- •Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине Теория музыки: анализ музыкальных форм
- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Теоретический раздел
- •Тема 1 Основные музыкальные понятия: стиль, жанр, язык, содержание, форма. Классификация музыкальных форм. Типы анализа музыкального произведения
- •Образец формы-схемы инструментального произведения
- •Образец формы-схемы вокально-инструментального произведения
- •Тема 2 Простые формы. Период и одночастная форма
- •Тема 3 Простая двухчастная и простая трехчастная формы в инструментальной музыке
- •Типы реприз в трехчастных формах (простых и сложных)
- •Тема 4 Функции частей формы, типы изложения, принципы развития, контраста, тождества
- •Функции частей и типы изложения в музыкальной форме
- •Типы контраста в музыкальной форме
- •Тема 5 Простые формы в вокальной музыке
- •Типы куплетных форм
- •Тема 6 Сложные формы. Сложная трехчастная форма в инструментальной и вокальной музыке
- •Сложная трехчастная форма
- •Сложные формы
- •Типы сложной трехчастной формы
- •Тема 7 Формы промежуточные между простыми и сложными
- •Тема 8 Форма рондо
- •Форма рондо
- •Типы формы рондо
- •Тема 9 Форма вариаций
- •Форма вариаций
- •Типы вариаций
- •Тема 10 Сонатная форма
- •Типы реприз в сонатной форме*
- •Тема 11 Средства музыкальной выразительности первой группы: мелодия
- •Типы мелодического движения
- •Волнообразный принцип движения
- •Тема 12 Ритм, метр
- •Типы метров и размеров
- •Тема 13 Лад, тональность
- •Функции звуков в ладу
- •Тема 14 Гармония, фактура. Методика анализа средств музыкальной выразительности
- •Типы и разновидности фактуры
- •Тема 16 Циклические формы в инструментальной и вокальной музыке: сюита, сонатно-симфонический цикл, вокальный цикл, кантатно-ораториальные формы и жанры
- •Старинная сюита
- •Новая сюжетно-программная сюита
- •Типы сонатно-симфонического цикла
- •Типы вокальных циклов
- •Тема 17 Музыкально-театральные формы и жанры: опера, балет (самостоятельное изучение): см. Практический раздел, методические указания по темам для контролируемой самостоятельной работы (стр .)
- •Практический раздел
- •Методические указания
- •По темам контрольных практических занятий
- •Методические указания по темам для контролируемой самостоятельной работы
- •Тема 7. Формы промежуточные между простыми и сложными
- •Тема 15 Средства музыкальной выразительности второй группы: тембр, регистр, диапазон, темп, агогика, динамика, артикуляция
- •Тема 17 Музыкально-театральные жанры. Опера
- •Методические рекомендации Для написанИя курсовой работы
- •1. Выбор темы курсовой работы
- •2. Количество произведений в курсовой работе
- •3. Тематика курсовой работы
- •4. Содержание и структура курсовой работы
- •5. Оформление курсовой работы
- •6. Требования и критерии оценки курсовой работы
- •7. Общие замечания по курсовой работе
- •8. Организация процесса написания курсовой работы (консультации, сроки представления, защита)
- •Раздел контроля знаний Перечень теоретических вопросов по темам контрольных практических занятий
- •Перечень практических заданий по темам контрольных практических занятий
- •Перечень теоретических вопросов по темам контролируемой самостоятельной работы
- •Средства музыкальной выразительности второй группы: тембр, регистр, диапазон, темп, агогика, динамика, артикуляция
- •Перечень практических заданий по темам контролируемой самостоятельной работы
- •Средства музыкальной выразительности второй группы: тембр, регистр, диапазон, темп, агогика, динамика, артикуляция
- •Перечень Тем рефератов
- •Перечень теоретических вопросов по темам учебной дисциплины
- •Экзаменационные требования
- •Перечень теоретических вопросов
- •Критерии оценки знаний (экзамен)
- •Критерии оценки результатов учебной деятельности студентов
- •Вспомогательный раздел
- •Тлумачальная запіска
- •Прыкладны тэматычны план
- •Прыкладны тэматычны план
- •Прыкладны тэматычны план
- •Змест вучэбнага матэрыялу Раздзел і. Сальфеджыа Тэма 1. Меладычныя дыятоніка і храматыка
- •1.1. Народна-ладавая дыятоніка
- •1.2. Унутрыладавая альтэрацыя і меладычны храматызм
- •Тэма 2. Мадуляцыйная храматыка: адхіленне і мадуляцыя
- •2.1. Мадуляцыйны храматызм і адхіленні ў роднасныя танальнасці
- •2.2. Паступовая, энгарманічная і эліптычная мадуляцыі
- •Тэма 3. Стылістычныя асаблівасці музыкі хх ст. Ладагукавышыннасць
- •3.1. Мажора-мінорная сістэма і акордыка хх ст.
