Глава 1 общие сведения о языке. Структурные и коммуникативные свойства языка

▲ Язык как система. Функции языка

С помощью языка люди передают свои мысли, чувства, желания. Обмен подобной информацией называется общением. Слова языка замещают в процессе общения реальные предметы, признаки, действия или мысленные образы, возникающие в сознании человека (береза, трусость и др.). Слова как «заместители» определенных явлений принято называть знаками.

■ Дайте определение языка.*

Язык — это система ................................................................ , которая служит ................................................................................... .

▲ Язык как система состоит из единиц, знаков различной степени сложности. Однородные единицы образуют уровни языка, изучаемые в определенных разделах языкознания (лингвистики).

■ Заполните свободные клетки таблицы.

Единицы языка	Уровни	Разделы
	фонетический	фонетика
морфемы	словообразовательный
		лексикология
формы и классы слов (части речи)		морфология
	синтаксический

■ Закончите предложения.

1. С фонетикой связаны разделы языка:

— графика, которая изучает ;

— ................................., изучающая правила написания слов;

— орфоэпия, изучающая

2. Лексикология включает фразеологию, изучающую

3. Правила постановки знаков препинания изучает

■ Раскройте содержание каждой функции языка, используя материал для справок.

Коммуникативная

Познавательная

Аккумулятивная

Эмоциональная

Волюнтативная

Магическая

Поэтическая

Материал для справок: язык служит средством общения; выражает внутреннее состояние человека; сохраняет и передает информацию; некоторые слова, выражения (молитвы, заклинания, заговоры, проклятия и т.д.) способны изменять ход событий, судьбу человека; является средством получения знаний, формирования мышления человека; служит материалом и формой художественного творчества; оказывает воздействие на слушателей.

▲ Понятие национального языка. Разновидности национального языка

Национальный язык — это совокупность всех языковых средств, используемых носителями данного языка для общения.

■ Подчеркните нужное слово. Закончите предложение.

Национальный язык по своей природе (однороден, неоднороден), потому что

▲ В следующем тексте представлена одна из разновидностей национального языка — диалект. Выделенные слова называются диалектизмами. Они известны людям, проживающим на определенной территории.

С поветью меня познакомил Максим в первый же день. Я просто ахнул, когда увидел то, что там было. Целый крестьянский музей!

Рогатое мотовило, росна — домашний ткацкий станок, веретенница, расписные прялки-мезехи (с Мезени), трепала, всевозможные коробья и корзины…

С тех пор я редкий день не заглядывал на поветь. (Ф.Абрамов «Деревянные кони»).

■ Дайте определение диалекта.*

Диалект — это ...............................................................................

■ Какая разновидность национального языка представлена в следующем тексте?

«Сливки» преступного мира — «воры в законе»… ниже стоят обычные блатные, которых в колонии называют «отрицаловкой», или шерстью. Жизненное кредо «отрицаловки» — противодействовать требованиям администрации и, наоборот, делать все, что запрещает начальство… А в основании колонийской пирамиды — основная масса осужденных: «мужики», «работяги» — это те, кто искренне встал на путь исправления (Криминальные сюжеты // «Труд»).

■ Дайте определение этой разновидности национального языка.*

................. — это разновидность национального языка, которая используется представителями некоторых социальных групп.

■ Приведите примеры подобных слов. Как, на ваш взгляд, следует относиться к употреблению таких слов? Запишите свой ответ.

Разновидность национального языка, представленная в следующем тексте, называется просторечием.

■ Найдите в тексте просторечные формы.

— Ежели, — говорю, — вам охота скушать одно пирожное, то не стесняйтесь. Я заплачу.

— Мерси, — говорит.

И вдруг подходит развратной походкой к блюду и цоп с кремом и жрет. <…>

Съела она с кремом, цоп другое. Я аж крякнул. И молчу. Взяла меня буржуйская стыдливость. Дескать, кавалер не при деньгах.

Я хожу вокруг нее, что петух, а она хохочет и на комплименты напрашивается.

Я говорю:

— Не пора ли нам в театр сесть? Звонили, может быть.

А она говорит:

— Нет.

И берет третье.

Я говорю:

— Натощак — не много ли? Может вытошнить.

