Воспроизведи интонации

Все в общем кругу. Ведущий говорит фразу с какой-то характерной интонацией — и указывает на любого (попеременно) то из ребят, то из девушек. Тот, на кого указали, должен повторить эту интонацию, сменив словесное содержание фразы.

• Например, если ведущий крикнул "Ура!", надо повторить интонационные рисунок крика "Ура", но крикнув, например, "Привет!"

Одну и ту же фразу ведущий может повторять несколько раз, чтобы испытать на ней нескольких ребят — и нескольких девушек. Я обычно использую фразы типа: "Угу. Ура! Да?? (издевательски-раздумчиво) О-хо-хоня! (насмешливо) Отставить! Один, совсем один. Ну пожалуйста, ну мой хороший. Нет, никогда! И о чем мы будем сегодня разговаривать? — О, милый... Проказник!.. Мур... мур..."

• К сожалению, могу только надеяться, что читатель догадается о характерных для этих фраз интонациях...

Здравствуйте!

Вопрос ведущего: "С какими интонациями-душевными состояниями можно здороваться?" Члены группы называют очень много самых разных — и очень различных — состояний.

Хорошо. Вы сейчас получите "шпаргалку", в которой будет список различных душевных состояний, и задание: вы сейчас будете ходить и встречаться друг с другом случайным образом. При встрече вы можете поздороваться, поговорить и попрощаться с оттенками: радость, грусть, удивление, безразличие, наступательность, робость, уверенное достоинство, уважение, высмеивающая ирония, страх, нежность, недовольство, восхищение, лесть, демонстрация обиды, высокомерное пренебрежение, тяга к близости. С какой интонацией, с каким состоянием вы будете беседовать первый раз, каждый решает самостоятельно. Во время этого разговора вам надо одновременно сделать две вещи:

• точно выразить заданное состояние

• угадать, с каким душевным состоянием с вами беседует партнер.

Разговор может длиться около 1 мин., после чего собеседники высказывают свои гипотезы о душевном состоянии собеседника, говорят о своем, дают друг на друга обратную связь и в качестве задания на следующую встречу назначают партнеру какое-то новое состояние, трудную для него интонацию.

Будет лучше, если вы отнесетесь к этому упражнению как к эксперименту, в котором вы проверяете не себя, а партнера — как он отреагирует на вас. Отгадает?

Игра обычно идет в свободном режиме около 10-15 мин.

Сели, обсуждение. Как себя чувствовали? Что было самое трудное: изображать заданное состояние? угадывать состояние партнера? что-то еще? Что дала установка на эксперимент? Кого отметите как самого активного? Артистичного?

Вариант:

1. Ребята получают шпаргалки со списком позитивных интонаций, девушки — со списком негативных. Задача: подходить друг к другу, здороваться с заданным настроем (интонацией), беседовать — и стараться угадать, с каким конкретно настроем беседует с тобой партнер. Насколько хорошо-точно выразите свое состояние? Как быстро и точно сумеете отгадать настрой партнера?

• Свободные контакты ребят и девушек около 10 минут. Если девушек или ребят больше, они могут контактировать и друг с другом.

уверенное достоинство, искренняя радость, теплая доброжелательность, подчеркнутое уважение, любование и восхищение, тяга к близости и нежность.

агрессивная наступательность, высмеивающая ирония, сдержанное недовольство, демонстративное безразличие, высокомерное пренебрежение. холодноватый контроль.

2. То же самое, но ребята и девушки меняются заданиями: ребята выражают негативные, а девушки — позитивные.

Сели. Как себя чувствовали? Что было самое трудное: изображать заданное состояние? угадывать состояние партнера? В ситуации конфликта состояний (плюс против минуса) — кто побеждал?

Демонстрационка: Бой Быков (это оказывается очень похожим на вариант упражнения "Тепло против Холода").