4. Выбор темы как первый этап работы над сочинением. Классификация тем сочинений по литературе.

Работа над сочинением начинается с выбора темы.

Лучше выбрать ту тему, формулировка которой для вас более понятна и интерес­на. Вы отчётливо представляете, какой литературный материал поможет раскрыть в полной мере выбранную вами тему.

Приводимая ниже классификация тем сочинений и краткие рекомендации по их написанию помогут вам сделать правильный выбор.

4.1. Сочинения-характеристики литературных героев и краткие методические рекомендации по их написанию

Разновидности сочинений о литературных героях	Примеры формулировок тем
1. Характеристика одного литературного героя	Образ Софьи и его художественная роль в коме­дии А.С. Грибоедова «Горе от ума»; Образ автора в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин »; Роль образа Татьяны Лариной в раскрытии идей­ного содержания романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»; Образ Катерины в драме А.Н. Островского «Гро­за» и его оценка русскими критиками.
2. Сравнительная характе­ристика двух литератур­ных героев	Чацкий и Молчалин: сравнительная характери­стика героев (по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»); Автор и герой в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»; Кутузов и Наполеон в изображении и оценке Л.Н. Толстого (по роману «Война и мир»).
3. Групповая характери­стика персонажей	Барская Москва в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»; Второстепенные и внесценические персонажи и их роль в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»; Женские образы на страницах романа Ф.М. До­стоевского «Преступление и наказание»; Люди «дна» в пьесе М. Горького «На дне».
4. Обобщающая характе­ристика литературного типа	Своеобразие трактовок образа «маленького чело­века» в русской литературе XIX века: традиции и новаторство; Женский идеал в произведениях русской литера­туры; Герой-правдоискатель в произведениях русской литературы.

Сочинение-характеристика одного литературного героя

Нередко в формулировке темы сочинения, посвящённого характеристике одного литературного героя, присутствует литературоведческий термин «образ».

Наличие в формулировке темы сочинения литературоведческого термина «образ» предполагает, что в своей работе пишущий уделит особое внимание средствам соз­дания образа того или иного героя.

В сочинении нужно объяснить, при помощи каких художественных средств и приёмов автором создаётся образ героя.

Художественные средства создания образа героя литературного произведе­ния - это

• «говорящие» фамилия, имя и отчество, указывающие на определённые черты характера персонажа или отражающие авторское отношение к герою;

• портрет;

• речь героя;

• обстановка, в которой живёт герой;

• особенности поведения, поступки, через которые проявляются те или иные черты характера персонажа;

• жизненные интересы и стремления;

• характеристика героя другими персонажами;

• авторская характеристика героя;

• самохарактеристика героя;

• письма, написанные героем;

• сон, который снится герою;

• отношение героя к природе;

• художественные детали, с помощью которых показывается социальное поло­жение, психологическое состояние или черты характера персонажа.

Примечание:

Как известно, принципы изображения героя в драме существенно отличаются от приемов создания характера в эпосе. Основным средством характеристики действу­ющих лиц в пьесе является их речь и поступки. Поэтому в сочинении, посвящён­ном характеристике героя драматического произведения, особое внимание следует обратить на речь персонажа и реплики других действующих лиц о нём. Также необ­ходимо проанализировать ремарки, которыми сопровождается та или иная реплика героя.

В сочинении, представляющем собой характеристику литературного персонажа, необходимо также определить место литературного героя в системе персонажей, указав, с кем из других героев он СОПОСТАВЛЕН, кому ПРОТИВОПОСТАВЛЕН.

Кроме того, важно также охарактеризовать роль литературного героя в развитии сюжета, конфликта, в раскрытии проблематики произведения.

Исходя из всего вышесказанного, план раскрытия темы: «Образ героя литера­турного произведения» будет следующим:

1) Места персонажа в образной системе произведения.

2) Характеристика художественных средств и приёмов, используемых автором литературного произведения для создания образа героя.

3) Роль героя в развитии сюжета и композиции произведения.

4) Значение героя в раскрытии идеи и проблематики произведения.