- •Содержание:
- •Что такое Синтон-сборник
- •Что такое Синтон-программа
- •Основные идеи, лежащие в основе Синтон-программы Школа, которая не готовит детей к жизни, несостоятельна
- •Главное — это воспитание души
- •Воспитание нравственности, а не развитие психических функций
- •Социальная адаптация не за счет социального натаскивания, а за счет душевного роста
- •Что бы я ни делал, количество добра в мире должно увеличиваться Светский характер образовательного и воспитательного процесса
- •Профилактика, а не лечение. Ориентация на "норму"
- •Привлекательность образовательного и воспитательного процесса
- •Экономическая состоятельность
- •Массовый эффект
- •Транслируемость методик
- •Наша технология, или основные идеи, на которых строится воспитательный и образовательный процесс Синтон-программы Воспитание средой
- •Свободный осмысленный выбор — и предложение образцов
- •Знание должно быть пережито — и вживлено
- •Знание должно быть пережито — и вживлено Целостность и системность психолого-педагогического процесса
- •Чем Синтон-программа отличается от традиционных форм воспитательной и психологической работы
- •Стабильность результатов
- •Сильный сценарий вместо искусства ведущего
- •Атмосфера большой группы
- •Замечания по методике ведения занятий
- •О позиции к оппозиции
- •О спорах и спорщиках
- •Синтон-программа Командно-соревновательные игры Игра “Покажи фразу — угадай фразу”
- •Психологический квн
- •Формирование команд
- •Подготовка и представление команд
- •Проводы контролеров
- •Игры на командную согласованность.
- •Конкурс “я прошу у вас прощения”
- •Игра “Налет Орды на Отрешенных”
- •Сценки о любви
- •Большая путаница
- •Такие нежные слова...
- •Окончание занятия
- •Игра-упражнение "Стихи о Любви..."
- •Нестандартный проход
- •"Красное и Черное"
- •Формирование команд.
- •Разминка и чтение Правил
- •Слово Ведущего
- •Игра “Красное и Черное” на деньги
- •Неожиданные повороты
- •Замечания напоследок
- •“Красное и Черное” в варианте “Да и Нет”
- •Красное и черное
- •Катастрофа на воздушном шаре
- •Стандартный набор (не привязанный к игре "Необитаемый остров"):
- •Необитаемый Остров
- •Войди красиво
- •Конкурс артистизма
- •Восхищенное приветствие Общее.
- •Орлы и Орлицы.
- •Поздороваемся?
- •Двенадцать ликов "я".
- •Узнай двенадцать ликов "я" — демонстрационка и игра.
- •Какую куртку оденет Ваня?
- •Воспроизведи интонации
- •Здравствуйте!
- •Вариант:
- •По тропинке к Близости Представь партнера Личностью в полной реализации.
- •Упражнение "могу ли представить?"
- •Подарок в карусели
- •Я доверяю тебе!
- •Выбор близости — душевной и физической.
- •Методические замечания.
- •Как это может быть?
- •Методическое замечание напоследок.
- •Познакомься сам с собой Письмо себе любимому
- •Мини-приложение.
- •Медитация "Здравствуй я, мой любимый".
- •Медитация "Дом моей души".
- •Медитация "Дом моей души"
- •Я среди Других Падения на руки.
- •Падение на руки в паре.
- •Падения на руки в парах в карусельке.
- •Круг доверия (Круг надежных рук)
- •Ролевые танцы "Два настроения".
- •Методические замечания.
- •Растопи Круг
- •Вырвись из Круга.
- •Конспект разбора.
- •Методические замечания.
- •Варианты.
- •"Листок за спиной".
- •Какой я в межличностных отношениях?
- •Мои плюсы и минусы.
- •Листки за спиной.
- •Моя карточка.
- •Угадай, чья это карточка?
- •Методические замечания.
- •Угадай, каким меня видят?
- •В центре внимания...
- •Золотой и черный стул.
- •Методическое замечание.
- •Исповедная Свечка
- •Открытая Свечка по отношениям с людьми.
- •Ролевой розыгрыш житейских ситуаций Опоздал и забыл билеты...
- •Методические замечания.
