- •«Засвіт встали козаченьки»
- •«Віють вітри, віють буйні»
- •«Ой Морозе, Морозенку»
- •«Дума про Марусю Богуславку»
- •Балада «Бондарівна»
- •Аналіз твору “Ой летіла стріла”
- •Уривок «Про заснування Києва»
- •Уривок «Про помсту Ольги»
- •«Бджола та Шершень»
- •Григорій Сковорода. «De libertate», «Всякому місту – звичай і права», «Бджола та Шершень»
- •Документальний фільм про Григорія Сковороду Афоризми Григорія Сковороди
- •Іван Котляревський. «Енеїда», «Наталка Полтавка»
- •Стислий переказ твору «Енеїда»
- •«Наталка Полтавка»
- •Г. Квітка-Основ’яненко. «Маруся» короткий опис і художня характеристика твору
- •«Маруся»
- •Тарас Шевченко. «До Основ’яненка», «Катерина», «Гайдамаки»
- •Опис та характеристика творів Тараса Шевченка «Заповіт», «Сон» («у всякого своя доля), «Кавказ», «і мертвим, і живим, і ненарожденним…», «Мені однаково»
- •«Заповіт»(1845)
- •«Сон» («у всякого своя доля…») (1844)
- •«Кавказ» (1845)
- •Пантелеймон Куліш. «Чорна рада». Короткий виклад та художня характеристика твору
- •Стислий переказ твору «Чорна рада»
- •Марко Вовчок. «Максим Гримач» – короткий опис, художня характеристика твору
- •«Максим Гримач»
- •Стислий переказ твору «Максим Гримач»
- •Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я». Стислий виклад та характеристика твору.
- •«Кайдашева сім’я» (1879)
- •Стислий переказ твору «Кайдашева сім’я»
- •Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
- •Художня характеристика твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
- •Характеристика образів твору “Хіба ревуть воли як ясла повні”
- •II Двужон
- •III Дитячі літа
- •V Тайна-невтайна
- •VI Дізнався
- •VII Хазяїн
- •IX Піски в неволі
- •X Пани Польські
- •XI Махамед
- •XII у москалях
- •XIII Максим — старшим
- •XV з легкої руки
- •XVI Товариство
- •XVII Сповідь і покута
- •XVIII Перший ступінь
- •XIX Слизька дорога
- •XXI Сон у руку
- •XXII Наука не йде до бука
- •XXIV Розбишацька дочка
- •XXV Козак — не без щастя, дівка — не без долі
- •XXVI На своїм добрі
- •XXVII Новий вік
- •XXVIII Старе — та поновлене
- •XXIX Лихо не мовчить
- •XXX Так оце та правда!
- •Іван Карпенко-Карий. “Мартин Боруля”
- •Короткий опис твору «Мартин Боруля»
- •Іван Франко. «Гімн», «Чого являєшся мені у сні», «Мойсей»
- •Михайло Коцюбинський. «Тіні забутих предків», «Intermezzo»
- •«Тіні забутих предків» (1911)
- •Стислий переказ твору «Тіні забутих предків»
- •Біографія Ольги Кобилянської
- •Стислий виклад твору Земля
- •Леся Українка. «Contra spem spero!», «Лісова пісня»
- •Стислий переказ твору «Лісова пісня»
- •Біографія Миколи Вороного
- •Дуже коротка біографія Миколи Вороного
- •Микола Вороний. «Блакитна Панна»
- •Художня характеристика твору «Блакитна панна»
- •Олександр Олесь (Кандиба) біографія
- •«О слово рідне! Орле скутий!..», «Чари ночі» – аналіз віршів. Олександр Олесь.
- •Аналіз твору “Чари ночі”
- •Аналіз вірша «о слово рідне! Орле скутий!»
- •«О слово рідне! Орле скутий!»
- •Микола Зеров. Коротка біографія автора.
- •«Київ — традиція» Микола Зеров
- •Аналіз вірша “Київ – традиція”
- •Біографія Павла Тичини
- •Життєвий і творчий шлях Павла Тичини
- •Вірші Павла Тичини:
- •Збірки Павла Тичини:
- •Аналіз "о панно Інно"
- •“Арфами, арфами..” аналіз і характеристика твору
- •«Ви знаєте, як липа шелестить» аналіз та характеристика вірша
- •“Пам’яті тридцяти” Павло Тичина
- •Біографія Максима Рильського
- •“Молюсь і вірю” аналіз твору Максима Рильського
- •Вірш “Молюсь і вірю”
- •Хвильоваий Микола – біографія
- •Основне про Миколу Хвильового
- •М.Хвильовий «я (Романтика)» короткий зміст
- •Біографія Юрія Яновського
- •“Дитинство”. Ю. Яновський – аналіз твору
- •Аналіз новели «Дитинство» Яновського
- •Образи в творі «Дитинство»
- •Сюжет новели «Дитинство»
- •Біографія Володимира Сосюри
- •Аналіз вірша “Любіть Україну”
- •Ідейний зміст твору.
