- •Сорокина Галина Григорьевна
- •Оглавление
- •Раздел I. Основы позитивного общения 10
- •Раздел II. Простые правила этикета 88
- •Почему и для кого составлено это пособие.
- •Раздел I. Основы позитивного общения Тема: Позитивное мышление. Позитивное общение
- •1. Слушайте, слушайте, слушайте.
- •2. Мы больше интересуемся собой, чем окружающими
- •4. Пользуйтесь простым языком
- •5. Дайте собеседнику понять, что он производит на вас впечатление
- •3. Вступайте только в позитивные разговоры
- •6. Выражайте искреннюю признательность
- •7. Ждите, пока разговор не зайдет о вас
- •8. Поступки выразительнее, чем слова
- •9. Приходите на встречи вовремя
- •10. Запоминайте имена людей
- •11. Заведите привычку улыбаться
- •12. Осторожнее выбирайте себе компанию
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Тема: Некоторые сведения о человеческой психологии
- •1. Концепция семи фундаментальных инстинктов
- •2. Личная пространственная территория
- •3. Что такое язык лица?
- •3.1. Толерантность (величина допустимого отклонения от идеальных значений)
- •3.2. Аналитические способности
- •3.3. Бегающие глаза
- •3.4. Приветливость и разборчивость
- •3.5. Упрямство
- •3.6. Физическая устойчивость
- •Вопросы и задания
- •1. Тест: Коммуникативность и адаптация в коллективе.
- •Ключ к тестовому заданию
- •2. Тест: Любят ли вас окружающие?
- •3. Тест: Ваш почерк.
- •4. Тест: Агрессивны ли вы?
- •Литература
- •Тема: Особенности и закономерности успешной коммуникации
- •Тест «Понимаю ли я людей»
- •1. Репрезентативные системы
- •Предикаты
- •Минимальные ключи доступа
- •2. Язык телодвижений
- •Рукопожатия
- •Динамические позиции
- •Голова.
- •Руки и лицо.
- •Мужские сексуальные жесты
- •Женские сексуальные жесты.
- •3. Конгруэнтная позиция или алгоритм подстройки.
- •Алгоритм подстройки.
- •Определение эффективности присоединения к партнеру.
- •Самообладание; 2. Желание прервать собеседника; Ну, я не знаю; 4. Незаинтересованность; 5. «я не могу понять (видеть) этого. 4 5 Вопросы и задания
- •Образы, извлекаемые из памяти посредством визуального канала.
- •Визуально - конструируемые образы
- •Аудиальный тип
- •Кинестетический тип
- •Внутренний диалог
- •Литература
- •Слова, требующие пояснения.
- •Раздел II. Простые правила этикета
- •Тема: Внешность и этикет
- •Тест на знание этикета одежды
- •Походка, поза, осанка.
- •Уход за внешностью.
- •Одежда и этикет.
- •Одежда мужчин.
- •Советы для дам и девиц.
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Тема: Особенности одежды этнических групп Пензенской области. Элементы национального костюма в современной одежде
- •Традиционная одежда русских
- •Традиционная одежда татар.
- •Традиционная мордовская одежда
- •Традиционная одежда чувашей.
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Тема: Этикет речи
- •Тест на знание этикета речи.
- •Спор - это искусство.
- •Критика
- •Как сделать замечание?
- •Этикет приветствий
- •Этическая защита (рекомендации н.Е.Щурковой)1
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Тема: Речевые особенности жителей Пензенской области
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Тема: Этикет телефонного разговора
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Тема: Соблюдение этикета в общественных местах
- •Тест на знание правил поведения в общественных местах.
- •На улице
- •Транспорт
- •Путешествие
- •Магазин
- •Музей, выставка
- •Посещение храма
- •Кафе, ресторан
- •Кинотеатр
- •Гостиница, санаторий
- •В учебном заведении
- •Памятка туристу, отправляющемуся за границу
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Тема: Культура поведения за столом
- •Тест на знание правил столового этикета
- •Посуда и столовые приборы
- •Салфетки
- •Напитки
- •Как пользоваться столовыми приборами
- •Чай, кофе
- •Вопросы и задания
- •Аперитивы
- •Аперитив «помидор»
- •Литература
- •Тема: Традиции и обряды мордовской, чувашской, татарской, еврейской кухни.
- •Мордовская кухня
- •Чувашская кухня
- •Татарская кухня
- •Еврейская кухня
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Тема: Гостеприимство
- •Тест на знание правил гостевого этикета
- •Какие бывают гости?
- •Приглашение в гости
- •Подготовка к приему гостей.
- •Программа приема гостей
- •Подарок - цветы
- •Выбор подарка
- •Встреча гостей
- •Молодежный вечер
- •Разновидности приемов
- •Вопросы и задания
- •Тест на знание правил танцевального этикета
- •Литература
- •Тема: Традиционные праздники и праздничные обряды русских, мордвы, татар, чувашей, евреев Русские праздники
- •Мордовские праздники
- •Татарские праздники
- •Чувашские праздники
- •Еврейские праздники
- •Вопросы и задания
- •Литература
- •Итоговое задание. «Мой кодекс поведения»
- •Об обязанностях. Нравственный долг
- •Обязанности относительно родителей и родных
- •Обязанности относительно ближних
- •Обязанности по отношению к самому себе.
- •Обязанности относительно Отечества
- •Полезные советы преимущественно для женщин.
