- •«Засвіт встали козаченьки»
- •«Віють вітри, віють буйні»
- •«Ой Морозе, Морозенку»
- •«Дума про Марусю Богуславку»
- •Балада «Бондарівна»
- •Аналіз твору “Ой летіла стріла”
- •Уривок «Про заснування Києва»
- •Уривок «Про помсту Ольги»
- •«Бджола та Шершень»
- •Григорій Сковорода. «De libertate», «Всякому місту – звичай і права», «Бджола та Шершень»
- •Документальний фільм про Григорія Сковороду Афоризми Григорія Сковороди
- •Іван Котляревський. «Енеїда», «Наталка Полтавка»
- •Стислий переказ твору «Енеїда»
- •«Наталка Полтавка»
- •Г. Квітка-Основ’яненко. «Маруся» короткий опис і художня характеристика твору
- •«Маруся»
- •Тарас Шевченко. «До Основ’яненка», «Катерина», «Гайдамаки»
- •Опис та характеристика творів Тараса Шевченка «Заповіт», «Сон» («у всякого своя доля), «Кавказ», «і мертвим, і живим, і ненарожденним…», «Мені однаково»
- •«Заповіт»(1845)
- •«Сон» («у всякого своя доля…») (1844)
- •«Кавказ» (1845)
- •Пантелеймон Куліш. «Чорна рада». Короткий виклад та художня характеристика твору
- •Стислий переказ твору «Чорна рада»
- •Марко Вовчок. «Максим Гримач» – короткий опис, художня характеристика твору
- •«Максим Гримач»
- •Стислий переказ твору «Максим Гримач»
- •Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я». Стислий виклад та характеристика твору.
- •«Кайдашева сім’я» (1879)
- •Стислий переказ твору «Кайдашева сім’я»
- •Панас Мирний «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
- •Художня характеристика твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
- •Характеристика образів твору “Хіба ревуть воли як ясла повні”
- •II Двужон
- •III Дитячі літа
- •V Тайна-невтайна
- •VI Дізнався
- •VII Хазяїн
- •IX Піски в неволі
- •X Пани Польські
- •XI Махамед
- •XII у москалях
- •XIII Максим — старшим
- •XV з легкої руки
- •XVI Товариство
- •XVII Сповідь і покута
- •XVIII Перший ступінь
- •XIX Слизька дорога
- •XXI Сон у руку
- •XXII Наука не йде до бука
- •XXIV Розбишацька дочка
- •XXV Козак — не без щастя, дівка — не без долі
- •XXVI На своїм добрі
- •XXVII Новий вік
- •XXVIII Старе — та поновлене
- •XXIX Лихо не мовчить
- •XXX Так оце та правда!
- •Іван Карпенко-Карий. “Мартин Боруля”
- •Короткий опис твору «Мартин Боруля»
- •Іван Франко. «Гімн», «Чого являєшся мені у сні», «Мойсей»
- •Михайло Коцюбинський. «Тіні забутих предків», «Intermezzo»
- •«Тіні забутих предків» (1911)
- •Стислий переказ твору «Тіні забутих предків»
- •Біографія Ольги Кобилянської
- •Стислий виклад твору Земля
- •Леся Українка. «Contra spem spero!», «Лісова пісня»
- •Стислий переказ твору «Лісова пісня»
- •Біографія Миколи Вороного
- •Дуже коротка біографія Миколи Вороного
- •Микола Вороний. «Блакитна Панна»
- •Художня характеристика твору «Блакитна панна»
- •Олександр Олесь (Кандиба) біографія
- •«О слово рідне! Орле скутий!..», «Чари ночі» – аналіз віршів. Олександр Олесь.
- •Аналіз твору “Чари ночі”
- •Аналіз вірша «о слово рідне! Орле скутий!»
- •«О слово рідне! Орле скутий!»
- •Микола Зеров. Коротка біографія автора.
