- •Введение
- •Общие правила работы в химической лаборатории
- •Техника безопасности
- •Меры предосторожности и оказание первой
- •Медицинской помощи пострадавшим
- •В химической лаборатории
- •I. Общие правила работы в химической лаборатории
- •II. Техника безопасности и меры предосторожности
- •III. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в химической лаборатории
- •Цель занятия: изучить способы выражения концентрации растворов и научиться готовить растворы с заданной концентрацией растворенного вещества. Способы выражения концентрации растворов
- •Задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа № 1 Приготовление раствора хлорида натрия массой 50 г с массовой долей 10% ход работы:
- •Лабораторная работа № 2 Приготовление 100 мл раствора hno3 с молярной концентрацией эквивалента 1 моль/л из ее раствора с
- •Ход работы:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа Опыт 1. Приготовление буферных растворов и расчеты величины их рН ход работы:
- •Опыт 2. Влияние разбавления на рН буферных растворов ход работы:
- •Опыт 3. Влияние добавления кислоты и щелочи на рН буферных растворов ход работы:
- •Опыт 4.Определение буферной емкости ход работы:
- •Опыт 5. Влияние разбавления на буферную емкость ход работы:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа №1 Определение молярной концентрации эквивалента и титра раствора калий перманганата
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №2 Определение массы пероксида водорода
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Уирс по теме : «Основы количественного анализа. Оксидиметрия. Метод перманганатометрии»
- •Лабораторная работа №1 Определение молярной концентрации эквивалента и титра натрий тиосульфата
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №2 Определение массы ацетона
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №3
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа №1 Определение содержания кальция в растворе его соли
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №2 Определение общей жесткости воды
- •Ход работы:
- •Формула расчета:
- •Характерные реакции ионов s элементов I группы
- •С калия диводородантимонатом
- •2. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с гидротартратом натрия
- •2. Реакция с гексанитрокобальтатом (III) натрия
- •3. Окрашивание пламени газовой горелки
- •Характерные реакции ионов s элементов II группы
- •1. Реакции сo щелочами
- •2. Реакция с гидрофосфатом натрия
- •3.Реакция с аммония карбонатом
- •1. Реакция с аммония карбонатом
- •2. Реакция с серной кислотой
- •3. Реакция с оксалатом аммония
- •4. Реакция с гексацианоферратом (II) калия
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с «гипсовой водой» (сульфат-ионами)
- •2.Реакция с серной кислотой
- •3. Реакция с аммония карбонатом
- •4. Реакция с оксалатом аммония
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с серной кислотой
- •2. Реакция с k2Сr2о7 (дихромат-ионами)
- •3. Реакция с аммония карбонатом
- •4. Реакция с оксалатом аммония
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов s - элементов
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов р - элементов 3-4 группы
- •1. Аналитические реакции катиона олова (II)
- •1. Реакция со щелочами
- •3. Реакция с хлоридом ртути (II)
- •1. Реакция с нс1 (хлорид-ионами)
- •2. Реакция с ki (иодид-ионами)
- •3. Реакция с k2CrO4 (хромат-ионами)
- •4. Реакция с Na2so4 (сульфат-ионами)
- •5. Реакция сo щелочами
- •1. Реакция со щелочами
- •2. Реакция с аммиаком
- •3. Реакция с ализарином
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов р- элементов 3-4 групп периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •2. Реакции со щелочами
- •Характерные реакции ионов р- элементов 5 группы
- •1. Аналитические реакции мышьяка (III)
- •1.Реакция арсенит - иона с иодом
- •2. Реакция арсенит иона с раствором серебра нитрата
- •2. Аналитические реакции мышьяка(V)
- •2. Реакция арсенат иона с раствором серебра нитрата.
- •3. Реакция арсенат иона с MgCl2 (солями магния).
- •3.Аналитические реакции сурьмы(III)
- •1. Реакция гидролиза
- •3.Реакции с kMnO4 (окисления сурьмы (ш) до сурьмы(V))
- •4. Аналитические реакции сурьмы(V)
- •1. Реакция гидролиза
- •2. Реакция с ki ( иодидами)
- •1. Реакция гидролиза
- •2. Реакции сo щелочами
- •3. Реакция с солями олова (восстановления висмута(III) до висмута(0))
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов р-элементов 5 групы периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов d - элементов 1- 2 группы Аналитические реакции d - катионов
- •1. Реакция со щелочами
- •2. Реакция с аммиаком
- •3. Реакция с гексацианоферратом(II) калия
- •4. Реакция с ki (восстановления меди(II) до меди(I)) .