- •Художні особливості твору.
- •Твори Володимира Сосюри:
- •Валер'ян Підмогильний — Місто (скорочено)
- •Коротко Остап Вишня. «Моя автобіографія», «Сом»
- •«Моя автобіографія»
- •Стислий переказ усмішки «Моя автобіографія»
- •«Мисливські усмішки»
- •Стислий переказ усмішки «Сом»
- •"Мина мазайло" Микола Куліш скорочено
- •Богдан-Ігор Антонич
- •Богдан-Ігор Антонич “Різдво” аналіз
- •Андрій Малишко
- •«Пісня про рушник» Андрій Малишко
- •Аналіз “Пісня про рушник”
- •Василь Симоненко
- •Олесь Гончар біографія коротко
- •Олесь Гончар — Залізний острів (з роману "Тронка") (скорочено)
- •Григір Тютюнник біографія
- •Григір Тютюнник — Три зозулі з поклоном (скорочено)
- •Як добре, що смерті не боюсь я... Стус Василь
- •О земле втрачена, явися... Стус Василь
- •Балада про соняшник Драч Іван
- •Ліна Костенко Страшні слова, коли вони мовчать
- •Українське Альфреско Костенко Ліна
- •Ліна Костенко — Маруся Чурай (скорочено)
- •Іван Багряний — Тигролови (дуже стисло)
- •Євген Маланюк – коротка біографія
Іван Франко. «Гімн», «Чого являєшся мені у сні», «Мойсей»
Іван Якович Франко – видатний поет, прозаїк, драматург, літературний критик, публіцист, перекладач, учений-гуманітарій, активний громадський діяч, філософ. І. Франко був різнобічно обдарованою людиною. Усього себе він присвятив збагаченню української культури, піднесенню її до європейського рівня. Літературна діяльність І. Франка стала цілою епохою в історії українського письменства та значною мірою урізноманітнила європейську художню палітру. Літературознавчі праці І. Франка сприяли розвиткові української гуманітарної науки, а його перекладацька діяльність знайомила українського читача з найкращими досягненнями світової культури.
Літературознавча, критична і публіцистична спадщина Івана Франка – найбільше досягнення української критики і публіцистики другої половини XIX – початку XX ст. (у 50-томному зібранні творів Франка їй відведено 18 томів). І. Франко обґрунтував теорію наукового реалізму – література повинна художньо досліджувати дійсність у різних параметрах, творитися на засадах народності. Автор поетичних збірок: «Баляди і розкази», «З вершин і низин», «Зів’яле листя», «Мій ізмарагд», «Із днів журби» та ін. Переклав з 14-ти мов твори світових класиків. Особливості творчості: • І. Франко творив майже в усіх літературних жанрах: поезії, поеми {соціально-побутові, сатирично-політичні, гумористичні, історичні, біографічні, філософські), казки, оповідання для дітей і дорослих (понад 100), повісті, романи, драматичні твори (близько 15), нариси, фейлетони, памфлети, етюди, літературно-критичні статті тощо); • проза письменника має гуманістично-просвітительський зміст, насичена соціальним оптимізмом; • поезія характеризується патріотичною наснаженістю, глибиною філософських роздумів, щирістю душевних переживань (деякі твори митця покладені на музику: «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Червона калино, чого й в лузі гнешся?»); • тематичні обрії творчості; – сучасне і минуле галицького села; – зображення життя людей «дна»; – навчання і виховання дітей; – життя інтелігенції, духівництва, робітників; – історичне минуле; – проблеми сучасного життя та ін. • Іван Франко частково дотримується традиційних поглядів на тематичні пласти української літератури, що розкривають життя різних соціальних верств українського народу, і, у той же час, виводить літературу на нові обрії. Стильово І. Франко належить до перших реалістів в українській літературі. Він -найвизначніший поет пошевченківської доби. Новаторською була вже його друга збірка «З вершин і низин». Традиції й новаторство в художній літературі – це взаємопов’язані поняття, які характеризують вузлові моменти літературної спадкоємності. Традиція в будь-якій сфері людської діяльності – те, що у формі усталених звичаїв, норм, порядків передається з покоління в покоління. У художній літературі у процесі тривалого її розвитку традиційними стають деякі теми, мотиви, ідеї, образи і т.п. Новаторство – нововведення, характеристика тих граней творчої діяльності людини, якими ця діяльність відрізняється від традиційних форм. Письменник стає новатором у відкритті тем, типів, у вдосконаленні жанрових форм.