- •«Київ — традиція» Микола Зеров
- •Аналіз вірша “Київ – традиція”
- •Біографія Павла Тичини
- •Життєвий і творчий шлях Павла Тичини
- •Вірші Павла Тичини:
- •Збірки Павла Тичини:
- •Аналіз "о панно Інно"
- •“Арфами, арфами..” аналіз і характеристика твору
- •«Ви знаєте, як липа шелестить» аналіз та характеристика вірша
- •“Пам’яті тридцяти” Павло Тичина
- •Біографія Максима Рильського
- •“Молюсь і вірю” аналіз твору Максима Рильського
- •Вірш “Молюсь і вірю”
- •Хвильоваий Микола – біографія
- •Основне про Миколу Хвильового
- •М.Хвильовий «я (Романтика)» короткий зміст
- •Біографія Юрія Яновського
- •“Дитинство”. Ю. Яновський – аналіз твору
- •Аналіз новели «Дитинство» Яновського
- •Образи в творі «Дитинство»
- •Сюжет новели «Дитинство»
- •Біографія Володимира Сосюри
- •Аналіз вірша “Любіть Україну”
- •Ідейний зміст твору.
- •Художні особливості твору.
- •Твори Володимира Сосюри:
- •Валер'ян Підмогильний — Місто (скорочено)
- •Коротко Остап Вишня. «Моя автобіографія», «Сом»
- •«Моя автобіографія»
- •Стислий переказ усмішки «Моя автобіографія»
- •«Мисливські усмішки»
- •Стислий переказ усмішки «Сом»
- •"Мина мазайло" Микола Куліш скорочено
- •Богдан-Ігор Антонич
- •Богдан-Ігор Антонич “Різдво” аналіз
- •Андрій Малишко
- •«Пісня про рушник» Андрій Малишко
- •Аналіз “Пісня про рушник”
- •Василь Симоненко
- •Олесь Гончар біографія коротко
- •Олесь Гончар — Залізний острів (з роману "Тронка") (скорочено)
- •Григір Тютюнник біографія
- •Григір Тютюнник — Три зозулі з поклоном (скорочено)
- •Як добре, що смерті не боюсь я... Стус Василь
- •О земле втрачена, явися... Стус Василь
- •Балада про соняшник Драч Іван
- •Ліна Костенко Страшні слова, коли вони мовчать
- •Українське Альфреско Костенко Ліна
- •Ліна Костенко — Маруся Чурай (скорочено)
- •Іван Багряний — Тигролови (дуже стисло)
- •Євген Маланюк – коротка біографія
Аналіз вірша «о слово рідне! Орле скутий!»
Літературний рід: лірика. Жанр: вірш-медитація. , Поезія-медитація – це вірші-роздуми на філософську та житейську теми. Це поетичні роздуми про швидкоплинність життя, нездійсненність мрій та бажань ліричного героя, невідворотність смерті. Вид лірики: патріотична. Провідний мотив: поет щиро захоплюється рідним словом, гнівно картає колонізаторів, які його нищать, та своїх безбатченків, котрі його зневажають. Віршовий розмір: чотиристопний ямб. Вид римування: кільцеве. Рима: чергування чоловічої і жіночої рими, що увиразнює звукову тональність вірша. Символи у вірші — меч (войовнича грань рідного слова), сонце (миролюбна, окрилена, творча грань рідного слова), слово (усе рідне, найдорожче), Самсон (віра в духовне визволення народу-богатиря). Олександр Олесь у цій поезії виголосив справжній гімн українському слову, нагадуючи всім, що діти не повинні забувати мову батьків. У будь-якому разі автор переконаний, що мовне, національне відродження України обов’язково стане «дощами судними» для її ворогів. Ідея вірша висловлена в міфологічно-біблійних символах: О слово! Будь мечем моїм!
Поезія вибудована як монолог-звертання ліричного героя до-рідного слова. Три частини композиції виконують роль тези, антитези.і синтезу.
«О слово рідне! Орле скутий!»
О слово рідне! Орле скутий!
Чужинцям кинуте на сміх!
Співочий грім батьків моїх,
Дітьми безпам’ятно забутий.
О слово рідне! Шум дерев!
Музика зір блакитнооких,
Шовковий спів степів широких,
Дніпра між ними левій рев…
О слово! Будь мечем моїм!
Ні, сонцем стань! вгорі спинися,
Осяй мій край і розлетися
Дощами судними над ним.
Микола Зеров. Коротка біографія автора.
