- •Введение
- •Общие правила работы в химической лаборатории
- •Техника безопасности
- •Меры предосторожности и оказание первой
- •Медицинской помощи пострадавшим
- •В химической лаборатории
- •I. Общие правила работы в химической лаборатории
- •II. Техника безопасности и меры предосторожности
- •III. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в химической лаборатории
- •Цель занятия: изучить способы выражения концентрации растворов и научиться готовить растворы с заданной концентрацией растворенного вещества. Способы выражения концентрации растворов
- •Задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа № 1 Приготовление раствора хлорида натрия массой 50 г с массовой долей 10% ход работы:
- •Лабораторная работа № 2 Приготовление 100 мл раствора hno3 с молярной концентрацией эквивалента 1 моль/л из ее раствора с
- •Ход работы:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа Опыт 1. Приготовление буферных растворов и расчеты величины их рН ход работы:
- •Опыт 2. Влияние разбавления на рН буферных растворов ход работы:
- •Опыт 3. Влияние добавления кислоты и щелочи на рН буферных растворов ход работы:
- •Опыт 4.Определение буферной емкости ход работы:
- •Опыт 5. Влияние разбавления на буферную емкость ход работы:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа №1 Определение молярной концентрации эквивалента и титра раствора калий перманганата
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №2 Определение массы пероксида водорода
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Уирс по теме : «Основы количественного анализа. Оксидиметрия. Метод перманганатометрии»
- •Лабораторная работа №1 Определение молярной концентрации эквивалента и титра натрий тиосульфата
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №2 Определение массы ацетона
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №3
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Лабораторная работа №1 Определение содержания кальция в растворе его соли
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Лабораторная работа №2 Определение общей жесткости воды
- •Ход работы:
- •Формула расчета:
- •Характерные реакции ионов s элементов I группы
- •С калия диводородантимонатом
- •2. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с гидротартратом натрия
- •2. Реакция с гексанитрокобальтатом (III) натрия
- •3. Окрашивание пламени газовой горелки
- •Характерные реакции ионов s элементов II группы
- •1. Реакции сo щелочами
- •2. Реакция с гидрофосфатом натрия
- •3.Реакция с аммония карбонатом
- •1. Реакция с аммония карбонатом
- •2. Реакция с серной кислотой
- •3. Реакция с оксалатом аммония
- •4. Реакция с гексацианоферратом (II) калия
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с «гипсовой водой» (сульфат-ионами)
- •2.Реакция с серной кислотой
- •3. Реакция с аммония карбонатом
- •4. Реакция с оксалатом аммония
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с серной кислотой
- •2. Реакция с k2Сr2о7 (дихромат-ионами)
- •3. Реакция с аммония карбонатом
- •4. Реакция с оксалатом аммония
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов s - элементов
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов р - элементов 3-4 группы
- •1. Аналитические реакции катиона олова (II)
- •1. Реакция со щелочами
- •3. Реакция с хлоридом ртути (II)
- •1. Реакция с нс1 (хлорид-ионами)
- •2. Реакция с ki (иодид-ионами)
- •3. Реакция с k2CrO4 (хромат-ионами)
- •4. Реакция с Na2so4 (сульфат-ионами)
- •5. Реакция сo щелочами
- •1. Реакция со щелочами
- •2. Реакция с аммиаком
- •3. Реакция с ализарином
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов р- элементов 3-4 групп периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •2. Реакции со щелочами
- •Характерные реакции ионов р- элементов 5 группы
- •1. Аналитические реакции мышьяка (III)
- •1.Реакция арсенит - иона с иодом
- •2. Реакция арсенит иона с раствором серебра нитрата
- •2. Аналитические реакции мышьяка(V)
- •2. Реакция арсенат иона с раствором серебра нитрата.
- •3. Реакция арсенат иона с MgCl2 (солями магния).