«Гімн»Вічний революцйонер — Дух, що тіло рве до бою, Рве за поступ, щастя й волю, — Він живе, він ще не вмер. Ні попівськiї тортури, Ні тюремні царські мури, Ані війська муштровані, Ні гармати лаштовані, Ні шпіонське ремесло В гріб його ще не звело.
Він не вмер, він ще живе! Хоч від тисяч літ родився, Та аж вчора розповився І о власній силі йде. І простується, міцніє, І спішить туди, де дніє; Словом сильним, мов трубою, Міліони зве з собою, Міліони радо йдуть, Бо се голос духа чуть. Голос духа чути скрізь:
По курних хатах мужицьких, По верстатах ремісницьких, По місцях недолі й сліз. І де тільки він роздасться, Щезнуть сльози, сум нещастя, Сила родиться й завзяття Не ридать, а добувати, Хоч синам, як не собі, Кращу долю в боротьбі.
Вічний революцйонер — Дух, наука, думка, воля — Не уступить пітьмі поля, Не дасть спутатись тепер. Розвалилась зла руїна, Покотилася лавина, І де в світі тая сила, Щоб в бігу її спинила, Щоб згасила, мов огень, Розвидняющийся день?
Гімн (від грец. «урочиста пісня») – урочистий твір символічно-програмового змісту. Поезія ввійшла до збірки «З вершин і низин», яка вийшла у 1887 р. (1893 – друге (повне) видання). У поезії постав образ «вічного революцьонера» як одвічного духу, що «тіло рве до бою, рве за поступ, щастя, волю». Цього прагнення людини не зупинити ніяким реакційним силам, хоч, як свідчить історія людства, вони впродовж тисячоліть намагалися його умертвити, знищити. Поет підносить хвалу пориву людини до свободи, щастя, указує, що волелюбні ідеї особливо розкрилися в новітній час. Дух, що тільки «вчора розповився», простує туди, де розвидняється,- гучним голосом кличе до себе мільйони пригноблених і скривджених. Голос «вічного революціонера», одвічного бунтаря, що не мириться з неволею, тепер чути в середовищі експлуатованих мас – «по курних хатах мужицьких,’ по верстатах ремісницьких». Він дає людям праці наснагу, породжує в них силу й завзяття «не ридать, а добувати хоч синам, як не собі, кращу долю в боротьбі». Поет вірить у велику силу «науки, думки, волі», що поведе людину до кращого життя. Ритм, закличні інтонації, високий гуманістичний пафос твору відбивають визвольні настрої українського народу. Збірка «Зів’яле листя» (підзаголовок «Лірична драма») Третя поетична збірка І. Франка, що вийшла за життя поета двома виданнями (1896, 1911), народжена особистими і суспільними негараздами, про що свідчить підзаголовок «Лірична драма». М. Коцюбинський назвав збірку визначним явищем лірики: «Це такі легкі, ніжні вірші, з такою широкою гамою почуттів і розуміння душі людської, що, читаючи їх, не знаєш, кому оддати перевагу: чи поетові боротьби, чи поетові-лірикові, сирівцеві кохання і настроїв». У поезіях збірки відкривається трагедія закоханого серця. Перед читачем -ліричний герой зі складним внутрішнім світом, цікавою життєвою історією, морем думок, переживань, мрій. Збірка поділяється на три цикли («жмутки»), вірші в них – «зів’ялі листочки». Зів’яле листя – алегоричний образ, що символізує «завмерлеє в серці кохання». Ліричний герой боляче переживає любов без взаємності, це породжує в його душі песимізм. Але поет не ототожнюється зі своїм ліричним героєм, поет підносить кохання на небувалу- височінь, співпереживає з ним, але не поділяє його думки про самогубство. І. Франко передає трагедію нерозділеного кохання, його беззахисність та вразливість.
Чого являєшся мені у сні?..
Чого являєшся мені
У сні?
Чого звертаєш ти до мене
Чудові очі ті ясні,
Сумні,
Немов криниці дно студене?
Чому уста твої німі?