Микола
Зеров біографія та хронологічна таблиця
життя автора.
Визначний літературознавець пореволюцінної України, блискучий і відважний критик та полеміст, лідер славетної плеяди поетів, званої “неоклясиками”, першорядний майстер сонетної форми і незрівнянний перекладач античної поезії. Народився 26 квітня 1890 року у місті Зіньків на Полтавщині.
Батько його Кость був учителем, також займав посади в системі народної освіти. Микола Зеров учився в Охтирській гімназїї до 1903, середню освіту завершив 1908 року в київській гімназії. Закінчив з добрим успіхом історико-філологічний факультет Київського університету. До 1917 року вчителював у Злотопільській, а з 1917 — в 2 Київській гімназії. Водночас бере активну участь в українському літературному житті, що вийшло з підпілля в революції 1917, виступає як критик, редагує зразково бібліографічний журнал “Книгар” (1919 — 1920). Упродовж 1920-их років був професором літератури в Київському університеті, співробітником Академії наук, редактором багатьох книжкових видань.
Друкуватися почав 1912 в журналі “Світло”, з 1913 року був співробітником газети “Рада”. З першими поезіями (переклади) виступив 1918 року. За його життя вийшло дві поетичні збірки: АНТОЛОГІЯ АНТИЧНОЇ ПОЕЗІЇ, переклади з Катулла, Вергілія, Горація, Проперція, Овідія, Марціяла (Київ, в-во “Друкар”; 1920, 63 стор.), КАМЕНА, поезії (Київ, в-во “Слово”, 1924, 80 стор.). Дуже рано потрапив під постійний вогонь партійної офіційної критики. Тому його поетична творчість повніше могла бути видана тільки після його загибелі. На еміграції майже всі його сонети (85 оригінальних і 28 перекладних) видані в одному томі Sonnetarium (Берхтесгаден, в-во “Орлик”, 1948, 196 стор.). Решта поезій, що їх вдалося зібрати, видані в збірці САТАLEPTON (Філядельфія, США, в-во “Київ”, 1951, 79 стор.) та COROLLARIUM (переклади, рецензії і листи, Мюнхен, 1958). Хоч життьовий шлях Зерова був обірваний на середині, він устиг видати методологічно оригінальний історико-літературний нарис НОВЕ УКРАЇНСЬКЕ ПИСЬМЕНСТВО, вип. І (Київ, в-во “Слово”, 1924, 135 стор.), а також багато статей з історії і теорії літератури та літературно-критичних і полемічних статей, частина яких була видана книжкою ДО ДЖЕРЕЛ, літературно-критичні статті (Київ, в-во “Слово”, 1926, 131 стор. — друге, значно пізніше, але теж не повне, видання цієї збірки було у Львові 1943, 272 стор.). Також книжка ВІД КУЛІША ДО ВИННИЧЕНКА. Нариси з новітнього українського письменства. (В-во “Культура”, Київ, 1929).
Як поет і перекладач і як літературознавець та критик Зеров вирізнявся на тлі збуреного і скаламученого до дна революцією літературного життя в Радянській Україні, як твердий і блискучий алмаз. Високорозвинений естетичний смак, невпинно ростуча багата ерудиція, тонкий нещадний ум і культивоване серце позначались в його поезіях і в наукових та критичних працях. Противники без міри закидали йому як поетові літературщину, книжність, брак емотивної струни, втікання від сучасности. Вони ігнорували той факт, що під панцирем далеких тематичних мотивів античних і філософських ремінісценцій в поезії Зерова бив чуткий пульс сучасника, у якого тонка мисль і порух культивованого серця давали чарівний стоп поетичного твору. Зеров бачив небезпеку для України російської революційної психології, головна ірраціональна пасія якої була зруйнувати все попереднє до тла. На Україні ця психологія, опинившись в ролі військово-політичного окупанта, діяла як свідомий плян нищення всіх тисячолітніх набутків і скеровань нації. Зеров бачив культурно-історичну місію українського відродження також у тому, щоб переймати і розвивати далі ліпші скарби антично-европейського культурного круга, до якого в його уяві історично належить Україна. З другого боку, він бачив страшну колоніяльну культурну відсталість свого народу, завдяки якій варварські антикультурні руїнні елементи легко брали гору. А оскільки він був не тільки спостережник, а й активний учасник свого часу, то і його статті, і чимало його сонетів таять у собі гостре вістря убивчої іронії чи й сатири і є яскравими пам’ятниками свого часу.