- •3.Аналитические реакции сурьмы(III)
- •1. Реакция гидролиза
- •3.Реакции с kMnO4 (окисления сурьмы (ш) до сурьмы(V))
- •4. Аналитические реакции сурьмы(V)
- •1. Реакция гидролиза
- •2. Реакция с ki ( иодидами)
- •1. Реакция гидролиза
- •2. Реакции сo щелочами
- •3. Реакция с солями олова (восстановления висмута(III) до висмута(0))
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов р-элементов 5 групы периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов d - элементов 1- 2 группы Аналитические реакции d - катионов
- •1. Реакция со щелочами
- •2. Реакция с аммиаком
- •3. Реакция с гексацианоферратом(II) калия
- •4. Реакция с ki (восстановления меди(II) до меди(I)) .
- •5. Окрашивание пламени газовой горелки
- •1. Реакция с растворимыми бромидами и иодидами
- •4. Реакция с соляной кислотой
- •Все соединения ртути сильно ядовиты, поэтому при работе следует принимать меры предосторожности!
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакция с иодидом калия
- •3. Реакция с хлоридом олова(II)
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов d-элементов I - II группы периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Характерные реакции ионов d - элементов Аналитические реакции d - катионов
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакции с пероксидом водорода (окисления катионов хрома (III) до хромат-ионов )
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакции с h2o2 в щелочной среде
- •3. Реакции с PbO2 в кислой среде
- •1. Реакции со щелочами
- •2. Реакция с н2о2 в кислой среде (восстановительные свойства соединений железа(II))
- •3. Реакция с гексацианоферратом(ш) калия
- •1. Реакция с щелочами
- •2. Реакция с гексацианоферратом(II) калия
- •3. Реакция с nh4scn (тиоцианат-ионами)
- •4 Реакция с ki (окислительные свойства соединений железа(III))
- •Основы качественного анализа. Характерные реакции ионов d-элементов периодической системы
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Биогенные элементы. Характерные реакции s-, p-, и d- элементов
- •Лабораторная работа 1 Определение теплового эффекта реакции нейтрализации сильной кислоты сильным основанием
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа 2 Определение теплового эффекта реакции нейтрализации слабой кислоты сильным основанием
- •Ход работы:
- •Формулы расчета:
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Химическая термодинамика
- •Лабораторная работа № 1 Определение степени () и константы (к) ионизации уксусной кислоты
- •Порядок работы на приборе
- •Экспериментальная часть
- •Ход работы:
- •Построить графики зависимости удельной и молярной электропроводимостей от разбавления, объясните ход кривых.
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Кондуктометрия
- •Лабораторная работа № 1 Определение редокс - потенциала
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа № 2 Потенциометрическое окислительно-восстановительное титрование Провести потенциометрическое определение концентрации ki в кислой среде на рН-метре .
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Семинар по теме Потенциометрия
- •Определение молекулярной массы вещества криоскопическим методом
- •Вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов
- •Криометрия
- •Варианты тестовых заданий Тема: Способы выражения концентрации растворов
- •1. Рассчитайте навеску буры, необходимую для приготовления 100 мл ее раствора с с(1/z) 0,1 моль/л, применяемого для установки титра нс1?
- •2. Какой индикатор следует выбрать для проведения титрования nh4oh раствором h2so4 с одинаковой с(1/z) 0,1 моль/л?
- •5. РН раствора соли больше 7 какая взята соль?
- •2. В каком направлении пойдет реакция
- •3. Определите молярную массу эквивалента сульфата марганца в реакции его с перекисью водорода в щелочной среде ?
- •3. Математическое выражение закона Кольрауша:
- •4. При кондуктометрическом анализе определяют:
- •5. В каких единицах измеряется электрическая проводимость?
- •Типовые задачи для подготовки к экзаменам Тема: Способы выражения концентрации растворов.
- •Ответ: 53,3%
- •Ответ: 34%
- •Ответ: 6 л 686 мл
- •Ответ: 10 мг/100 мл
- •Вопросы и задачи к контрольной работе № 1
- •Вопросы и задачи к контрольной работе № 2
- •Вопросы для подготовки к экзаменам
- •Основные типы экзаменационных задач
- •Список рекомендуемой литературы
- •Содержание
Основные типы экзаменационных задач
Сколько мл соляной кислоты с массовой долей 23,8% (плотность 1,12 г/см3) потребуется для приготовления 300 мл раствора с молярной концентрацией эквивалента, равной 0,05 моль/л.