- •3.2. Блюзавы лад і джазавая акордыка
- •3.3. Храматычная танальнасць і мадальнасць
- •3.4. Поліструктурныя з’явы ў галіне гукавышыннасці
- •Тэма 4. Стылістычныя асаблівасці музыкі хх ст. Метрарытм
- •4.1. Метрарытм хх ст. Поліструктурныя з’явы ў галіне метрарытму
- •Раздзел іі. Гармонія Тэма 1. Асноўныя музычна-тэарэтычныя паняцці гармоніі
- •1.1. Гармонія, яе сувязь з іншымі кампанентамі музычнай мовы
- •Тэма 2. Трохгучча і септакорды з абарачэннямі
- •Тэма 3. Прыёмы фактурнага пераўтварэння гармоніі
- •3.1. Асноўныя прыёмы меладычнай фігурацыі
- •4.2. Альтэрацыя акордаў субдамінантнай групы
- •4.3. Альтэрацыя акордаў дамінантнай групы
- •Тэма 5. Мадуляцыйная храматыка: адхіленні
- •5.1. Адхіленні ў танальнасці I ступені роднасці
- •Тэма 6. Мадуляцыя
- •6.1. Агульная тэорыя мадуляцыі
- •3.2. Гармонія і фактура
- •Тэма 4. Альтэрацыйная храматыка
- •4.1. Гістарычны працэс засваення храматыкі
- •6.2. Паступовая мадуляцыя ў танальнасці I, II ступеняў роднасці
- •6.3. Раптоўная мадуляцыя без энгарманізму (паскораная мадуляцыя)
- •6.4. Раптоўная энгарманічная мадуляцыя. Іншыя спосабы мадулявання
- •Тэма 7. Храматыка мажора-мінору і віды храматычных структур у музыцы хх ст.
- •7.1. Мажора-мінор
- •7.2. Акордыка, танальнасць, тэхнікі кампазіцыі ў музыцы хх ст.