А она:

— Нет, — говорит. — Мы привыкшие.

И берет четвертое.

Тут ударила мне кровь в голову.

— Ложи, — говорю, — взад.

А она испужалась. Открыла рот, а во рте зуб блестит.

А мне будто попала вожжа под хвост. Все равно, думаю, теперь с ней не гулять.

— Ложи, — говорю, — к чертовой матери! (М.Зощенко «Аристократка»).

■ Дайте определение просторечия.*

Просторечие — это разновидность национального языка, которая ...................................................................................................

▲ Основу национального языка составляет литературный язык, который является высшей формой национального языка.

■ Прочитайте следующие тексты.

Текст 1

Гроза — атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между так называемыми кучево-дождевыми облаками и земной поверхностью, а также находящимися на ней предметами. Эти разряды молнии сопровождаются осадками в виде ливня, иногда с градом и сильным ветром.

Текст 2

До ближайшей деревни оставалось еще верст десять, а большая темно-лиловая туча, взявшаяся бог знает откуда, без малейшего ветра, но быстро продвигалась к нам. Солнце, еще не скрытое облаками, ярко освещает ее мрачную фигуру и серые полосы, которые от нее идут до самого горизонта. Изредка вдалеке вспыхивает молния, и слышится слабый гул, постепенно усиливающийся, приближающийся и переходящий в раскаты, обнимающие весь небосклон.

Текст 3

Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии.

Текст 4

Доводим до Вашего сведения, что вчера вскоре после полуночи над районным центром и прилегающей к нему местностью пронеслась сильная гроза, которая продолжалась около часа. Скорость ветра достигала 30—35 метров в секунду. Причинен значительный ущерб собственности нескольких хозяйств, исчисляемый сотнями тысяч рублей.

Текст 5

Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я — человек не робкого десятка, да и то испугался насмерть. Сначала все было тихо, нормально, а я уже собрался было лечь спать, как вдруг сверкнет ослепительная молния и бабахнет гром, да с такой силищей, что весь наш домишко задрожал!

■ Попробуйте определить основные признаки литературного языка, ответив на следующие вопросы:

1. Есть ли в этих текстах нарушения правил русского языка?

2. Какая форма речи (устная, письменная) отражена в текстах?

3. В текстах сообщается об одном и том же событии. Почему используются разные языковые средства? Как называются эти функциональные разновидности языка?

■ Закончите предложения, используя материал для справок или подчеркивая нужное слово.

Признаки литературного языка

1) ... — употребление языковых единиц в соответствии с нормами;

2) наличие (устной, письменной) форм;

3) наличие функциональных стилей;

4) вариативность языковых единиц — ... ;

5) обработанность — ... ;

Материал для справок: нормативность; отбор и культивирование лучших образцов использования языковых средств; наличие вариативных единиц на всех уровнях (фонетическом, словообразовательном, лексическом, фразеологическом, морфологическом, синтаксическом).

▲ Понятие языковой нормы. Основные типы и признаки языковых норм

Языковая норма — это правила, образцы произношения, написания, словообразования и словоупотребления, построения словосочетаний и предложений.

■ Сравните определения нормы литературного языка. Какие признаки нормы выделяются в каждом из них? Используя слова для справок, раскройте содержание признаков языковой нормы.

1. «Правильной» всегда представляется речь старших поколений… Нормой признается то, что было, и отчасти то, что есть, но отнюдь не то, что будет… норма есть идеал, раз и навсегда достигнутый, как бы отлитый на веки вечные. (А.М.Пешковский)

2. Норма соответствует не тому, что «можно сказать», а тому, что уже сказано и что по традиции говорится в обществе... (Э.Косериу)

3. Норма — это не только социально одобряемое правило…, но и правило, отражающее закономерности языковой системы и подтверждаемое словоупотреблением авторитетных писателей. (К.С.Горбачевич)

Слова для справок: признаки языковой нормы — соответствие употреблению, обычаям и возможностям языковой системы; относительная устойчивость; общеупотребительность; общеобязательность.

▲ Языковые нормы

Обязательные закрепляют только один вариант как единственно верный

Вариантные предусматривают возможность свободного выбора вариантов, два из которых признаются допустимыми в современном русском языке

В соответствии с основными уровнями языка выделяются типы норм.