Який докір, яке страждання,
Яке несповнене бажання
На них, мов зарево червоне,
Займається і знову тоне
У тьмі?
Чого являєшся мені
У сні?
В житті ти мною згордувала,
Моє ти серце надірвала,
Із нього визвала одні
Оті ридання голосні -
Пісні.
В житті мене ти й знать не знаєш,
Ідеш по вулиці - минаєш,
Вклонюся - навіть не зирнеш
І головою не кивнеш,
Хоч знаєш, знаєш, добре знаєш,
Як я люблю тебе без тями,
Як мучусь довгими ночами
І як літа вже за літами
Свій біль, свій жаль, свої пісні
У серці здавлюю на дні.
О ні!
Являйся, зіронько, мені!
Хоч в сні!
В житті мені весь вік тужити -
Не жити.
Так най те серце, що в турботі,
Неначе перла у болоті,
Марніє, в'яне, засиха, -
Хоч в сні на вид твій оживає,
Хоч в жалощах живіше грає,
По-людськи вільно віддиха,
І того дива золотого
Зазнає, щастя молодого,
Бажаного, страшного того
Гріха!
«Чого являєшся мені у сні?..» (1895) – поезія із другого жмутка збірки «Зів’яле листя», написана у формі внутрішнього монологу, щирої сповіді ліричного героя, душа якого зазнала страждань. У творі представлена історія нерозділеного кохання. Горда дівчина не відповіла ліричному героєві взаємністю, знехтувала його почуттями. А той не може забути очі коханої, вони являються йому уві сні, і він питає, навіщо тривожать душу. Потім сам собі відповідає, що хай кохана приходить до нього, хоч у сні він зазнає щастя. Глибину страждань передають сповнені болю запитання. Епітети, порівняння пере-дають чарівність образу коханої, її стриманість у ставленні до ліричного героя («німі уста», «чудові очі ті ясні, сумні, немов криниці дно студене»). Сила почуттів, пристрасть виливається у героя в пісні, і вони тривожать душу інших, знаходять у їхніх серцях відгук. Поезію написано чотиристопним ямбом, що чергується з одностопним ямбічним рядком. Така побудова надає твору особливого ритму, напруженості. Вірш має автобіографічні мотиви, покладений на музику (композитор – К. Данькевич), є однією з перлин світової інтимної лірики.
«Мойсей» (1905)
Поема є одним з найкращих творів цього жанру. І. Франко сподівався, що революційна хвиля, яка піднімалася в Росії, принесе визволення й українському народові. Для реалізації гостро актуальної суспільно-політичної проблеми Франко обрав біблійну історію про те, як старозавітний пророк Мойсей вивів єврейський народ з єгипетської неволі. Поема спроектована на сучасну авторові дійсність. У Цьому переконує пролог до твору, безпосередньо звернений до рідного «замученого, розбитого» народу («Народе мій, замучений, розбитий»). Автор розмірковує над долею рідного краю, поневоленого сусідніми державами, які його «скували й запрягли на вірність»; пророкує відродження України в процесі невідворотного поступу історії, вірить у те, що вона-засяє «у народів вольних колі». Твір характеризується своєрідною строфічною будовою (використана терцина). Терцина: 1) віршова форма з трирядкових строф, у якій римуються між собою перший і третій рядки, а другий рядок римується з першим і останнім рядками наступної строфи; 2) вірш, написаний у такій формі. Фрагмент прологу до поеми «Мойсей»
Народе мій, замучений, розбитий, Мов паралітик той на роздорожжу, Людським презирством, ніби струпом, вкритий! Твоїм будущим душу я тривожу, Від сорому, який нащадків пізних Палитиме, заснути я не можу. Невже тобі на таблицях залізних Записано в сусідів бути гноєм, Тяглом у поїздах їх бистроїзних? Невже повік уділом буде твоїм Укрита злість, облудлива покірність Усякому, хто зрадою й розбоєм Тебе скував і заприсяг на вірність? Невже тобі лиш не судилось діло, Що б виявило твоїх сил безмірність? Невже задарма стільки серць горіло До тебе найсвятішою любов’ю, Тобі офіруючи душу й тіло? О ні! Не самі сльози і зітхання Тобі судились! Вірю в силу духа І в день воскресний твойого повстання… Та прийде час, і ти огнистим видом Засяєш у народів вольних колі, Труснеш Кавказ, впережешся Бескидом, Покотиш Чорним морем гомін волі І глянеш, як хазяїн домовитий, По своїй хаті і по своїм полі…
