4. Answer the following questions:

1) Was leafy lettuce traditionally cultivated in soil?

2) Can there be large differences between soil and soilless systems in terms of inputs, size, lo­cation, environmental conditions and productivity?

3) Why could greenhouse soilless cultivation be impaired in some regions of the world?

4) What directly affects crop per­formance?

5) What does also contribute to the sustain­able use of water?

5. Write the summary of the text above.

6. Retell the text “Timer versus moisture sensor-based irrigation control of soilless lettuce: Effects on yield, quality and water use efficiency”.

7. Translate from Russian into English:

1) Минимально обработанные или свежие листовые овощи, такие как салат (Lactuca sativa L.), приобретают все большее значение на мировом овощном рынке.

2) Листовой салат традиционно культивировался в почве, но в последнее время были рассмотрены методы беспочвенного возделывания (гидропоника).

3) Несколько недавних исследований были посвящены воздействию минерального состава питательного раствора (NS) на выход салата и его качеству в системах беспочвенного возделывания.

4) Управление ирригацией напрямую влияет на производительность урожая, а эффективная практика ирригации может привести к качественным и количественным улучшениям в производстве овощной продукции.

5) Парниковое производство листовых овощей с использованием специальной технологии, позволяет выращивать растения без почвы на водных растворах минеральных веществ, точно контролировать питание растений, обеспечивать более эффективное использование воды и питательных веществ, а также более высокую санитарную норму.

Agroecology unit VII

Texts:

1. Agroecology

2. The potential of agroecology to combat hunger in the developing world

3. Agroecology and the design of climate change-resilient

farming systems

4. The effects of climate change on agricultural production

Active Vocabulary 1

scientific discipline [ˌsaɪənˈtɪfɪk ˈdɪsəplɪn] – научная дисциплина

conserving [kənˈsɝːvɪŋ] – сохранение, косервация

interactions [ˌɪntəˈrækʃənz] – взаимодействия

productive agriculture [prəˈdʌktɪv ˈæɡrɪkʌltʃər] – продуктивное сельское хозяйство

to sustain [sustain] – поддерживать

high-input technologies [haɪ ˈɪnpʊt tekˈnɑːlɪdʒiz] – высокопроизво­дительные технологии

environmental degradation [ɪnˌvaɪrənˈmentlˌ deɡrəˈdeɪʃn] – деградация окружающей среды

to bypass [ˈbaɪpæs] – идти обходным путем

resource-poor farmers [ˈriːsɔːrs pɔːr ˈfɑːməz] – фермеры с ограничен­ными ресурсами

depleting [dəˈpliːtɪŋ] – истощение

broad performance criteria [brɔːd pərˈfɔːrməns kraɪˈtɪriə] – широкие критерии эффективности

1. Translate the following word combinations into Russian:

ecological theory; manage and evaluate agricultural systems; components of farming systems; the maintenance of a productive agriculture; negative environmental and socio-economic impacts; the needs of producers and consumers; environmental concerns; agroecological approach

2. Read the following text and say:

a) what the term “agroecology” means;

b) what subjects are touched upon in the text