■ Заполните свободные клетки таблицы.

Правила	Нормы	Примеры
ударения	акцентологические
произношения	орфоэпические
употребления слов
устойчивых сочетаний слов
образования слов
образования форм слова
построения словосочетаний и предложений
написания слов
постановки знаков препинания в предложении

■ Изменяются ли нормы? Почему? Приведите примеры, подтверждающие вашу точку зрения. Запишите свой ответ.

■ Какую информацию содержат следующие пометы, используемые в словарях?

Разг., простореч., проф., устар., спец., обл., нар.-поэтич., книж., жарг., доп., допуст., высок., матем., малоуп.

■ Используя лингвистические словари, выпишите примеры языковых единиц, которые сопровождаются приведенными выше пометами (обязательно укажите автора, название словаря, место и год издания).

■ Назовите источники языковых норм. Запишите свой ответ.

■ Какова роль языковых норм? Запишите свой ответ.

▲ Устная и письменная разновидности литературного языка

Литературный язык представлен устной и письменной речью.

■ Заполните свободные клетки таблицы или подчеркните нужное в уже заполненных клетках.

Параметры различия	Письменная речь	Устная речь
Время появления	первична/вторична	первична/вторична
Форма реализации	графически оформлена
Отношение к адресату		наличие собеседника
Порождение формы	подготовленность, возможность совершенствования
Характер восприятия		слуховой, поэтому содержание должно легко пониматься и усваиваться
Сфера использования		используется в полуофициальной и не­официальной обстановке
Нормы	строга в соблюдении норм

▲ Предмет курса «Русский язык и культура речи»

В курсе «Русский язык и культура речи» изучаются современный русский литературный язык и культура речи.

Русский язык относится к индоевропейской языковой семье, славянской группе, восточнославянской подгруппе языков.

Современный русский язык — это язык XIX—XXI вв.

Культура речи — это: 1) владение нормами устного и письменного литературного языка; 2) раздел языкознания, изучающий нормы литературного языка.

Культура речи имеет три аспекта: 1) нормативный аспект предполагает владение языковыми нормами; 2) коммуникативный аспект включает такие признаки речи, как точность, понятность, богатство и разнообразие, выразительность речи — качества, позволяющие достигнуть определенной коммуникативной цели; 3) этический аспект предполагает владение нормами языкового поведения, принятыми в данном обществе.

Глава 2

НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

О РФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА

НОРМЫ РУССКОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

▲ Понятие об орфоэпии

		Орфоэпия
	1. Совокупность правил литературно­го произношения			2. Раздел языкознания, изучающий литературное произношение
1) нормы произно­шения		2) нормы ударения

Орфоэпические нормы отражены в следующих словарях:

Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М., 1984.

Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. М., 2000.

Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. СПб., 2000.

Иванова Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы. М., 2005.

Каленчук М.Л., Касаткина Р.Ф. Словарь трудностей русского произношения. М., 1997.

Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И.Аванесова. М., 1987.

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. М., 2005.

Русское литературное произношение и ударение: Словарь-справочник / Под ред. Р.И.Аванесова, С.И.Ожегова. М., 1959.

Штудинер М.А. Словарь образцового русского ударения. М., 2004.

▲ Орфоэпические нормы гласных звуков

1. Только ударные гласные в русском языке произносятся ясно и четко: дом, собака.

2. В безударном положении гласные произносятся менее четко и ясно, т.е. редуцируются.

На месте о, а в безударном положении произносится звук, близкий к а, но короткий и ослабленный, обозначаемый как [^], [ъ]. Эта особенность называется «аканьем»: тр[^]ва, м[ъ]л[^]ко.

В некоторых иноязычных словах, не окончательно освоенных русским языком, на месте о в безударном положении, в отличие от русских слов, произносится ослабленное [о]: ради[о], вет[о].

После [ж], [ш], [ц] на месте о, а в некоторых словах произносится звук, близкий к ы, который обозначается как [ы^е]: ж[ы^е]леть, двадц[ы^е]ти, тридц[ы^е]ти, ж[ы^е]смин, ж[ы^е]кет, к сож[ы^е]лению, лош[ы^е]дей. Такой же звук произносится после [ж], [ш], [ц] на месте е: ж[ы^е]лтеть, ш[ы^е]птать. Подобное произношение называют «ыкающим».