Сколько грамм натрий гидроксида потребуется для приготовления 3 л раствора с массовой долей 10% (плотность 1,10 г/см3).
Сколько граммов натрий гидроксида содержится в 100 мл раствора, если на титрование 10 мл его пошло 9,8 мл раствора соляной кислоты с молярной концентрацией эквивалента, равной 0,1 моль/л.
На титрование 20 мл смеси соляной и уксусной кислоты по метилоранжу пошло 10 мл раствора натрий гидроксида с молярной концентрацией эквивалента, равной 0,1 моль/л, а по фенолфталеину – 4 мл. Определите массу соляной и уксусной кислот в объеме мерной колбы 100 мл.
К 15 мл раствора уксусной кислоты с молярной концентрацией эквивалента, равной 1 моль/л прилили 30 мл раствора натрий гидроксида с молярной концентрацией эквивалента, равной 0,5 моль/л и 2 капли фенолфталеина. Объясните цвет раствора с точки зрения ионной теории индикаторов.
Как приготовить 400 г раствора глюкозы с массовой долей 5%, имея раствор глюкозы с массовой долей 40% и воду?
Сколько мл соляной кислоты с молярной концентрацией эквивалента, равной 2 моль/л необходимо взять для приготовления 500 мл раствора с рН = 1.
На титрование 10 мл раствора пероксида водорода затрачено 15 мл раствора калий перманганата с молярной концентрацией эквивалента, равной 0,01 моль/л. Определите массу пероксида водорода в объеме мерной колбы 200 мл.
К 10 мл раствора калий дихромата прибавили 20 мл соли Мора. На титрование остатка сульфата железа (II) пошло 8 мл калий перманганата с молярной концентрацией эквивалента, равной 0,02 моль/л. А на титрование 10 мл соли Мора пошло 9 мл этого же раствора. Определите молярную концентрацию эквивалента и титр калий дихромата.
Определите содержание кальция в крови в мг на 100 мл сыворотки крови, если для определения его методом перманганатометрии использовали 0,5 мл сыворотки крови и на титрование выделившейся щавелевой кислоты пошло 0,3 мл раствора калий перманганата с молярной концентрацией эквивалента 0,01 моль/л.
К 10 мл раствора ацетона прилили 10 мл раствора иода. На титрование 10 мл раствора иода пошло 20 мл раствора натрий тиосульфата с молярной концентрацией эквивалента 0,02 моль/л. На титрование остатка иода израсходовано 12 мл раствора натрий тиосульфата той же концентрации. Определите массу ацетона в объеме мерной колбы 100 мл.
Рассчитайте энтальпию образования оксида марганца (IV) по уравнению: MnO2 (т) + 2C (т) → Mn (т) + 2CO (г), Н0 = 293 кДж/моль, если энтальпии образования оксида углерода (II) составляет – 110,5 кДж/моль.
Вычислить Н0298 реакции сгорания метана, если стандартные энтальпии образования СН4 (г), СО2 (г) и Н2О (ж) равны соответственно – 74,78, -393,34, - 285,49 кДж/моль.
Определите G0298 реакции, протекающей по уравнению:
4NH3 (г) + 5O2 (г) → 4NO (г) + 6H2O (г), если S0298 для NO (г), H2O (г), NH3 (г), O2 (г) равны соответственно - 210,10, - 188,72, - 192,50, - 250,03 Дж/моль*К, а Н0298 - 90,37, - 241,83, - 46,1, 0 кДж/моль.
При какой температуре наступит равновесие системы:
СО (г) + 2Н2 (г) → СН3ОН (ж), если тепловой эффект реакции Н0298 = - 128,05 кДж/моль, а S0298 для СО (г), Н2 (г), СН3ОН (ж) равна соответственно 197,91, 130,59, 126,80 Дж/моль. К (изменениями Н0 и S0 с температурой пренебречь).