- •Раздзел ііі. Поліфанія Тэма 1. Поліфанія і гамафонія
- •1.1. Поліфанія і гамафонія. Віды поліфаніі і іх паходжанне
- •1.2. Асноўныя этапы гісторыі поліфаніі. Строгі і свабодны стылі
- •Прыёмы поліфанічнага развіцця
- •2.1. Кантрасная поліфанія. Прынцыпы кантрапунктавання галасоў
- •2.2. Просты і складаны кантрапункты. Віды рухомага кантрапункта
- •2.3. Імітацыйная поліфанія. Віды імітацыі
- •Тэма 3.Фуга як форма поліфанічнай музыкі
- •Раздзел іv. Аналіз музычных форм Тэма 1. Агульныя і спецыяльныя пытанні аналізу музычнай формы
- •Тэма 2. Класіфікацыя музычных форм. Простыя музычныя формы
- •Тэма 3. Складаныя музычныя формы
- •3.2. Форма ронда
- •3.3. Форма варыяцый
- •3.4. Прамежкавыя формы
- •Тэма 4. Санатная форма і яе разнавіднасці
- •4.1. Санатная форма венскіх класікаў:
- •4.2. Разнавіднасці санатнай формы
- •Тэма 5. Цыклічныя формы
- •5.1. Цыклічныя формы ў інструментальнай музыцы:
- •5.2. Цыклічныя формы ў вакальнай і вакальна-сімфанічнай музыцы: вакальны цыкл, кантатна-аратарыяльныя формы і жанры
- •5.3. Музычна-тэатральныя формы і жанры
- •Тэма 6. Сродкі музычнай выразнасці
- •6.1. Мелодыя, рытм, метр, лад, танальнасць, гармонія, фактура: азначэнне, індывідуальныя рысы
- •6.2. Тэмбр, рэгістр, дыяпазон, тэмп, агогіка, дынаміка, артыкуляцыя: азначэнне, індывідуальныя рысы
- •Інфармацыйна-метадычная частка Літаратура Раздзел I. Сальфеджыа
- •Раздзел ііі. Поліфанія
- •Раздзел іv. Аналіз музычных форм
- •Метадычныя рэкамендацыі па арганізацыі і выкананні самастойнай работы студэнтаў па вучэбнай дысцыпліне Раздзел і. Сальфеджыа
- •Раздзел іі. Гармонія
- •Раздзел ііі. Поліфанія
- •Раздзел іv. Аналіз музычных форм
- •Рэкамендаваныя сродкі дыягностыкі Раздзел і. Сальфеджыа
- •Раздзел іі. Гармонія
- •Раздзел ііі. Поліфанія
- •Раздзел іv. Аналіз музычных форм
- •Тэорыя музыкі (сальфеджыа, гармонія, поліфанія, аналіз музычных форм)
- •Методика изучения теоретических тем
- •Список рекомендованной литературы Основная
- •Дополнительная
- •Справочно-информационные материалы Основные понятия учебной дисциплины
- •Учебно-терминологический словарь ОпределениЙ всех теоретических понятий
- •Формы мышления, или методы научного исследования
- •Методические указания
Типы вариаций
Тип |
Характеристика |
1. Строгие вариации |
Вариации на тему, неизменно повторяемую в басовом голосе. Развитие в них происходит в постоянно обновляемых верхних голосах. Количество вариаций от 5–6 до 10 и более. В первой половине XVIII в. эта форма применялась в жанрах пассакальи, чаконы (И.-С. Бах, Г. Ф. Гендель), у венских классиков (вторая половина XVIII в.) и романтиков (XIX в.) использовалась редко. В музыке ХХ в. получила новое развитие (Д. Шостакович, П. Хиндемит, И. Стравинский) |
1.1. Вариации на басcо остина- то, или старинные (инструмен- тальные) |
|
1.2. Венские классические вариации, орнаментальные и фигурационные (инструмен- тальные) |
Тема излагается самостоятельно, а потом на нее пишутся вариации. В каждой вариации сохраняются следующие характеристики темы: главные, опорные звуки мелодического рисунка, тонально-гармонический план, форма (простая двух- или трехчастная), масштабы, метр, темп. В связи с этим тема, образно говоря, − «диктатор» музыкальной формы, что обеспечивает ей единство и цельность. Развитие в них происходит за счет мелодико-ритмического варьирования (орнаментальность), регистрово-тембрового и фактурного (фигурационность) преобразования. Количество вариаций от 5–6 до 10 и более (Л. Бетховен – 32 вариации до минор для фортепиано) |
1.3. Вариации на сопрано остинато, так называемые глинкинские (вокально- хоровые) |
Вариации на тему, неизменно повторяемую, в верхнем голосе (сопрано). Развитие в них происходит в постоянно обновляемых нижних голосах (М.И. Глинка «Славься» из оперы «Иван Сусанин», «Персидский хор» из оперы «Руслан и Людмила») |
2. Свободные, жанрово-характерные (инструментальные) вариации |