- •Слова, требующие пояснения
Вопросы и задания
1. Чтобы ваш танцевальный вечер прошел удачно, весело, без недоразумений, следует повторить правила танцевального этикета и освоить незнакомые.
Проверьте свои знания самостоятельно, ответив на вопросы теста.
Тест на знание правил танцевального этикета
1
Должна ли девушка выразить свою радость по поводу приглашения на танец?
а) Должна - это будет приятно партнеру.
б) Следует держаться спокойно, с достоинством.
в) Следует изобразить безразличие - это беспроигрышно.
2
Если юноша на танцевальный вечер пришел с девушкой, обязательно ли танцевать с ней первый танец?
а) Обязательно.
б) Необязательно.
в) Желательно.
3
Может ли юноша, сопровождающий девушку на танцевальном вечере, препятствовать ее приглашению на танец другим юношей?
а) Может - он имеет на это право.
б) Не может - он не имеет на это право.
в) Поведение юноши определяется в этом случае поведением девушки.
4
Можно ли, отказав одному партнеру, принять приглашение на танец от другого?
а) Можно.
б) Нельзя.
в) На усмотрение девушки.
5
Может ли юноша в случае отказа пригласить на танец девушку, сидящую рядом с той, которая ему отказала?
а) Может.
б) Не может.
в) По своему усмотрению.
6
Как поступить, если юноша, пригласивший вас на танец, очень плохо танцует?
а) Высмеять и прекратить танец, после чего вернуться на свое место.
б) Подбодрить, а заодно и поучить незадачливого партнера.
в) Сдержаться и потерпеть до конца танца.
7
Должна ли девушка отказаться от танца с подвыпившим партнером?
а) Должна.
б) Не должна.
в) Может поступить по своему усмотрению.
8
Может ли юноша класть руку на голую спину партнерши, если на ее платье сзади глубокий вырез?
а) Может - ведь платье к этому «располагает».
б) Не может - в этом случае он должен держать руку на боку своей партнерши.
в) Девушку в таком платье лучше вообще не приглашать.
9
Может ли девушка держать что-либо в руках во время танца?
а) Может.
б) Не может.
в) В исключительных случаях - носовой платок, если он ей необходим.
10
Как поступает девушка, если партнер во время танца ведет себя неподобающе?
а) Молча с достоинством ждет окончания танца.
б) Тут же «отрезвляет» партнера пощечиной.
в) Прекращает танец и без объяснений уходит.
г) Прекращает танец и просит отвести ее на место.
11
Кто обязан извиниться при столкновении двух танцующих пар?
а) Девушка.
б) Юноша.
в) Тот, кто послужил причиной столкновения.
12
Как ведут себя партнеры, если по окончании танца им еще хочется потанцевать вместе?
а) Юноша тут же приглашает девушку вторично, она отвечает согласием.
б) Юноша аплодирует музыкантам, девушка остается ждать нового танца.
в) Юноша отводит девушку на место и тут же вторично приглашает ее.
13
Обязательно ли представляться, танцуя с одной партнершей 3-4 танца?
а) Обязательно, при этом партнерша тоже представляется.
б) Желательно, при этом партнерша может не представляться.
в) Это совсем не обязательно (с обеих сторон).
14
Следует ли после танца проводить партнершу на ее место?
а) Да, обязательно.
б) Нет, не обязательно.
в) В зависимости от степени знакомства партнеров: хорошую знакомую следует проводить.
15
Если ваша партнерша пришла на танцы с подругой, должны ли вы проводить домой их обеих?
а) Да, это обязанность юноши.
б) Это желательно, но не обязательно.
в) Это совсем не обязательно.
16
Может ли юноша отказаться от сделанного ему девушкой приглашения на так называемый «белый танец»?
а) Не может - он обязан согласиться в любом случае.
б) Может - он, как и девушка, абсолютно свободен в своем выборе.
в) Отказ возможен в исключительных случаях, при этом следует предложить девушке присесть рядом с вами или за ваш столик.
17
Следует ли проводить девушку после «белого танца»?
а) Обязательно.
б) Не обязательно.
в) Желательно.
18
Можно ли в условиях домашней вечеринки танцевать в домашних тапочках?
а) Можно.
б) Нежелательно.
в) Ни в коем случае.
19
Можно ли пригласить на танец издали, какими-нибудь знаками?
а) Нет, если расстояние, с которого вы приглашаете, слишком велико.
б) Да, если ваши знаки достаточно учтивы.
в) Приглашение «издали» непозволительно.
20
Приглашая девушку на танец, должен ли юноша застегнуть все пуговицы пиджака?
а) Да, именно все.
б) Верхняя пуговица может быть расстегнута.
в) Нижняя пуговица может быть расстегнута.
Ответы: 1-а; 2-а; 3-б; 4-а; 5-б; 6-б; 7-а; 8-б; 9-в; 10-г; 11-б; 12-б; 13-б; 14-а; 15-а; 16-в; 17-а; 18-в; 19-в; 20-а.
За каждый правильный ответ поставьте по одному баллу. Сумма в 20 баллов констатирует, что вы - безупречный партер на танцевальном вечере. Меньшее количество баллов предполагает внимательное повторное изучение тестовых заданий и успех в освоении правил.
Составьте сценарий своего праздника, сообразно с правилами этикета.
Продумайте возможные варианты подарков для своих близких и друзей.
Продумайте свой наряд на случай: посещения дискотеки, прием - фуршет, дня рождения друга, домашней вечеринки, посещения родственников, (семейный праздник).
Внесите свои дополнения в предложенный материал темы.