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с растворимыми бромидами и иодидами
- •4. Реакция с соляной кислотой
- •Все соединения ртути сильно ядовиты, поэтому при работе следует принимать меры предосторожности!
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакция с иодидом калия
- •3. Реакция с хлоридом олова(II)
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов d-элементов I - II группы периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов d - элементов Аналитические реакции d - катионов
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакции с пероксидом водорода (окисления катионов хрома (III) до хромат-ионов )
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакции с h2o2 в щелочной среде
- •3. Реакции с PbO2 в кислой среде
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакция с н2о2 в кислой среде (восстановительные свойства соединений железа(II))
- •3. Реакция с гексацианоферратом(ш) калия
- •1. Реакция с щелочами
- •2. Реакция с гексацианоферратом(II) калия
- •3. Реакция с nh4scn (тиоцианат-ионами)
- •4 Реакция с ki (окислительные свойства соединений железа(III))
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов d-элементов периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Биогенные элементы. Характерные реакции s-, p-, и d- элементов
- •Лабораторная работа 1 Определение теплового эффекта реакции нейтрализации сильной кислоты сильным основанием
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа 2 Определение теплового эффекта реакции нейтрализации слабой кислоты сильным основанием
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Химическая термодинамика
- •Лабораторная работа № 1 Определение степени () и константы (к) ионизации уксусной кислоты
- •Порядок работы на приборе
- •Экспериментальная часть
- •Ход работы:
- •Построить графики зависимости удельной и молярной электропроводимостей от разбавления, объясните ход кривых.
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Кондуктометрия
- •Лабораторная работа № 1 Определение редокс - потенциала
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 2 Потенциометрическое окислительно-восстановительное титрование Провести потенциометрическое определение концентрации ki в кислой среде на рН-метре .
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Семинар по теме Потенциометрия
- •Определение молекулярной массы вещества криоскопическим методом
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Криометрия
- •Варианты тестовых заданий Тема: Способы выражения концентрации растворов
- •1. Рассчитайте навеску буры, необходимую для приготовления 100 мл ее раствора с с(1/z) 0,1 моль/л, применяемого для установки титра нс1?
- •2. Какой индикатор следует выбрать для проведения титрования nh4oh раствором h2so4 с одинаковой с(1/z) 0,1 моль/л?
- •5. РН раствора соли больше 7 какая взята соль?
- •2. В каком направлении пойдет реакция
- •3. Определите молярную массу эквивалента сульфата марганца в реакции его с перекисью водорода в щелочной среде ?
- •3. Математическое выражение закона Кольрауша:
- •4. При кондуктометрическом анализе определяют:
- •5. В каких единицах измеряется электрическая проводимость?
- •Типовые задачи для подготовки к экзаменам Тема: Способы выражения концентрации растворов.
- •Ответ: 53,3%
- •Ответ: 34%
- •Ответ: 6 л 686 мл
- •Ответ: 10 мг/100 мл
- •Вопросы и задачи к контрольной работе № 1
- •Вопросы и задачи к контрольной работе № 2
- •Вопросы для подготовки к экзаменам
- •Основные типы экзаменационных задач
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
Экспериментальная часть
Определить константу электродов кондуктометра. Физический смысл которой выражается отношением расстояния между электродами к их площади, устаревшее название константы электродов – постоянная сосуда. Кэ показывает на какую величину отличается найденное в опыте сопротивление электролита от удельного сопротивления, измеренного в сосуде, где l = 1 cм и S =1 см2. КЭ = *R.
Определение проводят с помощью стандартного раствора, с известным значением удельной электропроводимости , обычно это раствор KCl c C(1/z) = 0,02 моль/л = 0,002397 Ом-1 см-1, при 180 С и 0,002553 Ом-1 см-1 при 210 С.
Ход работы:
Стандартный раствор КСl налить в стаканчик.
Погрузить электроды в раствор так, чтобы они полностью находились в нем.
Установить стандартное сопротивление на коэффициент «1» , т.к. сопротивление раствора КС1 с С(1/z) 0,02 моль/л имеет порядок сотен Ом.
Найти сопротивление RКС1. По формуле Кэ = КСl * RKCI определить константу электродов.
