Перечень теоретических вопросов по темам контролируемой самостоятельной работы

Формы промежуточные между простыми и сложными

1. Дайте определение трех-пятичастной форме и назовите ее отличительные признаки.

2. Дайте определение двойной трехчастной форме и назовите ее отличительные признаки.

3. Дайте определение концентрической форме и назовите ее отличительные признаки.

4. Дайте определение смешанным и свободным формам и назовите их отличительные признаки.

Средства музыкальной выразительности второй группы: тембр, регистр, диапазон, темп, агогика, динамика, артикуляция

1. Дайте определения тембра, регистра, диапазона, динамики, артикуляции с выделением ключевых слов.

2. Назовите некоторые характерные признаки каждого из них.

3. Дайте определение темпа, агогики с выделением ключевых слов.

4. Назовите основные группы музыкальных темпов и их итальянские обозначения.

5. Что такое метроном Н.Мельцеля и какова его функция?

6. Дайте определение динамике в двух значениях с выделением ключевых слов.

7. Назовите характерные признаки громкостной динамики и ее итальянские обозначения.

8. Дайте определение артикуляции с выделением ключевых слов.

9. Назовите основные виды артикуляции и их итальянские обозначения.

Музыкально-театральные формы и жанры: опера, балет

1. Дайте определение оперы и шести ее главных понятий.

2. Назовите основные исторические вехи развития оперы и жанровые типы.

3. Что такое музыкальная драматургия и каковы ее типы?

4. Охарактеризуйте особенности оперного либретто.

5. Дайте определение композиции и используемых в ней музыкальных форм.

6. Назовите основные элементы оперы, охарактеризуйте их типы, формы, средства выразительности.

Перечень практических заданий по темам контролируемой самостоятельной работы

Формы промежуточные между простыми и сложными

Сделайте анализ без составления формы-схемы – устно – одного или двух инструментальных произведений и одного вокального произведения.

Средства музыкальной выразительности второй группы: тембр, регистр, диапазон, темп, агогика, динамика, артикуляция

Сделайте краткий письменный анализ средств музыкальной выразительности второй группы на примере начальной темы из одного, двух музыкальных произведений (этот анализ можно присоединить к письменной работе по анализу средств музыкальной выразительности первой группы).

Музыкально-театральные формы и жанры: опера, балет

Сделайте письменный структурный анализ одного из номеров классической оперы.

Перечень Тем рефератов

1. Стили в истории музыки: венский классицизм.

2. Стили в истории музыки ХХ века: неоклассицизм, фольклоризм, авангардные стили.

3. Музыкальные жанры: типы по исполнительскому составу, первичные жанры, общая характеристика, особенности вокальных, инструментальных жанров.

4. Музыкальное содержание как основная категория музыкального искусства.

5. Куплетные формы в вокальной музыке: типы, индивидуальные особенности, сфера применения.

6. Рондо французских клавесинистов.

7. Сонатная форма как высший тип формы в инструментальной музыке: драматургия, композиция, область применения.

8. Баховская кантата как образец кантатного жанра и формы: типичное, особенное, последующее развитие в музыке XIX и XX вв.

9. Генделевская оратория как образец ораториального жанра и формы: типичное, особенное, последующее развитие в музыке XIX и XX вв.

10. Вокальный цикл в музыке XIX и XX вв.: история, теория жанра и формы.

11. Русская классическая опера XIX века: общая характеристика, жанровые особенности, драматургия, композиция, элементы.

12. Западноевропейская опера XIX века: общая характеристика, жанровые особенности, драматургия, композиция, элементы.

13. Русский классический балет XIX века: общая характеристика, жанровые особенности, драматургия, композиция, элементы.

14. Оперетта: общая характеристика, жанровые особенности, драматургия, композиция, элементы.

15. Мюзикл: истории и теория жанра, общая характеристика, жанровые особенности, драматургия, композиция, элементы.