Як педагог, науковець і критик — Зеров був нещадний до лінивого примітивізму й неуцтва та вимагав найвищого рівня. На здібнішу літературну і наукову молодь він мав величезний вплив, незалежно від її до нього особистих симпатій чи антипатій. Який активний був з нього сучасник — свідчить той факт, що він єдиний з такою великою відвагою і рішучістю підтримав революційний виступ Миколи Хвильового і інших членів ВАПЛІТЕ проти насильницької російсько-комуністичної культурної гегемонії в Радянській Україні. Строгий і опанований клясицист подав руку непогамовному романтикові, що накреслював перед українською молоддю візію великого українського відродження як явища загальнолюдського масштабу і значення.
Яка вітальна сила була в цього лицаря культури — свідчить той факт, що він, висланий 1935 року в легендарно-страхітливий концтабір на Соловки, втративши єдиного сина, свободу і все найдорожче — в умовах жорстокого режиму, голоду, холоду й перевиснаження фізичною працею, — далі писав сонети і далі працював над перекладами Вергілієвої “Енеїди”. Вістки про нього загубились серед масових розстрілів, що таємно відбувались у концтаборах СРСР в 1937 — 38 роках.
1890 р., 26 квітня — народився в м. Зінькові в родині вчителя. 1898-1900 рр.— навчання в Зінківській 2-класній школі. 1900-1903 рр.— навчання в Охтирській гімназії. 1903-1908 рр.— навчання в Першій Київській гімназії. 1908-1914 рр.— студент історико-філологічного факультету Київського університету. Один із провідних діячів Київської української студентської громади. 1912 р.— початок літературної діяльності в журналі «Світло». _ 1914 р.— блискучий захист роботи «Літопис Грабянки», закінчення університету. 1914 р.— знайомство з майбутньою дружиною Софією Лободою. 1914—1917 рр.— викладач у Златопільській гімназії. 1917-1920 рр.— викладач латини в Другій українській державній гімназії ім. Кирило-Мефодіївського братства і Академії Наук. 1919 р.— редактор журналу «Книгар». 1920 р., 13 лютого — вінчання із Софією Лободою. 1920 р., травень — дійсний член філологічної секції Українського наукового товариства. 1920 р.— вийшла книга «Антологія римської поезії» у його перекладах українською. 1920 р.— вийшла книга «Нова українська поезія». 1920 р., жовтень — переїзд сім’ї в Баришівку; викладання історії у соціаль- но-економічній школі. 1921 р.— вийшла збірка «Сонети і елегії». 1922-1933 рр.— професор, завідувач кафедри Київського інституту народної освіти. 1924 р.— вийшли друком лекції з історії літератури «Нове українське письменство» (1798-1870 рр.). 1924 р.— вийшла збірка «Камена». 1924 р.— опублікована монографія «Нове українське письменство». 1924 р.— вийшла монографія «Леся Українка». 1926 р.— побачила світ збірка статей «До джерел». 1928-1929 рр.— приїзд до Полтави, зустріч з Г. Мафетом, О. Ковінькою. 1929 р.— вийшла збірка статей «Від Куліша до Винниченка». 1929 р.— свій архів передає до Всенародної бібліотеки України, складає бібліографію своїх творів. 1934 р., вересень — звільнення від викладацької роботи в університеті, позбавлення можливості займатися науковою роботою. 1934 р., листопад — смерть сина. 1934 р., грудень — переїзд до Москви. 1935 р., квітень — арешт. 1936 р., лютий — суд, вирок «терористові» — 10 років таборів. 1936 р., травень — вивезений на Соловки. 1937 р., вересень — останній лист дружині. 1937 р., жовтень — справу переглянуто й винесено вищу міру покарання. 1937 р., З листопада — розстріляний в урочищі Сандормох (Карелія). 1958 р., березень — реабілітований.