Тема излагается самостоятельно, а потом пишутся вариации. В данном типе тема может и не являться основной для последующего вариационного развития, т.е. вариации как бы свободны от ее образно-тематического характера и облика. Контраст между темой и вариациями определяет суть и название формы (Р. Шуман «Симфонические этюды» для фортепиано). В связи с этим появляется проблема единства формы, которая решается с помощью формы второго плана (С.Рахманинов «Рапсодия на тему Паганини» для фортепиано с оркестром) |
Главное отличие строгих вариаций от свободных заключается в господстве темы и основных ее выразительных качеств в каждой вариации строгого типа. Узнаваемость мелодического облика темы, неизменность ее формы, масштабов, тонально-гармонического плана, метра, темпа создают неизменность внутренней образно-жанровой сущности при довольно значительном внешнем обновлении в каждой вариации. В свободных вариациях господство темы утрачивает свою силу, связь вариации с ней порой условна и проявляется лишь в начальных и последних разделах формы. Тема в свободных вариациях – лишь толчок для творческой фантазии композитора. Уход от нее в интонационном, фактурно-тембровом, темповом, жанровом аспектах способствует внутренней динамике формы, ее непредсказуемости и импровизационности. В связи с этим очень важным для свободных вариаций становится проблема единства вариационного цикла, решаемая с помощью формы второго плана. Чаще всего формой второго плана становится трехчастная структура, то есть все вариации группируются в три раздела: в первом и последнем разделах, выполняющих функцию первой части и репризы, объединяются вариации, наиболее близкие к интонационно-ритмическому, жанровому и тональному облику темы, в среднем – самые далекие, контрастные, создающие новые музыкальные образы.
Сфера применения вариационных форм такова: в инструментальной музыке – это концертные пьесы, начиная с эпохи барокко и до наших дней. В музыке И. Баха, Г. Генделя, А. Вивальди бассо остинатные вариации используются в жанрах пассакальи и чаконы. В творчестве Й. Гайдна, В. Моцарта, Л. Бетховена, Ф. Шуберта – венские классические вариации. Свободные вариации – в произведениях композиторов-романтиков и русских классиков. Например, Р. Шуман – «Симфонические этюды для фортепиано», П. Чайковский – Вариации для виолончели с оркестром на тему рококо, С. Рахманинов – Рапсодия на тему Паганини. В вокально-хоровых жанрах глинкинский тип сопрано остинатных вариаций обрел певучий вокальный мелос и характерные для инструментальных жанров средства развития. Таковы «Персидский хор» из оперы «Руслан и Людмила», финал из оперы «Иван Сусанин» – «Славься», песня Варлаама из оперы М. Мусоргского «Борис Годунов», а также вступление и песня Марфы из оперы «Хованщина». Вариации – излюбленная форма, используемая в средних частях сонатно-симфонического цикла, особенно в концертах; в редких случаях в первой части (Л.Бетховен – соната для фортепиано ля-бемоль мажор № 12) или финале (И.Брамс – Четвертая симфония).
Методика анализа формы вариаций:
1) краткая характеристика образного содержания темы и вариаций;
2) определение типа вариаций и структурный анализ по образцу формы-схемы;
3) подробный анализ темы вариаций по методике анализа периода и простой формы;
4) подробный анализ мелодического рисунка, метроритмических и ладовых особенностей, типа фактуры и функций ее голосов;
5) характеристика всего вариационного цикла:
– количество вариаций, масштабно-структурные, ладотональные, мелодические, метроритмические, фактурные и темповые изменения в каждой вариации по сравнению с темой;
– определение внутренней группировки вариаций по каким-либо признакам: мелодическим, ритмическим, тональным, темповым, наличие формы второго плана;
– выявление черт свободных и строгих вариаций;
6) выводы: типичные черты строгих и свободных вариаций и индивидуальное претворение их в данном произведении.