После мягких согласных на месте а, е, я произносится звук, близкий к и, обозначаемый как [и^е], [ь]: ч[и^е]сы, п[ь]тачок. Такое произношение называется «иканьем».

На месте я в начале слова произносится сочетание звуков [йи^е]: [йи^е]зык, [йи^е]рлык.

3. Отсутствие буквы ё в книгах и периодических изданиях создает трудности и приводит к неправильному произношению слов типа афера, новорожденный ([э] или [о]). В Приложении 1 содержатся подобные слова.

■ Дополните список примеров, подтверждающих каждое теоретическое положение, изложенное выше.

● 1. Прочитайте слова с безударными гласными после шипящих и ц.

1. Жа, ша, ца — [^]: жара, шалун; жа, ша, ца — [ы^е]: жалеть, жакет, жасмин, лошадей, к сожалению, тридцати, двадцатью; жа, ша, ца — [ъ]: жалюзи, крыша, царапать.

2. Же, ше, це — [ы^е]: желать, ценить, шептать, танцевать.

3. Ча, ща — [и^е]: часовой, щавель.

4. Ци — [ы]: интеллигенция, инфляция, лекция.

Запомните!

Брошюра [шу], парашют [шу], но жюри [ж’у]

● 2. Прочитайте слова иноязычного происхождения, обращая внимание на чтение безударных гласных.

1. о — [а]: брошюра, дотация, доцент, коммерция, контракт, контроль, кооперация, мотив, отель, портфель, спонсор.

2. о — [о]: оазис, авизо, биостимулятор, боа, бомонд, брутто, вето, геоботаника, какао, кредо, нетто, реноме.

● 3. Прочитайте слова, обращая внимание на чтение буквы я в начале слова.

Якутия, Япония, Ярославль, явление, ястребиный, ячейка, язык.

● 4.* Прочитайте слова, обращая внимание на то, какой звук ([э] или [о]) произносится под ударением.

Амеба, атлет, афера, белесый, береста, бесхребетный, блеф, блеклый, блестки, браконьер, бревенчатый, бытие (жизнь, существование), бытие и сознание, вмененный, внаем, всплеск, вычерпывать, вышеприведенный, головешка, гололедица, гренадер, грубошерстный, двоеженец, дебелый, ерничать, желоб, желчный, желчь, жернов, жердочка, житие, заем, запечатленный, запеченный, зев, издевка, иноплеменный, истекший, коленопреклоненный, леска, маневр, маневренный, местоименный, многоженство, наемник, небо, недоуменный, несовременный, никчемный, новорожденный, киоскер, обыденщина, оглашенный, одновременно, одноименный, опека, оседлость, осетр, острие, осужденный, отцветший, падеж, планер, платежный, поблекнуть, преемник, приведший, привезший, принесший, разношерстный, свекла, скабрезный, смета, старьевщик, тверже, трехведерный, убеленный, филер, шерстка, шлем, щелка, ярем.

▲ Орфоэпические нормы согласных звуков

1. Звонкие согласные в конце слова оглушаются: са[т], моро[с], хле[п].

2. Звонкие согласные перед глухими оглушаются (оглушение): тра[ф]ка, ско[п]ка. Глухие согласные перед звонкими озвончаются (озвончение): ко[з’]ба, моло[д’]ба.

3. Буква г может произноситься как

— [г]: [г]ород, но[г]а;

— [к]: сне[к], сапо[к];

— [в]: большо[в]о, сине[в]о;

— фрикативный (щелевой) [γ]: [γ]осподи, а[γ]а, о[γ]о;

— [х]: Бо[х].

4. Твердые согласные (чаще всего [д], [т], [з], [с], [н]) перед мягкими согласными обычно смягчаются: [с’н’]ег, пе[н’с’]ия.

5. Согласные (исключая [ж], [ш], [ц]) перед буквой е произносятся как мягкие: [с’]емь, но[г’]е. Только в ряде иноязычных слов это правило нарушается: диспан[с]ер, [т]ест.

