализ
- •Синектика
- •Метод фокальных объектов
- •Рекомбинация идей и знаний
- •Вопрос 2. Представление идей руководству.
- •Причины, препятствующие появлению новых идей
- •Определение потенциала идеи
- •Доведение идеи до руководства
- •Вопрос 3. Системы управления идеями.
- •Система предложений
- •Команды непрерывного совершенствования
- •Политика открытых дверей
- •Новые венчурные команды
- •Инкубатор идей
- •Выдвижение и реализация идей в масштабах всей организации
- •Инновационная команда
- •Катализатор инноваций
- •Выбор системы управления идеями
- •Сравнительные характеристики систем управления идеями в зависимости от целей формирования системы, затрат на ее функционирование и этапов инновационного процесса (ип)
- •Методические указания
- •Тема 5. Создание инновационной культуры
- •Вопрос 1. Мотивация творческой деятельности персонала.
- •Вознаграждения
- •Творческие принципы работы
- •Наем творческих сотрудников
- •Стимулирование обмена идеями внутри организации
- •Поддержка новаторов
- •Организационные препятствия для новых идей и способы их преодоления
- •Рабочее пространство
- •Вопрос 2. Развитие творческих способностей персонала.
- •Бизнес-тренинги
- •Фонд идей
- •Создание прототипов
- •Программные продукты по управлению идеями
- •Вопрос 3. Инновационное лидерство.
- •Характеристика инновационных менеджеров
- •Каким должен быть инновационный менеджер
- •Что должен делать инновационный лидер
- •Методические указания
- •Тема 6. Коммерциализация и оценка идей
- •Вопрос 1. Оценка инновационной деятельности.
- •Система учета
- •Группировка целей по направлениям инновационной деятельности в вузе
- •Пример группировки идей по целям инновационной деятельности в вузе
- •Оценочные показатели
- •Будущие и дисконтированные денежные потоки
- •Вопрос 2. Управление денежной кривой инновации.
- •Методические указания
- •Рекомендуемая литература
Вопрос 3. Инновационный процесс и жизненный цикл инновации.
Инновационный процесс — это творческий процесс создания и преобразования идей, знаний в новую продукцию, признаваемую потребителями.
Многие менеджеры, консультанты и специалисты из академической среды полагают, что инновационный процесс состоит из следующих этапов:
1. Генерирование идей.
2. Определение возможностей и оценка идей.
3. Разработка.
4. Коммерциализация.
Рис.1. Инновационный процесс
Инновационный процесс начинается с двух творческих этапов: генерирования идей и определения возможностей.
1. На этапе генерирования идей задача инновационного менеджера заключается в получении как можно большего числа потенциально прибыльных идей. В этих целях менеджер использует такие управленческие инструменты как:
система сканирования будущих возможностей;
методы развития творческих способностей сотрудников:
система управления идеями;
2.1. Целью стадии «Определение возможностей» является понимание того, что новая идея может быть полезна потребителям. На данном этапе для менеджера важно заметить потенциал идеи.
2.2. Когда возможности определены, идея должна пройти серьезную оценку у экспертов, которые должны получить ответ на следующие вопросы:
- Будет ли идея работать?
- Имеются ли у компании технический потенциал и ноу-хау для того, чтобы идея заработала?
- Представляет ли идея интерес для покупателей?
- Коррелирует ли идея со стратегией компании?
- Принесет ли идея денежную выгоду компании?
3-4. Идеи, которые положительно отвечают этим требованиям и получают организационную поддержку, переходят на стадию разработки и длительный путь коммерциализации. Какие-то идеи реализуются, а какие-то нет. Коммерциализация выступает в качестве окончательной оценки для этих идей, которую уже производят потребители.
Креативность (творчество) играет критическую роль в инновационном процессе. Благодаря творчеству появляются новые идеи, и творчество помогает утвердить идеи и способствовать их дальнейшей реализации.
Жизненный цикл инновации — это совокупность временных периодов от начала ее разработки до снятия ее с производства и продажи.
Ф.Котлер рассматривает жизненный цикл продукта (услуги) относительно развития продаж товара и получения прибыли, который состоит из четырех этапов:
■ выведение новшества на рынок;
■ рост;
■ зрелость и замедление роста;
■ упадок.
1,2,3,4 – этапы инновационного процесса
Рис.2. Жизненный цикл инновации
Этап выведения товара на рынок характеризуется медленным ростом сбыта выпускаемой продукции.
Этап роста — это период быстрого восприятия товара рынком и роста прибыли.
Этап зрелости и замедления роста связан с насыщением рынка и замедлением темпов сбыта продукта.
Этап упадка характеризуется падением сбыта и снижением прибыли.
Для управления денежными затратами на инновации на протяжении всего их жизненного цикла эксперты компании BCG предлагают использовать метод управления денежной кривой инновации. Она описывает кумулятивные денежные инвестиции в инновации и прибыль (ожидаемую, и фактическую) в течение всего жизненного цикла инновации (см. тема 6 вопрос 2).