Определить сопротивление растворов СН3СООН при различных разведениях (0,1; 0,05; 0,025 моль/л), учитывая , что сопротивление СН3СООН с С(1/z) 0,1 моль/л имеет порядок сотен, с С(1/z) 0,05 и 0,025 моль/л - тысяч Ом, следовательно при двух последних концентрациях необходимо перевести ручку 8 так, чтобы коэффициент пересчета равнялся 10.
Каждое определение Rx повторить 2 раза, взять среднее значение согласно которому вычислить константу и степень ионизации всех трех концентраций уксусной кислоты по формулам:
1. СН3СООН = Кэ / RCH3COOH
= (* 1000) / C(1/z)
= ПСН3СОО- + ПН+
= /
К = 2 *С(1/z)
1-
[H+] = *C(1/z)
Полученные результаты занести в таблицу
С(1/z) |
R(Oм) |
Ом-1см-1 |
Ом-м2моль-1 |
|
К |
[H+] |
0,1 |
|
|
|
|
|
|
0,05 |
|
|
|
|
|
|
0,025 |
|
|
|
|
|
|
Подвижность некоторых ионов при бесконечном разведении 250С
Катион |
Ом-1см2моль-1 |
анион |
Ом-1см2моль-1 |
H+ |
349.8 |
OH- |
174 |
Li+ |
38.7 |
Cl- |
76.3 |
Na+ |
50.1 |
Br- |
78.4 |
K+ |
73.5 |
I- |
76.9 |
NH4+ |
64 |
NO3- |
72.0 |
Ag+ |
61.9 |
CH3COO- |
40.9 |
Построить графики зависимости удельной и молярной электропроводимостей от разбавления, объясните ход кривых.
С
С
Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
От каких факторов и как зависит электропроводимость?
Как изменяются удельная и молярная электропроводимость от разбавления?
Почему при приготовлении растворов для кондуктометрии необходима дистиллированная вода?
Какой физический смысл термина «постоянная сосуда», почему при кондуктометрическом титровании определять Кс не обязательно?
Как будет изменяться электропроводимость при титровании смеси растворов сильной и слабой кислот сильной щелочью?
Как определить растворимость труднорастворимого электролита с помощью кондуктометра?
Как определить ионное произведение воды с помощью кондуктометра?
Сопротивление сыворотки крови, измеренное в сосуде с
Кс = 0,9986 равно 100 Ом, найдите удельную электрическую проводимость сыворотки крови.
Молярная электрическая проводимость уксусной кислоты равна 30*10-4 Ом-1м2моль-1, концентрация 6,5*10-4 моль/л. Рассчитайте рН кислоты, если Н+ = 345*10-4 Ом-1м2моль-1, . СН3СОО- = 41*10-4 Ом-1м2моль-1
При кондуктометрическом титровании 10 мл смеси HCl и CH3COOH кислот раствором NaOH c C(1/z) 0,1 моль/л был получен следующий график зависимости R от VNaOH. Определить массу CH3COOH в мерной колбе , объем которой 100 мл.
R
1
2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13 14 15
VNaOH
Подвижность иона NH4+ равна 64 Ом-1см2моль-1, а иона ОН- 174 Ом-1см2моль-1. Найдите удельную электрическую проводимость раствора аммиака при = 0,01, С(1/z) 0,1 моль/л.
Найдите концентрацию электролита, если степень диссоциации 0,6, а константа 9*10-3.
Удельная электрическая проводимость насыщенного раствора бензоата серебра при 298 К равна 9*10-2 Ом-1 м-1, а Н2О, на который приготовлен раствор 3,8*10-4 Ом-1 м-1. Рассчитайте ПР бензоата серебра, если Ag+ = 350*10-4 Ом-1 м2 моль-1, С6Н5СОО- = 32,4*10-4 Ом-1 м 2 моль-1.
Найдите рН раствора одноосновной кислоты, если удельная электропроводимость ее раствора с С(1/z) 0,5 моль/л при 250С равна 0,0009 Ом-1см-1. =345Ом-1см2моль-1.
16. Калий гидроксид массой 0,759 г растворили в воде, объем полученного раствора 0,80 л. Сопротивление этого раствора в ячейке с постоянной равной 0,80 Ом-1см-1, равно 184 Ом. Рассчитайте молярную электрическую проводимость гидроксида калия.
17. Электрические подвижности ионов калия и ОН- ионов равны соответственно 7,62*10-4 и 20,5*10-4 Ом-1см2моль-1. Рассчитайте молярную электрическую проводимость гидроксида калия при бесконечном разведении.
Семинар по теме