6. В большинстве слов сочетание -чн- произносится как [чн]: встре[чн]ный, солне[чн]ный. Лишь в некоторых словах сохранилось произношение [шн]: коне[шн]о, ску[шн]о. В ряде слов допускается двоякое произношение: було[чн]ная и було[шн]ная, порядо[чн]ый и порядо[шн]ый.

7. Сочетание -чт- в русском языке произносится как [чт]: по[чт]а, ме[чт]а. Как [шт] оно произносится в слове что и производных от него: [шт]о-нибудь, кое-[шт]о, за исключением слова нечто, которое произносится с [чт].

■ Дополните список примеров, подтверждающих каждое теоретическое положение, приведенное выше.

● 5. Прочитайте слова, обращая внимание на 1) твердость согласных з и с; 2) оглушение звонких согласных в конце слов.

1. Капитализм, плюрализм, монополизм, тоталитаризм, сосиски.

2. Дивиденд, фонд, прогноз, налог.

Запомните!

Дивиденд [т] — дивиденды, талмуд [т] — талмуды

● 6. Прочитайте слова. Проверьте правильность произношения звука, обозначенного буквой г.

1. Агония, бегать, газ, гений, гигант, гимнаст, горло, градус, грех, гром, гуманизм, жгут, игла, легион, нога.

2. Ага, ого, эге, гоп, гопля.

3. Благодать, благо, господи.

4. Берег, бумеранг, кардиолог, мозг, поджог, творог, тренинг.

5. Алого, белого, великого, дальнего, столетнего, утреннего.

6. Легкий, мягкий, легчайший, мягчайший.

7. Когти, ногти.

● 7. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и мягкими согласными перед е, обращая внимание на 1) твердое произнесение; 2) мягкое произнесение.

1. Адекватный, артефакт, бандероль, бартер, бред, бутерброд, детектив, индексация, интервал, интервью, кодекс, компьютер, лазер, модель, продюсер, протекция, тандем, тезис, тендер, тест, штемпель, штепсель.

2. Академия, анемия, бассейн, девальвация, декада, декларация, компресс, кофе, крем, леди, лидер, музей, Одесса, патент, пресса, прессинг, термин, термометр, федеральный, шинель, юриспруденция.

● 8.* Прочитайте приведенные ниже слова, учитывая особенности произношения согласного звука перед буквой е.

1. Адекватный, альтернатива, анемия, аннексировать, антенна, антисептика, атеист, ателье, аутсайдер, берет, гантели, гипотеза, гротеск, дебаты, дебет, дебют, декада, декан, декларация, демарш, демилитаризация, демисезонный, демпинг, депрессия, де-факто, диспансер, игротека, идентичный, индекс, интеграция, интервидение, компресс, компьютер, консенсус, консервация, контейнер, контекст, корректор, кредо, критерий, купе, лотерея, менеджер, мотель, орхидея, патент, паштет, портмоне, пресса, претензия, протеже, пюре, современный, соплеменник, тезис, текст, тема, темп, тенденция, теннис, тент, термос, террор, тире, трек, фанера, фланель, форель, шатен, экспресс, энергия, юмореска.

2. Брехт, Вольтер, Ремарк, Рембрандт, Рерих, Сенека, Сервантес, Флобер.

● 9.* Произнесите выделенные сочетания согласных в данных словах. Есть ли в современном литературном языке варианты произношения этих согласных?

Везде, вестибюль, всадник, гостить, гусли, злить, путник, различие, разнять, сделать, след, слить, снег, снимок, степь, стих, шесть.

Без дела, в кассе, во сне, из дерева, к звезде, от него, с делом, с дядей, с ним.

● 10.* Произнесите правильно, обращая внимание на качество [н].

Анчар, анчоус, банщик, бензин, блондин, бревенчатый, вакансия, военщина, гонщик, Индия, кандидат, командир, консерватория, консилиум, мундир, обманчивый, пенсия, посланник, претензия, рецензия, сарафанчик, сторонник, студенческий, транзит, чванливый.

● 11.* Прочитайте слова, обращая внимание на произношение губных согласных [б], [п], [м], [в], [ф].

Восемь, восемьдесят, восемьсот, добавьте, дробь, насыпьте, обувь, оставьте, поздравь, познакомьтесь, приготовьтесь, семь, семьдесят.