Растворимость кальций сульфата при 250С равна 1,36*10-2 моль/л. Вычислите произведение растворимости этой соли. Аналитические реакции на ионы кальция.
Вычислите произведение растворимости серебра хлорида, зная, что насыщенный раствор его при 250С содержит 1,86*10-3 г соли в 1 л.
Вычислите растворимость барий сульфата в моль/л при комнатной температуре, зная, что произведение растворимости этой соли равно 1,1*10-10.
Выпадет ли осадок серебра бромида, если к 100 мл раствора серебра нитрата с молярной концентрацией 0,0001 моль/л прилить равный объем раствора калий бромида с молярной концентрацией 0,00002 моль/л? ПРAgBr= 6*10-13.
Рассчитать потенциал для окислительно-восстановительной системы, полученной при сливании 20 мл раствора сульфата железа (II) с молярной концентрацией эквивалента 0,1 моль/л и 18 мл раствора калий перманганата с молярной концентрацией эквивалента 0,1 моль/л, если 0Fe3+/Fe2+ = 0,77 в ; 0MnO4- + 8H+/Mn2+ = 1,52 в.
Рассчитать потенциал для окислительно-восстановительной системы, полученной при сливании 30 мл раствора калий иодида с молярной концентрацией эквивалента 0,1 моль/л и 20 мл раствора калий перманганата с молярной концентрацией эквивалента 0,2 моль/л, если 0I2/2I- = 0,54 в ; 0MnO4- + 8H+/Mn2+ = 1,52 в.
Удельная электропроводимость раствора кислоты с молярной концентрацией эквивалента 0,01 моль/л равна 1,6*10-4 Ом-1 см-1, а молярная электропроводимость при предельном разведении равна 390 ом-1 см2 моль-1. Вычислите степень, константу ионизации и рН этого раствора, если кислота одноосновная.
Рассчитать удельную электропроводимость раствора уксусной кислоты с молярной концентрацией эквивалента 0,0001 моль/л, если степень ионизации 0,13 и молярная электропроводимость при предельном разведении равна 390,7 Ом-1 см2 моль-1.
Сопротивление раствора серебра нитрата при 250С равна 1090 Ом, сопротивление раствора калий хлорида с молярной концентрацией эквивалента 0,02 моль. В той же ячейке при тех же условиях равно 4318 Ом, а удельная электропроводимость его составляет 2,77*10-3 Ом-1 см-1. Вычислить удельную электропроводимость серебра нитрата.
Определите концентрацию ионов водорода в крови, если ее рН равен 7,36.
Найти рН смеси, состоящей из 5 мл аммиака и 9 мл аммоний хлорида, если молярная концентрация эквивалента растворов равна 0,1 моль/л КNH4OH = 1,8*10-5.
В каком соотношении следует смешать растворы уксусной кислоты и натрий ацетата с молярной концентрацией эквивалента 0,1 моль/л чтобы получить раствор с рН=5. К = 1,75*10-5.
Вычислить концентрацию ионов водорода и рН в растворе синильной кислоты с молярной концентрацией эквивалента 0,01 моль/л. КHCN = 7,9*10-10.
29. Сколько мл 0,5М раствора хлорида аммония следует прибавить к 100 мл 0,5н раствора гидроксида аммония, чтобы буферный раствор стал с рН = 9,25
30. К 40 мл раствора уксусной кислоты с молярной концентрацией эквивалента 0,2 моль/л прибавили 60 мл раствора калий гидроксида с молярной концентрацией эквивалента 0,1 моль/л и 2 капли фенолфталеина. Определите рН полученного раствора и объясните цвет, используя ионную теорию индикаторов. КCH3COOH = 1,8*10-5.
31. Назовите комплексные ионы [CоF6]3- и [Co(NO2)6]3- и охарактеризуйте их устойчивость с позиций метода валентных связей, напишите для них выражение констант нестойкости и устойчивости.
32. ЭДС гальванического элемента составленного из водородного и каломельного электродов при 250С равна 0,76 в. Вычислить рН раствора, которым заполнен водородный электрод. каломельного электрода равен 0,244 в.