- •Открытый Стул
- •“Прости меня, пожалуйста!”
- •"Опоздание".
- •"Вспылил".
- •"В разрыве".
- •"Обиды" и "а ты опять сегодня не пришла..."
- •Состоится ли отъезд?
- •Заключение: о дополнительной литературе и тренинговых семинарах.
Сценки о любви
Это задание несколько сложнее предыдущих и требует больше времени на подготовку. Однако в рамках нашего Клуба мы даем его всегда, и оно всегда несет с собой очень много... Технически — для подготовки задания мы используем перерыв, во время которого всегда происходит чаепитие.
***
Получите, пожалуйста, следующее задание. Может быть, кто-то задумался о том, что любовь, описанная в прекрасных стихах, не очень похожа на то, что мы видим в наших обычных отношениях. Тут у нас обиды, ссоры, ревность — а точнее даже какая-то ревнючесть, много грязи, глупости и сора. Но душа всегда тянется к чему-то высокому и чистому. Поэтому задание состоит в следующем: каждая команда должна подготовить и разыграть две сценки — сценки, изображающие любовь. Первая сценка показывает нашу любовь реальную, иногда привлекательную, а часто глупую и некрасивую — покажите самые характерные, на ваш взгляд, ее моменты. Это конкурс на самую узнаваемую, самую типичную сценку про то, как это бывает в вашем кругу. А вторая сценка должна показать любовь идеальную — такую, о которой мечтается и которая, хочется верить, в вашей жизни будет. Вы можете придумывать все сами, а можете разыграть сцену из какого-нибудь известного вам произведения. Можно разыгрывать реалистически, можно — символически. В сценке может участвовать один человек, а может — вся команда. Если вам понадобиться, вы можете использовать магнитофон, там стоит кассета с красивой лирической музыкой. Работайте быстрее, время не теряйте!
Команды уходят на ПЕРЕРЫВ и подготовку. Собственно, нет никаких препятствий к тому, чтобы красивое чаепитие устроить и в школе. Девочки будут рады себя проявить в качестве хозяек, и ребята, скорее всего, их усилия по достоинству оценят. Что касается собственно подготовки сценок, на это требуется около получаса. Лучше, если вы объявите ТОЧНОЕ ВРЕМЯ, когда все должны быть готовы.
Итак, все команды подготовились и собрались. Объявите, что организует сценическую площадку, тишину в "зрительном зале" и прочее — не вы, а режиссер выступающей команды.
Выступления: каждая команда показывает свои две сценки. Обычно эти сценки дают богатый материал для комментариев ведущего: его размышлений над красотой и грязью любви.
Спасибо. Вы видели, что любовь идеальная и любовь реальная сильно различаются. Более того, наблюдая сценки реальной любви, часто ловишь себя на мысли, что это на любовь совершенно не похоже: все эти ссоры, претензии, глупости. Пусть нас радует хотя бы то, что вы сумели показать и любовь идеальную. Вы видели ее — она была. Но раз вы сумели создать ее здесь — то кто может помешать создать ее в жизни?
Большая путаница
Играющая команда встает в центре в круг, взявшись за руки. Обе команды соперников их окружают, но пока стоят к ним спиной, лицом в наружу, чтобы не подглядывать, как играющая команда будет запутываться. По сигналу играющая команда начинает запутываться, подлезая друг другу под руки или перешагивая через, но руки не отпуская. Время на путаницу — 1 минута. За сколько минут команды соперников распутают играющую команду?
Путаница — и распутывание путаницы. Естественно, запутавшаяся команда должна выполнять все просьбы и команды тех, кто пытается их распутать.
Естественно, после этого играют следующие команды.
Для ребят и девушек — это просто веселая игра. Однако хотелось бы, чтобы ведущий понимал ее более глубокий смысл. Конечно, она развивает и фантазию, и групповое взаимопонимание, но главный смысл ее в другом. В нашей культуре физические прикосновения, особенно между ребятами и девушками, находятся в полузапретной области. А полноценно жить без них ни биологически, ни душевно — нельзя. Упражнения типа этого хоть в какой-то степени восполняют недостаток касаний, поглаживаний и просто физической близости.