● 12.* Прочитайте слова, обращая внимание на сочетание трех и более согласных.

Бездна, грубошерстный, грустный, жалостливый, корреспондентский, костлявый, местный, петербургский, поездка, постный, постлать, студентка, счастливый, участник, честный.

● 13. Прочитайте слова с сочетаниями согласных.

1. Чн → [чн] — закадычный, поточный, съемочный;

→ [шн] — конечно, скучно, яичница, нарочно, Ильинична, Никитична;

→ [чн] или [шн] — порядочный, пустячный, булочная.

Сравните: точно — тошно, научный (сотрудник) — наушный (аппарат); серде[чн]ые капли — серде[шн]ый друг, новая пере[чн]ица — чертова пере[шн]ица.

2. Чт → [чт] — мачта, ничтожный, нечто;

→ [шт] — что, чтобы, кое-что, ничто.

3. Жд → [шт’], [жд’], [ш’ш’], [ж’ж’] — дождь, дождик, дождливый.

4. Зж, жж → [жж], [ж’ж’] — визжать, позже, дрожжи.

● 14.* Распределите приведенные ниже слова по группам в зависимости от особенностей произношения сочетания согласных чн.

[шн]	[чн] и [шн]	[чн]
коне[шн]о	копее[шн]ный и копее[чн]ный	зада[чн]ник

Беспорядочный, будничный, булавочная (головка), булочная, бутылочный, взяточник, горчичник, горячечный, дачник, девичник, игрушечный, конечно, конечный, копеечный, коричневый, крошечный, молочный, молочница, Кузьминична, нарочно, Никитична, ночной, перечница, подсолнечник, порядочный, прачечная, пряничный, пустячный, пушечный, речной, Саввична, скворечник, скучно, стрелочник, тряпичный, шапочный, яблочный, яичница, яичный, ячневая.

● 15.* Вставьте пропущенные гласные.

Пл…тишь, запл…чено, недопл…тит, перепл…ченный, упл…чено; од…лживать; отср…чивать; присв…ивать; приур…чивать.

● 16.* Исправьте ошибки в звуковом составе следующих слов.

Битон, биллютень, бобр, будующий, ветропрах, взаимообразно, вишенька, военноначальник, грейфрукт, дермантин, дикообраз, друшлаг, жаждующий, зелец, изнемождение, индивидум, инциндент, константировать, компентентный, компосировать, компроментировать, комфорка, конкурентноспособный, переспектива, перетрубация, пироженое, полувер, почтампт, прецендент, протвень, скурпулезный, следущий, тубаретка, флюрография, черезвычайный, экскалатор, юрист-консульт, явства.

Запомните!

Конъюнктура (создавшаяся в какой-либо области обстановка, ситуация), но конъектура (восстановление испорченного текста на основании догадки)

● 17. Произнесите данные слова в соответствии с орфоэпической нормой.

Трава, кладу, распахнутый, дошел, прошу, взяла, рябина, язык, принесла, село, ночевать, щадить, очарован, счастливый, аромат, демократия, дотация, лояльный, костюм, косметика, форсировать, монополия, отель, оазис, рококо, хаос, зоолог, болеро, Вольтер, Шота Руставели, легато, адажио, фонетика, новелла, поэтический, декаданс, анданте, деградация.

● 18. Закончите предложения, вставив или подчеркнув нужное слово.

Губные согласные [б], [п], [в], [ф], [м], если после них стоит мягкий знак, всегда произносятся ...............................................…..

Совпадение в безударном положении после твердых согласных звуков [а], [о] в звуке, близком к [а], называется ......................

Совпадение в безударном положении после мягких согласных звуков [а], [о], [э] в звуке, близком к [и], называется .......................

На месте буквы е после твердых шипящих [ж], [ш], [ц] произносится согласный, близкий к ......................... Такое произношение называется ......................................................................................

В ряде слов иноязычного происхождения на месте буквы о в безударном положении произносится ...............................................

Перед гласной буквой е в русских словах произносится (мягкий, твердый) согласный.

В иноязычных словах перед гласной буквой е может произноситься (мягкий, твердый) согласный.